優(yōu)秀語文教師個(gè)人研修工作計(jì)劃

1、第 第 頁優(yōu)秀語文教師個(gè)人研修工作計(jì)劃優(yōu)秀語文老師個(gè)人研修工作計(jì)劃精品范文【一】 一、指導(dǎo)思想 以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革試驗(yàn)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的討論、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，不斷拓展語文教學(xué)的空間，大力開發(fā)語文課程資源，努力提高語文教育教學(xué)質(zhì)量，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)和提供良好的語文學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每個(gè)孩子都接受良好的教育。全面提高同學(xué)語文綜合素養(yǎng)。 二、工作目標(biāo) 1.在學(xué)校工作、教研工作、教育處的指導(dǎo)下，全面貫徹教育方針，積極推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革，把握機(jī)遇，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 2.學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，

2、能使老師把握新課程的教育理念，特別是對(duì)新課程有自己的獨(dú)特見解，能完善自己的教育觀。在有獨(dú)特見解的狀況下，增進(jìn)對(duì)理論與實(shí)際的討論，使新課程的教育理念轉(zhuǎn)化為詳細(xì)的教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，使同學(xué)受益。 3.深入開展高效課堂的改革，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，使同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的主人，從而提高課堂四非常鐘的質(zhì)量。 4.重視對(duì)青年老師的培育，以老帶新，以新促老，大力開展青藍(lán)工程。加大教研力度，組織開展好教研活動(dòng)，健全教研活動(dòng)檔案，做到有計(jì)劃，有活動(dòng)記載，保證每次活動(dòng)有收效。 5.仔細(xì)落實(shí)好縣局對(duì)老師校本研修學(xué)分認(rèn)定方法的考核； 6.加強(qiáng)課題討論，積極開展個(gè)人課題的討論，爭取多出成果。本學(xué)期

3、對(duì) 農(nóng)村學(xué)校心理 教育時(shí)效性的課題討論做好相關(guān)工作；對(duì)于申報(bào)的小課題習(xí)作起步階段老師指導(dǎo)策略討論，在本學(xué)期要做好結(jié)題相關(guān)工作。 7.積極探究課堂教學(xué)模式的改革，確定試驗(yàn)老師，全部老師積極參加實(shí)踐，形成有效的教學(xué)模式； 三、主要工作 一常規(guī)管理常抓不懈 1.加強(qiáng)常規(guī)管理是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證。這學(xué)期，我校將繼續(xù)加強(qiáng)過程管理，每月月底進(jìn)行常規(guī)檢查檢查教案、反思、批改作業(yè)狀況、家訪等狀況。堅(jiān)持隨機(jī)聽課、評(píng)課制度。加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。要求全校老師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)六仔細(xì)的詳細(xì)要求。 2.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，做到不擠、不占、不讓任何學(xué)科課時(shí)。對(duì)不嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，上課不準(zhǔn)時(shí)進(jìn)課堂，課上任意離開課

4、堂，任意拖課，任意換課，將嚴(yán)格管理。提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成，確保同學(xué)課間休息。加強(qiáng)平常檢查力度，做好記載，發(fā)覺問題，實(shí)時(shí)訂正處理，形成規(guī)范的課程管理制度。 3、加強(qiáng)質(zhì)量管理，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量，讓同學(xué)想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)。要扎實(shí)抓好各科學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，早一點(diǎn)打算，多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)埋怨，早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施，多一點(diǎn)關(guān)懷體諒，要盡量提高合格率與優(yōu)秀率，確保語文學(xué)科合格率達(dá)90%以上。 4、加強(qiáng)晨間誦讀管理，重視加強(qiáng)午休制度管理。加強(qiáng)推普工作制度管理。 5、開放圖書室、閱覽室。為同學(xué)營造閱讀氛圍、以此深厚同學(xué)的閱讀愛好。提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。 二重視課堂練兵，讓老師在實(shí)踐中成長。 1、課堂是老師展示自

5、我的舞臺(tái)，是老師自我成長的必經(jīng)之路。要求每一位老師仔細(xì)上好每一堂課，向40分鐘要質(zhì)量。狠抓有效教育。即備課要深，上課要實(shí)，作業(yè)要精，教學(xué)要活，手段要新，活動(dòng)要勤，考核要平，輔導(dǎo)要細(xì)，負(fù)擔(dān)要輕，質(zhì)量要高。要把十字方針作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心愿識(shí)，走素養(yǎng)內(nèi)涵進(jìn)展道路，開發(fā)校本課程，形成辦學(xué)特色，在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以表達(dá)。本著分散補(bǔ)差，集中培優(yōu)原則。加強(qiáng)各班尖子生、特長生的輔導(dǎo)力度。 2、積極開展跟班聽與教、課改你我他 老師專業(yè)成長展示常態(tài)課教學(xué)研討等活動(dòng)，不斷豐實(shí)教研內(nèi)容，特別是要以課堂教學(xué)為主陣地，依據(jù)當(dāng)前課堂教學(xué)存在的主要問題開展把握目標(biāo)，提高實(shí)效的新課程課堂教學(xué)專題研討活動(dòng)，以促進(jìn)教學(xué)

6、質(zhì)量的穩(wěn)步提升。本學(xué)期我校教研組將采納以下方式深入課堂聽課調(diào)研，現(xiàn)場指導(dǎo)教學(xué)：調(diào)研課：事先通知老師，老師有預(yù)備上課，上課結(jié)束后組織教學(xué)調(diào)研，檢查上課效果。推門課：事先不通知老師，聽課后將看法反饋給老師。溝通課。每兩個(gè)老師之間互聽、互評(píng)、相互溝通。 3.規(guī)范老師聽課制度。每位老師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。鼓舞老師有時(shí)間就進(jìn)課堂聽課并做好聽課記錄。相互溝通、學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，從理論上和實(shí)踐上提高老師的教學(xué)水平。 4、繼續(xù)做好年輕老師、骨干老師的培育工作，加強(qiáng)青藍(lán)工程工作，仔細(xì)結(jié)對(duì)，發(fā)揮傳、幫、帶作用。形成人人幫、幫人人的教學(xué)氛圍。 三開展校本教研活動(dòng)，相互溝通提高。 教育教學(xué)質(zhì)量始終是一所學(xué)校的生命線

7、，學(xué)校一切工作的落腳點(diǎn)在于質(zhì)量。依據(jù)形勢(shì)的進(jìn)展，教學(xué)質(zhì)量也是一個(gè)重要的要求。因此，我們勢(shì)必加強(qiáng)校本討論，探究規(guī)律，全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期教務(wù)處依據(jù)實(shí)際狀況，立足校本，擬定了一份校本教研制度，要求使我校校本教研活動(dòng)的開展更加有序，更加規(guī)范，更加合理，同時(shí)努力提高我校校本教研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。規(guī)定每周二下午是我們的校本教研活動(dòng)時(shí)間。形式多樣： 1寫教學(xué)反思，談教學(xué)心得，老師把自己的勝利之處，迷惑之處都寫出來，實(shí)時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)反思，發(fā)覺自己的閃光點(diǎn)與不足，以便實(shí)時(shí)改進(jìn)，促進(jìn)教學(xué)水平的提高； 2有集體備課、評(píng)課、看優(yōu)質(zhì)課實(shí)錄與專家評(píng)點(diǎn)，老師從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐研討，從集體備課到聽評(píng)課，使老師

8、教學(xué)理論向縱深方向進(jìn)展，使老師教學(xué)水平更上一層樓。 2、繼續(xù)做好年輕老師、骨干老師的培育工作，加強(qiáng)青藍(lán)工程工作，仔細(xì)結(jié)對(duì)，發(fā)揮傳、幫、帶作用。形成人人幫、幫人人的教學(xué)氛圍。 四充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，開展教科研活動(dòng) 鼓舞每位在自己的博客上積極發(fā)表自己在工作方面的閱歷、問題、看法等。通過與其他老師或?qū)＜业臏贤?，解決自己在工作中存在的實(shí)際問題，達(dá)到教學(xué)相長的目的，以此提高老師的教科研水平。鼓舞老師積極參與各級(jí)各類的網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。 五組織老師開展課題實(shí)踐活動(dòng) 本學(xué)期大力加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校心理 教育時(shí)效性的課題討論及 習(xí)作起步階段老師指導(dǎo)策略討論，要求課題組成員積極參加討論，做好結(jié)題

9、工作。 優(yōu)秀語文老師個(gè)人研修工作計(jì)劃精品范文【二】 半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許?為有源頭活水來。朱熹的這首詩道出了一個(gè)儉樸的道理，那就是只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地進(jìn)展，以適應(yīng)社會(huì)的需要。我作為學(xué)校的一名青年老師，在為人師的道路上做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠好，更應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的進(jìn)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民老師。 教育是民族之魂。振興民族的盼望在教育，振興教育的盼望在老師。為了系統(tǒng)、明確地進(jìn)行教育教學(xué)工作，提高自身綜合素養(yǎng)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，提升教育教學(xué)水平，努力成為學(xué)習(xí)型、討論型、專家型老師，制訂個(gè)人專業(yè)進(jìn)展規(guī)劃。 一.個(gè)人進(jìn)展目標(biāo) 一三

10、年總體進(jìn)展目標(biāo)： 1、多鉆研，細(xì)心備課，仔細(xì)設(shè)計(jì)每一篇教案； 2、勤學(xué)習(xí)，探究教學(xué)方法和藝術(shù)，提高同學(xué)學(xué)習(xí)積極性； 3、錘煉課堂教學(xué)技能，增長教育聰慧； 4、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)與積累；善反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)語文老師。 二詳細(xì)目標(biāo) 1、師德目標(biāo)： 加強(qiáng)自我?guī)煹聨燂L(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取之心。喜愛同學(xué)，對(duì)同學(xué)有博愛之心，寬容、有劇烈的責(zé)任感。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，具備終身學(xué)習(xí)的技能。積極協(xié)作學(xué)校的各項(xiàng)工作，與任課老師相互協(xié)作，仔細(xì)踏實(shí)地工作，完成一系列的教育教學(xué)工作。嚴(yán)于律己，提高自身修養(yǎng)，爭做師德標(biāo)兵。 2、教學(xué)目標(biāo)： 嫻熟掌控語文教學(xué)常規(guī)；嫻熟應(yīng)用

11、計(jì)算機(jī)技術(shù)為教學(xué)服務(wù)；鉆研中學(xué)語文教材，爭取精通各冊(cè)內(nèi)容；在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù)，提高應(yīng)變技能。仔細(xì)貫徹國家教育方針，遵循課程改革的要求，培育全面進(jìn)展的同學(xué)，教學(xué)成果力爭不斷提高。 總之，我要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)理論底蘊(yùn)。實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提示自己用腦子工作，爭取做一名知識(shí)上、技能上、品德上讓社會(huì)、學(xué)校、家長滿足的老師。 二.自我規(guī)劃 一進(jìn)一步更新觀念，熟識(shí)新教材，領(lǐng)悟課改精神，并付諸實(shí)踐。使課堂教學(xué)充斥激情和活力，提高課堂教學(xué)效率。 二努力探究，提高課堂教學(xué)藝術(shù)強(qiáng)化教學(xué)反思技能。在日常教學(xué)活動(dòng)中

12、，要養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想，學(xué)會(huì)積累。 三加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高信息技術(shù)的應(yīng)用技能。在現(xiàn)有的嫻熟運(yùn)用計(jì)算機(jī)的辦公軟件基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)如PPT的運(yùn)用。 四加深對(duì)教材的理解和挖掘，博取眾長，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)特色，能夠正確處理教學(xué)中可能涌現(xiàn)的問題。 五爭取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的教學(xué)閱歷，進(jìn)一步充盈自己，開闊自己的思路。 三.對(duì)應(yīng)措施 1、鉆研中學(xué)語文教材，爭取精通各冊(cè)內(nèi)容； 2、在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探究教育教學(xué)的方法，提高應(yīng)變技能； 3、勤于動(dòng)筆，擅長思索； 四.盼望和建議 老師專業(yè)成長不是簡約的一句話，要學(xué)會(huì)規(guī)劃自身的老師生涯，然后根據(jù)計(jì)劃一步一步扎扎實(shí)實(shí)的努力。我深愛著老師這個(gè)職業(yè)，我會(huì)

13、用我的努力實(shí)現(xiàn)我的教育抱負(fù)，成長為一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀老師。 優(yōu)秀語文老師個(gè)人研修工作計(jì)劃精品范文【三】 一、研修目標(biāo)和內(nèi)容： 1、進(jìn)一步研讀語文課程標(biāo)準(zhǔn)，深入理解、掌控新課程的基本理念。 2、學(xué)習(xí)新教材，走進(jìn)新教材，把握教材的特點(diǎn)。 3、結(jié)合學(xué)情，探究語文教學(xué)的有效途徑，提高語文教學(xué)質(zhì)量，培育同學(xué)學(xué)習(xí)語文的技能。 4、探究適合同學(xué)運(yùn)用的教學(xué)方法，使同學(xué)更加愿學(xué)、樂學(xué)。 5、更好地運(yùn)用多媒體教學(xué)，以突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。 二、研修方式 1專題培訓(xùn) 溝通研討、教學(xué)設(shè)計(jì)、說講評(píng)課等形式，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來。 2專題總結(jié) 結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)閱歷，對(duì)以優(yōu)化教學(xué)過程的基本原則、

14、培育同學(xué)創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)技能的教學(xué)模式、在教學(xué)中實(shí)施素養(yǎng)教育的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行探究和專題總結(jié)。對(duì)其他老師的專題總結(jié)、論文、教案等進(jìn)行分析與系統(tǒng)整理。 3網(wǎng)上學(xué)習(xí) 充分利用我校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行相互學(xué)習(xí)和溝通。 三、研修內(nèi)容 一積極參與老師集體學(xué)習(xí)活動(dòng)。 1、仔細(xì)參與每周一次的教研活動(dòng)，做好學(xué)習(xí)筆記，與專家、學(xué)者、其他老師主動(dòng)溝通。 2、參與老師讀書活動(dòng)。補(bǔ)充新知識(shí)，轉(zhuǎn)變理念，開拓眼界，并做好讀書筆記。 3、積極參與教研室組織的公開課聽課、評(píng)課的活動(dòng)。 二進(jìn)行自主討論 1.在研讀語文、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)新教材，通過與舊教材比較，把握新教材的編排體系。

15、2.要掌控每一單元的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，及知識(shí)的生長點(diǎn)，達(dá)到掌控傳授知識(shí)的深淺程度。 3.在傳授知識(shí)的同時(shí)，更要著重對(duì)同學(xué)語文素養(yǎng)的培育，及自學(xué)技能的培育和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)的養(yǎng)成。 4.仔細(xì)總結(jié)課改中遇到的實(shí)際問題及解決方法，并形成書面材料，在不斷反思中積累閱歷，提高教育教學(xué)水平。 三進(jìn)行自我剖析 1、堅(jiān)持每學(xué)期高質(zhì)量地完成三節(jié)公開課。 2、每節(jié)課后仔細(xì)完成反思。 3、積極與組內(nèi)老師溝通。 四參與各種形式的校本培訓(xùn) 1、教育教學(xué)課題討論活動(dòng)。 2、以學(xué)校進(jìn)展和老師進(jìn)展為主旨的講座、研討。 3、專題培訓(xùn)。 4、收看教育教學(xué)的光盤、錄像。 優(yōu)秀語文老師個(gè)人研修工作計(jì)劃精品范文【四】 一、指導(dǎo)思想 人常說

16、：百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，老師為本。學(xué)校語文的校本研修就是通過對(duì)自身有針對(duì)性的培訓(xùn)，使自己的師德修養(yǎng)、理論水平、教學(xué)管理、教學(xué)技能等方面在原有的基礎(chǔ)上有所提高，是自己成為一名精干、高效、有事業(yè)心、能適應(yīng)學(xué)校更好進(jìn)展的老師，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 二、學(xué)期目標(biāo) 1、通過校本研修，進(jìn)一步提高自己的師德修養(yǎng)，使自己能成為成為同學(xué)愛戴、家長信任的好老師。 2、以網(wǎng)絡(luò)研修為平臺(tái)，不斷更新教育教學(xué)理念，進(jìn)一步提高備課質(zhì)量，提高備課專業(yè)技能，以達(dá)到讓好備課帶動(dòng)好課堂，好課堂帶動(dòng)高的教學(xué)質(zhì)量。 3、通過校本研修，解決在教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題、困惑，尋求解決問題的有效途徑和方法，從而更有效地進(jìn)行教育

17、教學(xué)工作。 三、研修內(nèi)容 1、積極參與集體備課研修，并做好有關(guān)記錄。 2、利用時(shí)間，進(jìn)行國內(nèi)外現(xiàn)代先進(jìn)教育理論的學(xué)習(xí)、新課程標(biāo)準(zhǔn)的研讀和教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。 3、仔細(xì)上好高質(zhì)量的教學(xué)討論課。 4、積極參與老師理論沙龍活動(dòng)，探討教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問題，溝通網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課堂實(shí)施過程中的思索和困惑，尋求解決問題的策略和途徑。 5、積極參與教學(xué)基本功訓(xùn)練。如：三字一話、說課、課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)等一系列評(píng)比活動(dòng)，使自己練就扎實(shí)的教學(xué)基本功。 6、常常閱讀教育報(bào)刊雜志，做好讀書筆記，寫好讀后反思或心得體會(huì)，以此不斷提高自身的理論水平和實(shí)踐技能。 四、主要措施 1、不斷更新自己的教育理念，以適應(yīng)教育教學(xué)

18、改革。 利用時(shí)間學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)教育教學(xué)理論、研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)教育教學(xué)常規(guī)，不斷提高教育教學(xué)理論水平；親密關(guān)注國內(nèi)外教育進(jìn)展的前沿動(dòng)態(tài)及成果，結(jié)合自身實(shí)際，著重追求現(xiàn)代教育理念與自己的教育行為的有機(jī)整合。 2、積極參與學(xué)校組織的各種競賽，在各種競賽中，進(jìn)行校本研修，促使自己盡快成長。 3、深入開展課題討論活動(dòng)，提高自己的科研技能。 以課題討論為抓手，將課題討論與課程改革緊密結(jié)合，切實(shí)提高自的科研技能和水平。 4、繼續(xù)開展讀書活動(dòng)，豐富自身內(nèi)涵。 積極閱讀各類書籍，拓寬自己的知識(shí)面，要想給同學(xué)一碗水，自己就要尋求更多的水源，只有這樣讓自己不斷提高，才能真正干好本職工作。 5、積極參與上級(jí)組織的

19、各類培訓(xùn)，進(jìn)行校本研修，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。 總之，在干好本職工作的同時(shí)，根據(jù)計(jì)劃研修，盡職盡責(zé)的干好本職工作。 優(yōu)秀語文老師個(gè)人研修工作計(jì)劃精品范文【五】 一、指導(dǎo)思想 以求真、求實(shí)、求效的工作理念做后盾，以提高老師專業(yè)技能為重點(diǎn)，以提高老師綜合素養(yǎng)為前提，開展個(gè)人研修。 二、研修要求 1.提高自身素養(yǎng)。 具有高尚的道德情操，遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想，敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進(jìn)取，超越自我。 2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。 通過參與集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式仔細(xì)學(xué)習(xí)新理念，實(shí)時(shí)把握課改的前沿信息，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。 3.立足常規(guī)教學(xué)。 潛心

20、鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué)，漸漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。 4.著重閱歷積累 積極撰寫教學(xué)反思、案例和論文，將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來；隨時(shí)上傳到學(xué)校語文論壇和個(gè)人博客里，以便達(dá)到資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果。 三、研修內(nèi)容 根據(jù)個(gè)人工作特點(diǎn)制定一年的進(jìn)展研修計(jì)劃，努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)；在工作中思索，在思索中實(shí)踐；在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提升，使研修、工作、進(jìn)展同步推動(dòng)。 1、研讀課標(biāo) 研讀語文課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于習(xí)作階段目標(biāo)要求，溝通課標(biāo)研讀體會(huì)，以便精確把握各學(xué)段習(xí)作目標(biāo)要求。 2、鉆研教材 鉆研本學(xué)段教材中習(xí)

21、作內(nèi)容，整理歸類，總結(jié)出本學(xué)段習(xí)作內(nèi)容的共同特點(diǎn)，找出難點(diǎn)問題并溝通研討，以便全面把握學(xué)校教材中的習(xí)作類型及習(xí)作難點(diǎn)。 3、課堂教學(xué) 設(shè)計(jì)一節(jié)本年段習(xí)作指導(dǎo)課，上一節(jié)作文研討課，可結(jié)合區(qū)域合作體教研活動(dòng)進(jìn)行。 4、案例分析 對(duì)習(xí)作課堂教學(xué)進(jìn)行討論、分析、總結(jié)和再設(shè)計(jì)，以此熬煉對(duì)習(xí)作指導(dǎo)課的駕馭技能。 5、撰寫閱歷 撰寫關(guān)于作文教學(xué)的閱歷論文，要求在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表關(guān)于習(xí)作的文章一篇。 6、研修總結(jié) 在年末時(shí)把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會(huì)結(jié)合起來寫一篇個(gè)人研修分析與總結(jié)。 7、參加論壇 需要具有參加意識(shí)，每星期至少在論壇回帖一次，每月至少在論壇發(fā)主題帖一個(gè)，無條件參

22、加學(xué)校教研部組織的論壇里每一次教研活動(dòng)，發(fā)表自己的看法，與全體老師主動(dòng)溝通。 優(yōu)秀語文老師個(gè)人研修工作計(jì)劃精品范文【六】 一、研修目標(biāo)： 以構(gòu)建課堂和諧，追求教學(xué)實(shí)效為學(xué)科研修主題，以校本研修、區(qū)域研修網(wǎng)絡(luò)為主平臺(tái)，聚焦課堂，落實(shí)同學(xué)的主體地位，回來科學(xué)學(xué)科的本質(zhì)，追求科學(xué)教學(xué)的實(shí)效。立足于老師個(gè)人的自我進(jìn)展，充分表達(dá)當(dāng)前素養(yǎng)教育的理念。因材施教，變被動(dòng)培訓(xùn)為主動(dòng)，這一原則性改變?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)指明白方向，也給我們搭建了一個(gè)認(rèn)識(shí)自我，反思教育，自覺提高的平臺(tái)。 二、研修計(jì)劃： 1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。鍥而不舍地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中

23、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)自己的理論積淀；也要在無字處學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)閱歷，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。 2、立足課堂，擅長思索，在實(shí)踐中探求、感悟。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思。反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實(shí)際成效。探求勝利的教學(xué)模式，思索教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問題，理論與實(shí)踐結(jié)合的問題。 3、提升業(yè)務(wù)，樂于親自動(dòng)手，揚(yáng)長補(bǔ)短。加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，讓同學(xué)聽做之前，老師的自身業(yè)務(wù)也要能跟上。聽專家講解題思路，說精準(zhǔn)的科學(xué)語言，練歷年的中考科學(xué)試題，講透重點(diǎn)的

24、例題。每天堅(jiān)持動(dòng)筆，正人先正己，育人先育己。不斷豐富自己的內(nèi)涵。轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動(dòng)力之源。 4、時(shí)刻不忘調(diào)整心態(tài)，始終以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)工作面對(duì)同學(xué)。 三、詳細(xì)措施及安排： 1、隔周利用半天時(shí)間學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，拓展視野，提升素養(yǎng)。練好教學(xué)基本功的同時(shí)，通過多讀多寫完善自我，為教好書育好人打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。寫生活感悟，反思人生真諦。通過自身的提高，尋求教學(xué)的新起點(diǎn)。 2、積極參與培訓(xùn)，潛心學(xué)習(xí)研討，仔細(xì)參加小組活動(dòng)，相互溝通，共同進(jìn)步。積極向?qū)＜艺?qǐng)教，解決教學(xué)中存在的問題和困惑。利用好每次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。 3、深入開展校本課題討論。以實(shí)踐活動(dòng)為載體，將培訓(xùn)心得滲透在詳細(xì)的教學(xué)之中。充分利用

25、團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，開展集體備課，集體研討。相互學(xué)習(xí)提高教學(xué)實(shí)效。立足學(xué)校實(shí)際，解決當(dāng)前農(nóng)村語文教學(xué)難題，以研促教。 4、常常反思自己的教學(xué)行為和管理行為，不斷地總結(jié)閱歷，找準(zhǔn)不足之處，寫好教學(xué)反思和案例，促進(jìn)自己的不斷進(jìn)步。 5、仔細(xì)聽課評(píng)課，積極備課做課。利用觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，見賢思齊，學(xué)習(xí)提高。通過實(shí)踐反思再實(shí)踐的教學(xué)活動(dòng)，研修提高教學(xué)技能，優(yōu)化教學(xué)模式，豐富教學(xué)藝術(shù)。 6、加強(qiáng)對(duì)青年老師李義平的指導(dǎo)，促使他快速成長，三年內(nèi)成為教學(xué)能手和名師。 優(yōu)秀語文老師個(gè)人研修工作計(jì)劃精品范文【七】 為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，加強(qiáng)知識(shí)更新技能和教育教學(xué)技能，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素養(yǎng)，特

26、制定老師個(gè)人研修計(jì)劃。結(jié)合我本人的教學(xué)實(shí)際，我個(gè)人的研修計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想： 以終身教育思想為指導(dǎo)，積極推動(dòng)素養(yǎng)教育，充分發(fā)揮老師的專業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我的教學(xué)整體水平。 二、研修目標(biāo)： 1、規(guī)范語文課堂教學(xué)，使自己由學(xué)習(xí)型向討論型轉(zhuǎn)變，不斷進(jìn)行教學(xué)討論，努力探究和討論同學(xué)適合特點(diǎn)、促進(jìn)同學(xué)創(chuàng)新技能不斷提高的教學(xué)方法。 2、仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，快速提高自身教學(xué)水平。 3、用新的教學(xué)理念提高課堂教學(xué)實(shí)效。 三、研修要求： 以實(shí)施素養(yǎng)教育理念為核心，著重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過多種形式和內(nèi)容，加強(qiáng)自己對(duì)實(shí)施素養(yǎng)教育思想觀念的教育，援助自己更新教育理念，樹立與素養(yǎng)教育相符合的教育觀、人才觀和

27、質(zhì)量觀，開拓知識(shí)視野，加強(qiáng)實(shí)施素養(yǎng)教育的主動(dòng)性和自覺性，提高實(shí)施素養(yǎng)教育的技能和水平。 四、詳細(xì)措施： 1、積極參與學(xué)校校本教研，仔細(xì)學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，寫好學(xué)習(xí)心得。理論與實(shí)踐相結(jié)合，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)實(shí)效。 2、仔細(xì)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做好聽課記錄，不斷總結(jié)教學(xué)閱歷，促進(jìn)自身技能不斷提高。 3、仔細(xì)做好備、講、批、輔、考等各項(xiàng)工作，并實(shí)時(shí)做好反思，調(diào)整自己的教學(xué)思路，做到因材施教，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。 4、多閱讀教育書籍，寫好教育教學(xué)隨筆。 5、仔細(xì)學(xué)習(xí)多媒體應(yīng)用技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù)，同時(shí)，結(jié)合本學(xué)科以及我個(gè)人的教學(xué)實(shí)際，使自己能獨(dú)立制作課件，能夠敏捷自如地上好多媒體課。 優(yōu)秀語文老師個(gè)人研修工作計(jì)劃精品范文【八】 學(xué)海無涯，知識(shí)是無止境的，因此每個(gè)老師都需要終身學(xué)習(xí)。教育工作是動(dòng)態(tài)的鮮活的進(jìn)步的，作為一名老師，要緊跟社會(huì)時(shí)代的步伐，這也需要不斷吸取新的理念。特制訂本學(xué)期個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃。 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)進(jìn)展觀為宗旨，以提高自身素養(yǎng)為目標(biāo)，以更好地服務(wù)教學(xué)為中心。 二、基本狀況 本人已取得漢語言文學(xué)本科學(xué)士文憑，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)