幼兒園中班體育教案8

1、幼兒園中班體育教學設(shè)計8篇1幼兒園中班體育教學設(shè)計：飛舞乒乓球設(shè)計企圖：幼兒經(jīng)過合作玩吹乒乓球的游戲，鍛煉肺活量，同時在游戲中感知乒乓球轉(zhuǎn)動的原理，哥哥姐姐能夠在游戲中初步形成責任感，試試主動、友善、禮貌地與弟弟妹妹合作溝通，學習解決交往中出現(xiàn)的簡單問題：弟弟妹妹經(jīng)過與哥哥姐姐的接觸，理解他人的存在，學習并領(lǐng)會站在哥哥姐姐的立場感覺情境，理解哥哥姐姐主動關(guān)心自己的感情，(一)看誰力氣大游戲資料：乒乓球、桌子、積木。游戲弄法：桌了兩頭設(shè)置網(wǎng)兜，積木在桌子雙側(cè)圍邊，桌子正中間畫一橫線，球放線上，幼兒兩人一組(大帶小)蹲在桌子兩頭，一方幼兒合作將球吹進對方網(wǎng)兜內(nèi)，先進球者勝游戲規(guī)那么：合作吹球過程中

2、，手不可以夠幫助；對方的球過了中線才能夠?qū)⑶蛟俅未祷亟o對方：延長游戲：1、變換軌道(桌面)的長度。2、經(jīng)過調(diào)整圍邊積小大小改變軌道(桌面)的寬窄度，越窄的軌道，游戲時難度相對越低3、用積小搭建多種形式的“球門，激發(fā)幼兒游戲的興趣。幼兒園中班體育教學設(shè)計：炸果子【活動目的】1、喜愛玩紙棒，體驗游戲的樂趣，練習鉆、翻。2、在游戲的過程中，感覺手、紙棒、眼、頭、手臂的關(guān)系，進步機體的協(xié)調(diào)才能，鍛煉手眼協(xié)調(diào)的才能和動作的敏捷性。【活動準備】長約50厘米的紙制彩棒。【活動過程】1、老師讓幼兒自己找一個伙伴，兩人構(gòu)成一組。2、小朋友二人一組，手拿紙棒的兩頭，兩根紙棒成平行狀；3、游戲開場，兩個小朋友一同念

3、兒歌：“炸，炸，炸果子，咱倆一同炸果子，你開，我開，嘩啦過來。邊念兒歌邊做動作，念“炸，炸，炸果子，咱倆一同炸果子時，兩只手臂有節(jié)奏的左右搖動，念“你開，我開時，兩個小朋友同時舉起同側(cè)的一根小棒，念嘩啦時，兩人的頭同時從舉起的紙棒下邊鉆過去，這時兩人背對背站立。小朋友再念第二遍兒歌，用相同的方法再翻回來，這時兩人當面站立。過河活動目的：1學習立定跳遠和助跑跨跳的動作技術(shù)。2進步爬、跑、跳的才能，鍛煉體能，展開肢體動作的敏捷性和協(xié)調(diào)性。3在難度逐漸進步的游戲中，主動參加，勇敢試試，挑戰(zhàn)自我?；顒訙蕚洌?大繩一根，鱷魚胸飾一個，均衡步道、沙包假定干，筐一只。2活動前部署好場所。活動過程：一、小蝌蚪

4、變變變1我們一同把繩索圍成一個大大的、圓圓的池塘，來做“小蝌蚪變變變的游戲吧。2老師邊示范邊解說這一熱身運動的動作，幼兒察看并跟從老師模擬練習。動作如下：(1)身體趴在地上，雙手合放在背上，利用上身的扭動挪起程體；(2)蝌蚪長出兩條后腿：身體趴在地上，用兩條腿連續(xù)蹬地并扭起程體行進；(3)蝌蚪長出兩條前腿：四肢爬行爬行；(4)變?yōu)榍嗤芷鹛耗M青蛙跳躍的動作，做渾身運動。二、青蛙跳田埂1現(xiàn)在小蝌蚪變?yōu)榱饲嗤?。你們知道青蛙有什么本事?青蛙不單會唱歌，還會蹦蹦跳。大家一同來學學青蛙跳田埂。2老師用均衡步道作田埂(一塊一塊間隔、兩塊兩塊間隔等)，設(shè)置活動道路，經(jīng)過不停增添高度和寬度來進步活動難度。

5、幼兒可選擇不同難度的場所進展練習。老師指導(dǎo)重點以下：要求幼兒從同一方向進展跳躍活動。起跳時，使勁蹬地，向前上擺臂；落地時，屈腿全蹲，保持均衡。依據(jù)幼兒的活動狀況變化難度，也可依據(jù)狀況運用自己的肢體動作給幼兒增添難度。注意察看個別才能較弱幼兒的活動狀況，并賜予適合的鼓舞和幫助。用塑料圈在活動場所邊做小池塘，請小青蛙自主掌控歇息時間。(經(jīng)過本環(huán)節(jié)，全體幼兒熟練掌握了立定跳遠的動作方法，全局部幼兒能夠進展助跑跨跳的動作練習，局部幼兒能夠利用助跑跨跳的方式跳過較遠的間隔。)3幼兒自由活動，老師巡回察看，經(jīng)過增添難度和語言指導(dǎo)(如“看看他人是怎么跳的“如何跳才正確“現(xiàn)在步道變寬了，你如何跳過去等)，使幼

6、兒的跳躍動作自然地由立定跳遠轉(zhuǎn)變?yōu)橹芸缣?。老師在活動中要注意察看幼兒的活動量，合時集中請個別幼兒展現(xiàn)動作，并解說動作要領(lǐng)和安全保護知識，在重點局部示范動作并帶著幼兒集體練習。三、青蛙過小河1青蛙越長越大，本事也愈來愈大。對面田里有很多害蟲，現(xiàn)在青蛙要跳過這條小河去捕獲害蟲。這條河有的地方寬，有的地方窄，你們看看能從哪里跳過去。若是游來了鱷魚，你敢不敢從鱷魚身上跳過去?2老師將繩索在地上對折圍成一條寬窄不等的小河，讓幼兒依據(jù)自己的活動才能跳過小河，牢固前面游戲中掌握的動作方法，并利用所學動作達成必定的目的，進一步鍛煉體能。第一次活動：幼兒自由跳過小河，老師指引幼兒看看自己能跳過多寬的河面，是用

7、什么方法跳過去的。要求注意安全，防備觸犯。第二次活動：老師經(jīng)過增設(shè)下雨、河面變寬等情形，進步跳小河的難度。幼兒分別活動，老師巡回察看，注意指導(dǎo)個別才能較弱的幼兒勇敢試試。第三次活動：老師胸前貼上鱷魚圖片做鱷魚，雙膝微屈仰臥河中，幼兒挨次跳過河捉到害蟲，再從鱷魚身上跳回來，將害蟲放到指定的筐里。3幼兒挨次游戲，老師依據(jù)幼兒的才能，經(jīng)過改變自己膝蓋的高度來調(diào)理幼兒跳躍的難度。四、青蛙回池塘今日所有的青蛙都很能干，學會了立定跳遠和助跑跨跳，跳田埂，過小河，捉害蟲，掌握了好多本事。大家累了吧，我們再把繩索圍成池塘，歇息歇息吧。2小青蛙在音樂伴奏下在池塘里游一游，用繩索模擬水波晃動，并相互拍腿放松，歇息

8、玩耍。3簡單評論活動狀況，夸獎幼兒的勇敢。4師幼整理場所，完成活動。喜悅的毛毛蟲活動目的1、學習半蹲走，展開下肢力量和動作的協(xié)調(diào)性、均衡性。2、培育協(xié)作意識，加強注意力和模擬才能?；顒又攸c練習半蹲走?；顒与y點與伙伴配合協(xié)調(diào)一致地走?；顒訙蕚渑c幼兒人數(shù)相等的毛毛蟲頭飾和紗巾?；顒舆^程一、準備活動：聽音樂模擬小動物走，充分活起程體1(幼兒進入場所，圍成圈站好，并在原地貼標志。)師：小朋友平常最喜愛小動物了，小動物也很喜愛你們，今日我們就一同來模擬自己喜愛的小動物走路。2幼兒在原地模擬各樣小動物走路。二、模擬毛毛蟲走路，練習半蹲走1師：看到你們模擬這么多的小動物走路，有一個小動物不快樂了：怎么沒有小

9、朋友喜愛我，模擬我走路的樣子呢?(出示毛毛蟲頭飾)你們喜愛毛毛蟲嗎?它是怎么走路的?請一個小朋友試試學毛毛蟲走路。2老師示范毛毛蟲走路的樣子，重點提示幼兒必定要雙膝曲折半蹲走。3幼兒戴上毛毛蟲頭飾，聽音樂在場所中央自由練習毛毛蟲走路，老師察看，個別指導(dǎo)，音樂停立時幼兒回到老師身旁。4試試兩人配合走，老師重點重申步伐要盡量一致，跟著兒歌(附后)節(jié)奏走。5解決難點。師：“小朋友來看一下，毛毛蟲是什么樣的呢?(一節(jié)一節(jié)的)我們能不可以試一試變?yōu)橐粭l六節(jié)的毛毛蟲走路呢?小朋友必定要注意安全，并且要像剛才那樣步伐一致地走。幼兒自由組合成六節(jié)長的毛毛蟲練習協(xié)調(diào)一致地走，音樂停立時，回到老師身旁。6毛毛蟲競

10、賽走路，看哪條配合得最好，走得最快。三、游戲“紗巾不見了老師交代游戲規(guī)那么：剛才，我們的毛毛蟲配合得真好，現(xiàn)在老師要獎賞你們玩“紗巾不見了的游戲。每人拿一條紗巾，快速藏到自己身體的任何部位，盡量不被老師找到。(幼兒藏好后，老師找尋，讓幼兒獲得適合的歇息。)四、游戲“毛毛蟲與紗巾1、師：紗巾還可以夠怎么玩呢?誰來試一試?2、選出一些好的弄法，大家一同玩，如毛毛蟲一節(jié)一節(jié)接起來，頂著紗巾走路；所有毛毛蟲圍成圈，右手拿紗巾走路。五、共享游戲“快樂的蝴蝶1、師：誰知道毛毛蟲長大后是什么樣子的呢?2、幼兒將紗巾看作翅膀，學蝴蝶飛來飛去，最后飛回活動室。附兒歌：毛毛蟲，真風趣。我們學你做游戲。排成一隊蹲著

11、走，動作協(xié)調(diào)又齊整。走呀走呀走呀走，大家一同蹲著走。小免遷居活動目的：、練習雙腿夾物跳的動作，展開腿部力量。2、激發(fā)對體育活動的興趣，充分體驗游戲的快樂?；顒訙蕚洌嚎蓸菲考俣ǜ?，塑料圈人手一個，斜坡一個，雜物假定干，錄音機，磁帶?；顒舆^程：1、準備運動：兔子舞師戴頭飾：孩子們，我們一同來跳個舞吧！音樂起2、根本動作：游戲?狼來了?師：這兒真美，我們在這兒安家吧！取下圈，放在地被騙家我們還有好多糧食沒搬，得把它們搬到庫房里。指定一個地址為庫房示范：走出席所一側(cè)，取一件物件，用雙腿夾住，跳到庫房處放下，再持續(xù)。請個別幼兒示范，重申換作要領(lǐng)：在搬時必定要用夾物跳的方法。當大灰狼出現(xiàn)時，小兔要立刻在塑

12、料圈中蹲下，大灰狼走了，再持續(xù)搬東西。幼兒在音樂伴奏下練習兩次。3、游戲：小兔遷居師：大灰狼真厭煩，常常欺凌我們，我們?nèi)允沁w居吧。議論：如何把這么多的東西都搬走？引出夾物跳。1造新家兔媽媽介紹道路，與幾個小兔示范夾物跳的遷居方法：背著圈跳過小樹林可樂瓶搭成，褡個新家，將糧食放在指定地點，再沖上山坡，跳下，返回原地。2遷居音樂起小兔在媽媽的帶著下沿道路遷居。老師依據(jù)幼兒的活動狀況進展指導(dǎo)。為小兔鼓舞、加油。4、整理活動：師：哈，終于搬完了，這里很安全，大灰狼不再會欺凌我們了！幼兒做快樂狀：耶！真累呀，讓我們放松一下吧！相互敲敲腿，捶捶背，揉揉肩天快黑了，媽媽給你們講個?小兔遷居?的故事吧！幼兒邊

13、聽故事邊作歇息狀完成玩紙棒預(yù)設(shè)目的：1、利用紙棒練習助跑跨跳過寬40厘米左右的平行線，展開幼兒身體、動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。2、勇敢研究紙棒的不同弄法，在游戲中感覺小組合作的快樂?；顒訙蕚洌?、紙棒紙棒分為紅、綠、黃、藍四種。紙球假定干,球門。2、音樂?運發(fā)動進展曲?。3、一張統(tǒng)計表，游戲大小標志，獎牌?；顒舆^程：一、進入場所，活起程體。跟著?運發(fā)動進展曲?幼兒進入場所，老師帶著幼兒做準備活動。上舉，下蹲，哈腰，踢腿，蹦跳。二、研究紙棒的不同弄法。1、玩棒。1小組合作玩棒，研究紙棒的不同弄法。師：小運發(fā)動們真神氣，你們手里拿的是什么呀？紙棒它是我們鍛煉身體的好伙伴,小朋友想想,紙棒能夠怎么玩呢。

14、幼兒講話議論下邊老師有個要求，請你找和你拿相同顏色紙棒的小朋友構(gòu)成一個小組，每一組小朋友一同來玩紙棒，我們要來比一比哪一組小朋友玩紙棒的方法最多，還可以注意安全。好現(xiàn)在請你去找和你顏色相同的小朋友。2幼兒游戲，老師指導(dǎo)。老師存心識的鼓舞幼兒講給他人聽，促使伙伴間相互學習才能的展開。3請一組幼兒示范紙棒的各樣弄法，并帶著全體幼兒練習。師：哪一隊小朋友愿意來介紹一下，你們是怎么玩紙棒的？學耍金箍棒、在手內(nèi)心保持均衡、騎馬快跑、雙腳立定跳小溝、趕小豬、縱跳觸棒、擊劍、從棒上跳過、兩人扛棒跑等紅隊的小朋友想到的方法真多，我們一同來學學他們玩紙棒的方法。其余的小隊有沒有和他們不相同的弄法？再學一學2、學

15、習動作：助跑跨跳1師介紹動作要領(lǐng)。師：剛才有小朋友想到了把紙棒擺成小河，跳過去。現(xiàn)在老師把小河變寬了搬動一根小棒，誰有方法跳過去？請2名幼兒來試試，提示兩只腳跳可是用一只腳跨師：他們是怎么過小河的？要先跑再跳、跳的時候兩只腳要分開、還要使勁跳老師示范并解說動作要領(lǐng)：“兩手握緊拳頭，放在身體的兩邊，站在小河的前面一段間隔，再跑到小河前，一只腳使勁蹬地，另一只腳跨跳過小河，一只腳落地，保持均衡。這個動作叫做助跑跨跳。師：誰愿意也用這類方法來跳過小河呢？請一名幼兒跨跳，老師針對性的講評。2集中魚貫練習，一個跟著一個。分紅四組進展師：小運發(fā)動們，把你們的棒放在筐里，排好隊。現(xiàn)在我們大家一同來練習本事。

16、挨次跳過小河老師隨機察看，指出不正確的動作，再挨次進展練習。三、游戲：我的本事最大。1、聯(lián)合游戲場所介紹游戲規(guī)那么，整隊排成四路縱隊。師：我們小運發(fā)動們真棒，都學會了助跑跨跳過小河。接下來我們小運發(fā)動要開場進展競賽了，你們想不想?yún)⒓影?？今日我們競賽的名稱叫做我的本事最大。場所上有3個游戲能夠玩，出示統(tǒng)計表第一個場所是趕小豬用紙棒趕紙球進球門，第二個場所是雙腳連續(xù)跳過小河，第三個場所是助跑跨跳。每個場所上都有評判員，小運發(fā)動們你們每個游戲都去玩一玩的，和他人比一比，比好后你想想，哪個游戲你玩得最好。2、幼兒自由練習。3、幼兒游戲。師：競賽要開場了，運發(fā)動們會合了紅、綠、黃、藍。小運發(fā)動們都玩得很

17、認真，接下來我們就要來競賽了，認真聽好競賽的規(guī)那么出示統(tǒng)計表競賽以小組為單位進展，分為紅、綠、黃、藍四組，每個游戲每組派2名運發(fā)動參加，你們小組先議論一下，趕小豬游戲派哪兩個小朋友參加，雙腳連續(xù)跳過小河派哪兩個小朋友參加，助跑跨跳派哪兩個小朋友參加。幼兒議論。師：小運發(fā)動們，有沒有商議好參加的競賽的人員。好現(xiàn)在請你把你玩的這個游戲的標顧慮在胸前。掛好標志。師：運發(fā)動們，競賽的時候，這組里最快的運發(fā)動得的分就最多，最慢的小朋友得的分就最少，你競賽完了，老師會發(fā)給你一個數(shù)字，那個就是你獲得的分數(shù)，你要把你得的分數(shù)拿好，我們最后要統(tǒng)計的，獲得分數(shù)最多的小組就能獲得金牌，好不好。幼兒游戲。師：運發(fā)動們

18、，進入競賽場所。會共計算分數(shù)，明確名次。師：運發(fā)動們，我們要來宣告競賽結(jié)果了。4、以發(fā)獎牌慶祝成功，小結(jié)活動狀況。師：今日小運發(fā)動們都很優(yōu)秀，成功達成了任務(wù)，頒獎儀式現(xiàn)在開場！第一名是紅隊四、散場。師：今日的競賽玩得開不高興，運發(fā)動們散場了。跟著運發(fā)動進展曲，退出場所。五彩圈制作方法：用長約65cm的松緊帶縫牢兩頭成圈，圈上粘五彩縐紙做成。單人弄法：1、手上繞圈：幼兒將騙局在手指上，在胸前或頭頂上繞。熟練后可邊跑邊繞，進展單腳跳著繞或原地繞。2、拉弓射箭：右手食指勾住圈；左手拉直松緊帶，向空中射出并接住。比比誰射得高，誰接到的次數(shù)多。3、打氣筒：將五彩圈一邊踩在腳下，雙手使勁拉另一邊。嘴里可模

19、擬打氣的聲音。雙人弄法：1、拉力器：把兩個五彩圈擺成十字穿插，幼兒當面站成弓射箭步，雙手伸平，輪番將圈向雙側(cè)拉送。2、踩小蛇：兩個拴地一同。一幼兒哈腰拖圈學蛇游動，另一幼兒那么追著踩蛇。踩到后互換進展。集體弄法：1、接邊跑：全班幼兒分組，多組第一位幼兒將圈拴在距起點6米處的椅子上，返回后第二位再將圈解開后把圈交給第三位，這樣往返，比哪一組先完成。2、鉆山洞：兩個圈拴在一同，兩幼兒拉緊，手放腰部，搭成動詞。全班幼兒都搭成山洞后，排尾幼兒鉆過山洞，站在排頭又搭成山洞俯挨次進展。能干的小豬活動目的1、試試運用身體各部位研究球、圈、泡沫板器材的多種弄法。進步對身體各部位運動功能的認知。2、愿意參加身體研究運動，體驗集體運動的樂趣?；顒訙蕚洌浩で颉⑷?、泡沫板、籮筐假定干?；顒又亍㈦y點：試試用身體各部位研究不同小器材的多種弄法。活動過程一、飾演角色，活起程體(3分鐘)師：小豬寶寶們，天氣真熱，我們一同來洗個熱水澡吧!1、播放音樂?沐浴?，老師語言提示。2、幼兒跟著老師模擬小豬沐浴的動作。二、研究活動，體驗樂趣(15分鐘)(一)身體各部位研究玩球(7分鐘)師：豬寶寶們洗得真潔凈!豬媽媽這里有好多的西瓜要送回家，每人去摘一個西瓜，怎么運呢?大家想想方法。指導(dǎo)重點：1、用手拋接球。2、用頭滾