四年級(jí)上冊(cè)語文古詩(shī)三首暮江吟人教部編版課件

1、四年級(jí)上冊(cè)語文古詩(shī)三首暮江吟人教部編版課件四年級(jí)上冊(cè)語文古詩(shī)三首暮江吟人教部編版課件四年級(jí)上冊(cè)語文古詩(shī)三首暮江吟人教部編版課件暮江吟暮江吟 白居易 字樂天，號(hào)香山居士，我國(guó)唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。他的詩(shī)歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“詩(shī)魔”和“詩(shī)王”之稱。 白居易 暮 江 吟白居易一道/殘陽(yáng)/鋪/水中，半江/瑟瑟/半江/紅。可憐/九月/初三/夜，露似/真珠/月似/弓。暮 江 吟一道/殘陽(yáng)/鋪/水中，四年級(jí)上冊(cè)語文古詩(shī)三首暮江吟人教部編版課件四年級(jí)上冊(cè)語文古詩(shī)三首暮江吟人教部編版課件四年級(jí)上冊(cè)語文古詩(shī)三首暮江吟人教部編版課件一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。殘陽(yáng)：鋪：瑟瑟：夕陽(yáng)，快落山的太

2、陽(yáng)。鋪展。碧綠色。 太陽(yáng)快要落山了，陽(yáng)光斜照在江面上，使江水一半是紅色，一半呈現(xiàn)碧綠色。 寫出了傍晚時(shí)分江水的美麗景色。一道殘陽(yáng)鋪水中，殘陽(yáng)：夕陽(yáng)，快落山的太陽(yáng)。鋪展。碧綠色。 可憐九月初三夜，露似真珠月似弓?？蓱z：似：可愛。好像，如同。 九月初三的夜晚，多么叫人喜愛啊，那露珠如珍珠一樣明亮，月亮像弓一樣掛在天空?？蓱z九月初三夜，可憐：可愛。好像，如同。 九月初三的夜暮江吟白居易一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。表現(xiàn)詩(shī)人熱愛大自然熱愛秋的喜悅之情。暮江吟白居易一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，思考1、把第一句中“一道殘陽(yáng)鋪水中”的“鋪”改為“照”，好

3、不好？為什么？ 答：不好。殘陽(yáng)照射在江面上，不說“照”，卻說“鋪”，這是因?yàn)椤皻堦?yáng)”已經(jīng)接近地平線，幾乎是貼著地面照射過來，確像“鋪”在江上，很形象；這個(gè)“鋪”字也顯得委婉、平緩，寫出了秋天夕陽(yáng)獨(dú)特的柔和，給人以親切、安閑的感覺。 思考1、把第一句中“一道殘陽(yáng)鋪水中”的“鋪”改為“照”，好不四年級(jí)上冊(cè)語文古詩(shī)三首暮江吟人教部編版課件2、詩(shī)中哪些景物說明了時(shí)間的變化？答：詩(shī)中殘陽(yáng)、露、月說明了時(shí)間的變化。3、從“可憐”一詞可以看出這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情感？答：這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛之情。2、詩(shī)中哪些景物說明了時(shí)間的變化？答：詩(shī)中殘陽(yáng)、露、月說明了 暮江吟這首詩(shī)描寫了深秋時(shí)節(jié)，從傍晚到夜

4、幕降臨時(shí)江上的奇麗景色，表達(dá)了作者熱愛自然美景，以及作者對(duì)暮江美景的喜愛之情 。 中心思想 暮江吟這首詩(shī)描寫了深秋時(shí)節(jié)，從傍晚到夜幕降臨時(shí)江上 同樣是歌頌明月，卻可以用“美”和“靜”來表達(dá)。其實(shí)古往今來，一輪明月曾讓無數(shù)文人墨客不惜筆墨，回憶一下，我們以前學(xué)過哪些與月亮有關(guān)的古詩(shī)？拓展延伸 同樣是歌頌明月，卻可以用“美”和“靜”來表達(dá)。 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李白借明月思故鄉(xiāng)。王維以月為友，在竹里館中留下了“深林人不知，明月來相照”的千古名句。海上生明月，天涯共此時(shí)。張九齡描寫了海上月。 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李白借明月思故鄉(xiāng)。 想必大家意猶未盡吧。在這里向同學(xué)們推薦一些與明月有關(guān)的古詩(shī)。李白關(guān)山月蘇軾中秋月李商隱霜月白居易江樓月 想必大家意猶未盡吧。在這里向同學(xué)們推薦一些與 暮江吟 白居易 一道殘陽(yáng)鋪水中， 半江瑟瑟半江紅。 可憐九月初三夜， 露似真珠月似弓。殘陽(yáng)：夕陽(yáng)。可憐：可愛