佑伍中學(xué)2022學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)佑伍中學(xué)2022學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 佑伍中學(xué)2022學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想：貫徹落實(shí)省、市、區(qū)教育工作會(huì)議和國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要精神，仔細(xì)貫徹落實(shí)區(qū)教育局工作要求和學(xué)校工作計(jì)劃，繼續(xù)執(zhí)行五嚴(yán)規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施素養(yǎng)教育；著重老師的師德建設(shè)，促進(jìn)老師的專業(yè)化進(jìn)展；改進(jìn)和強(qiáng)化教學(xué)管理，推動(dòng)教學(xué)討論和改革，不斷提高我校教育教學(xué)質(zhì)量；堅(jiān)固樹立質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。二、工作思路：依據(jù)區(qū)社事局和學(xué)校工作計(jì)劃的要求，為高效、健康地推動(dòng)新課程改革，全面提升教學(xué)管理和教育教學(xué)水平，努力促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定有序可持續(xù)進(jìn)展，本學(xué)期的教學(xué)工作圍繞高效課堂的建模、實(shí)施

2、，立足教學(xué)常規(guī)管理、促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。三、工作目標(biāo)：1、改革創(chuàng)新教學(xué)評(píng)價(jià)方法、推動(dòng)學(xué)校課堂教學(xué)模式的改進(jìn)。2、進(jìn)一步提升各班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。四、主要工作：一轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極穩(wěn)步推動(dòng)教學(xué)模式的改進(jìn)1、轉(zhuǎn)變觀念：依據(jù)學(xué)校進(jìn)展的指導(dǎo)看法，結(jié)合我校師資、設(shè)施、場(chǎng)地等實(shí)際狀況，各班級(jí)開齊開足相應(yīng)課程，強(qiáng)化體育、藝術(shù)等課程的教學(xué)，努力完善課程設(shè)置，走出一條具有我校特色的課程改革之路。從高一班級(jí)分兩批強(qiáng)制推行高效課堂的建模，并以此作為優(yōu)化學(xué)風(fēng)的有效抓手。完善綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)工作，提升教學(xué)管理的信息化水平。課堂教學(xué)模式改革的核心是老師的觀念，假如不更新原來(lái)落后的教學(xué)觀念，課堂教學(xué)改革就流于形式。老師應(yīng)更新教育理念

3、，確立與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教學(xué)觀念。以同學(xué)為主體，強(qiáng)調(diào)師生、生生、組生、組組、師組等多種形式的互動(dòng)；提高同學(xué)的學(xué)科思維技能是高中學(xué)科教育的基本目標(biāo)，是培育同學(xué)學(xué)科技能的核心；合作探究；以學(xué)定教；先學(xué)后教。2、主要措施隨著教育改革的深入，為保證新課改順當(dāng)進(jìn)行，我們要做好以下工作：開展校本培訓(xùn)，使老師們對(duì)高效課堂的理念、方法有全新的認(rèn)識(shí)，并積極地投身于新課改的嘗試中去； 積極嘗試教學(xué)方式的變革。大膽提倡同學(xué)的自主、合作、探究學(xué)習(xí)，加強(qiáng)同學(xué)對(duì)所學(xué)學(xué)科的熱忱和積極性。大膽嘗試課堂上提倡同學(xué)的動(dòng)手實(shí)踐、自主創(chuàng)新，讓同學(xué)在活動(dòng)中動(dòng)態(tài)生成，在導(dǎo)學(xué)中自主提升，著重培育同學(xué)的科學(xué)文化素養(yǎng)。課堂上營(yíng)造寬松、民主、

4、和諧的教學(xué)氛圍。積極鼓舞他們?cè)趯W(xué)習(xí)中嘗試，愛護(hù)他們的自尊心和積極性，創(chuàng)設(shè)各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)，促使同學(xué)相互學(xué)習(xí)、相互援助，體驗(yàn)集體榮譽(yù)感和成就感。尤其關(guān)注性格內(nèi)向或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)，盡可能為他們制造實(shí)踐的機(jī)會(huì)。二著重實(shí)效，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控。重點(diǎn)放在備課、上課、訓(xùn)練上，加強(qiáng)同學(xué)自主學(xué)習(xí)的安全管理，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程管理的最優(yōu)化。1、嚴(yán)格教學(xué)秩序。老師需要嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。對(duì)遲到、缺課等教學(xué)事故實(shí)時(shí)予以通報(bào)。2、嚴(yán)格備課管理。轉(zhuǎn)變過(guò)去的結(jié)構(gòu)模式，主要是教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，

5、學(xué)情分析，預(yù)習(xí)反饋，學(xué)程預(yù)設(shè)，導(dǎo)學(xué)策略教法、學(xué)法，作業(yè)布置，學(xué)困生作業(yè)反饋，調(diào)整與反思。教務(wù)處每學(xué)期至少兩次全面檢查備課筆記，對(duì)三年以內(nèi)的年輕老師班級(jí)組進(jìn)行不定期的隨機(jī)抽查，由教務(wù)處和班級(jí)組實(shí)時(shí)反饋檢查結(jié)果，好的予以表?yè)P(yáng)，不到位的進(jìn)行談心，不斷完善和提高備課水平，鼓舞老師進(jìn)行性格化備課。3、嚴(yán)格作業(yè)管理。作業(yè)提倡更多地運(yùn)用小卷，要精選、精講、精練、精批，做到有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾。教務(wù)處將采納定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行作業(yè)檢查，并將檢查狀況實(shí)時(shí)進(jìn)行通報(bào)。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)，每位老師要仔細(xì)對(duì)待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰同學(xué)。需批改的作業(yè)次數(shù)要求：語(yǔ)文作文8

6、次/每學(xué)期；英語(yǔ)書面表達(dá)10次/每學(xué)期；數(shù)學(xué)5次/每周；物、化3次/每周；其他科目1次/每周。作業(yè)批改格式各教研組要統(tǒng)一：數(shù)學(xué)與物理要求同學(xué)建立錯(cuò)題集，提倡老師建立錯(cuò)題集。4、加強(qiáng)考試管理工作。仔細(xì)組織好各班級(jí)的階段測(cè)試、期中、期末考試，保證試卷的領(lǐng)取和保管、分發(fā)、閱卷、登分與質(zhì)量分析等各個(gè)環(huán)節(jié)上進(jìn)一步規(guī)范，考后仔細(xì)進(jìn)行質(zhì)量分析。5、教務(wù)處在期中期末召開同學(xué)座談會(huì)及老師座談會(huì)，實(shí)時(shí)了解各班級(jí)的教學(xué)狀況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。6、2022年3月、6月力爭(zhēng)零差錯(cuò)組織好高二省學(xué)業(yè)水平測(cè)試和高三高考兩次大型考試。三加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組的作用1、教研課建設(shè)。教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)積極組織好本組教研課，教研課要做到定人、定時(shí)間、定內(nèi)容。要有具體的活動(dòng)記錄，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效