江蘇省蘇州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022年物理高一第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分，選不全的得3分，有選錯(cuò)的或不答的得0分）1、如圖所示，A、B為兩

2、個(gè)質(zhì)量相等的小球，由細(xì)線相連，再用輕質(zhì)彈簧懸掛起來(lái)，在A、B間細(xì)線燒斷后的瞬間，A、B的加速度分別是A.A、B的加速度大小均為g，方向都豎直向下B.A的加速度為0，B的加速度大小為g、豎直向下C.A的加速度大小為g、豎直向上，B的加速度大小為g、豎直向下D.A的加速度大于g、豎直向上，B的加速度大小為g、豎直向下2、如圖所示，物體A、B和C疊放在水平面上，水平力為Fb=5N，F(xiàn)c=10N，分別作用于物體B、C上，A、B和C仍保持靜止，以F1、F2、F3分別表示A與B、B與C、C與桌面間的靜摩擦力的大小，則（）A.F1=5N，F(xiàn)2=0，F(xiàn)3=5NB.F1=5N，F(xiàn)2=5N，F(xiàn)3=0CF1=0，F(xiàn)

3、2=5N，F(xiàn)3=5ND.F1=0，F(xiàn)2=10N，F(xiàn)3=5N3、質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的位移x與時(shí)間t的關(guān)系為x=4t+t2（m)(各物理量均采用國(guó)際單位制單位），則該質(zhì)點(diǎn)( )A.第1s內(nèi)的位移是4mB.前2s內(nèi)的平均速度是6m/sC.任意相鄰1s內(nèi)的位移差都是1mD.任意1s內(nèi)的速度增量都是1m/s4、下列國(guó)際單位制中單位，不屬于基本單位的是A.米B.秒C.牛頓D.千克5、福建師大附中物理組校本課程瘋狂物理開設(shè)了制作水火箭這節(jié)課（如圖所示），其原理圖如圖所示：用橡皮塞緊的裝水瓶子，形成一個(gè)密閉的空間。在發(fā)射水火箭前，用打氣筒把氣體打入密閉的容器內(nèi)，使得容器內(nèi)空氣的氣壓增大，當(dāng)氣壓增大到一定程度時(shí)，瓶

4、口與橡皮塞自由脫離。假設(shè)箭內(nèi)水向下噴出時(shí)，火箭獲得向上的速度，以下說(shuō)法正確的是：A.水火箭的水向下噴出時(shí)，水給水火箭一個(gè)向上的反作用力B.水火箭的水向下噴出時(shí)，周圍的空氣給水火箭一個(gè)向上的反作用力C.水火箭的水向下噴出時(shí)，給火箭向上的力小于水火箭的重力D.水火箭的水向下噴出時(shí)，給火箭向上的力等于于水火箭的重力6、有關(guān)做自由落體運(yùn)動(dòng)的物體的說(shuō)法，正確的是()A.路程等于位移大小B.速度與下落時(shí)間二次方成正比C.加速度不斷增加D.位移與下落時(shí)間成正比7、如圖所示，用一根細(xì)線系住重力為G的小球，開始細(xì)線在作用于O點(diǎn)的拉力下保持豎直位置，小球與傾角為的光滑斜面體接觸，處于靜止?fàn)顟B(tài)，小球與斜面的接觸面非

5、常小?，F(xiàn)保持小球位置不動(dòng)，沿順時(shí)針?lè)较蚋淖兝Ψ较?，直到拉力方向與斜面平行。在這一過(guò)程中斜面保持靜止，下列說(shuō)法正確的是( )A.斜面對(duì)小球的支持力先增大后減小B.細(xì)線對(duì)小球的拉力逐漸減小C.細(xì)線對(duì)小球的拉力的最小值等于Gsin D.斜面對(duì)地面的摩擦力一直增大，方向向左8、關(guān)于勻變速直線運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是( )A.勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度是恒定的，不隨時(shí)間而改變B.勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間圖象是一條傾斜的直線C.速度不斷隨時(shí)間增加的運(yùn)動(dòng)，叫做勻加速直線運(yùn)動(dòng)D.勻加速直線運(yùn)動(dòng)中，加速度一定為正值9、甲、乙兩個(gè)物體從同一高度先后自由下落，不計(jì)空氣阻力，則從乙釋放后到甲落地前這段時(shí)間內(nèi)（）A.甲相

6、對(duì)乙靜止B.甲相對(duì)乙做勻速直線運(yùn)動(dòng)C.甲、乙之間的距離不斷增大D.甲、乙之間的速度差不斷增大10、如圖所示，小船速度大小為v1，方向與上游河岸成角，從A處過(guò)河，正好到達(dá)正對(duì)岸的B處。現(xiàn)水流速度變大少許，要使小船過(guò)河也正好到達(dá)正對(duì)岸的B處，下列方法中可行的有（）A.保持v1不變，同時(shí)增大角B.保持v1不變，同時(shí)減小角C.保持角不變，增大v1大小D.增大角，減小v1大小11、如圖所示，質(zhì)量為m的小球穿在足夠長(zhǎng)的水平固定直桿上處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)對(duì)小球同時(shí)施加水平向右的恒力F0和豎直向上的力F，使小球從靜止開始向右運(yùn)動(dòng)，其中豎直向上的力F大小始終與小球的速度成正比，即 (圖中未標(biāo)出)已知小球與桿間的動(dòng)摩

7、擦因數(shù)為，下列說(shuō)法正確的是（ ）A.小球先做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng)，后做加速度增大的減速運(yùn)動(dòng)，最后做勻速運(yùn)動(dòng)B.小球先做加速度增大的加速運(yùn)動(dòng)，后做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng)，最后做勻速運(yùn)動(dòng)C.小球的最大速度為D.小球的最大加速度為12、如圖所示，人用手托著質(zhì)量為m的蘋果沿水平方向向左做加速度為a的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，蘋果與手掌間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，重力加速度為g，則下列說(shuō)法正確的是（）A.手對(duì)蘋果作用力方向水平向左B.手對(duì)蘋果的作用力方向斜向左上方C.手對(duì)蘋果的摩擦力大小為maD.手對(duì)蘋果的摩擦力大小為mg二填空題(每小題6分，共18分)13、某學(xué)習(xí)小組在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中：（1）其中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟

8、分別是：A在水平放置的方木板上固定一張白紙，用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上，另一端拴上兩個(gè)繩套，通過(guò)細(xì)繩同時(shí)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)(彈簧測(cè)力計(jì)與方木板平面平行)互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn)，在白紙上用鉛筆記下O點(diǎn)的位置和讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和F2；B只用一只彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長(zhǎng)量與兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)相同，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F和記下細(xì)繩的方向。請(qǐng)指出以上步驟中的錯(cuò)誤或疏漏：A中是_，B中是_。（2）該學(xué)習(xí)小組糾正了（1）中的問(wèn)題后，某次實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1、F2已在甲圖中畫出，圖中的方格每邊長(zhǎng)度表示2 N，O點(diǎn)是橡皮條的結(jié)點(diǎn)，請(qǐng)用

9、直角三角板嚴(yán)格作出合力F的圖示。（ ）（3）圖乙中的F與F兩力中，方向一定沿AO方向的是_。（4）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_。A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法 C控制變量法 D.建立物理模型法14、某同學(xué)在“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作時(shí)頻率為50Hz在平衡小車與長(zhǎng)木板之間摩擦力的過(guò)程中紙帶左端和小車連接，打出了一條紙帶，點(diǎn)跡如圖乙所示為了平衡摩擦力，則應(yīng)該_選填A(yù)或A.把墊片略微向左移動(dòng)B.把墊片略微向右移動(dòng)在平衡摩擦力后，該同學(xué)將5個(gè)相同的砝碼都放在小車上掛上砝碼盤，然后每次從小車上取一個(gè)砝碼添加到砝碼盤中測(cè)量小車的加速度小車的加速度a與砝碼盤中的砝碼總

10、重力F的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：砝碼盤中砝碼總重力加速度a當(dāng)砝碼盤中砝碼的總重力為時(shí)，所得紙帶如圖丙所示，則此時(shí)加速度_結(jié)果保留三位有效數(shù)字請(qǐng)把小題中所得數(shù)據(jù)描在坐標(biāo)紙上，并作出圖象_根據(jù)所描繪的圖象，求得砝碼盤重_結(jié)果保留兩位有效數(shù)字15、某同學(xué)在做“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”實(shí)驗(yàn)時(shí)打出的紙帶如圖所示，每?jī)牲c(diǎn)之間還有四點(diǎn)沒(méi)有畫出來(lái)，圖中上面的數(shù)字為相鄰兩點(diǎn)間的距離，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為。（答案保留三位有效數(shù)字）打第4個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)紙帶的速度_；06點(diǎn)間的加速度為_。三計(jì)算題(22分)16、（12分）如圖所示，一個(gè)重為100N的小球被夾在豎直墻壁和A點(diǎn)之間，已知球心O與A點(diǎn)的連線與豎直方向成角，且60，

11、所有接觸點(diǎn)和面均不計(jì)摩擦試計(jì)算小球?qū)γ娴膲毫1和對(duì)A點(diǎn)的壓力F217、（10分）小明為測(cè)量一口枯井的深度，從井口自由釋放一石塊，經(jīng)2s聽(tīng)到了石塊落地的聲音，如果石塊做自由落體運(yùn)動(dòng)，且忽略聲音在空氣中傳播的時(shí)間。試求：(1)石塊落地的速度是多大？(2)枯井的深度是多少？(3)如果考慮聲音的傳播時(shí)間，測(cè)量結(jié)果比真實(shí)值大還是??？參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分，選不全的得3分，有選錯(cuò)的或不答的得0分）1、C【解析】對(duì)整體分析，彈簧的拉力為細(xì)線的彈力剪斷細(xì)繩的瞬間，對(duì)A，瞬間加速度

12、：方向豎直向上；對(duì)B，只受重力的作用，故加速度的大小為方向向下，故C正確，ABD錯(cuò)誤；故選C。2、C【解析】以A為研究對(duì)象，根據(jù)平衡條件得到B對(duì)A的靜摩擦力大小F1=0否則A水平方向所受的合力不為零，不能保持平衡，以AB整體為研究對(duì)象，根據(jù)平衡條件得到F2=Fb=5N再以三個(gè)物體整體為研究對(duì)象，根據(jù)平衡條件得方向水平向左。所以F1=0，F(xiàn)2=5N，F(xiàn)3=5N故選C。3、B【解析】A將t=1s代入到得第1s內(nèi)的位移為x=5mA錯(cuò)誤；B前2s內(nèi)的平均速度B正確；C將與勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式對(duì)照可得：則任意相鄰1s內(nèi)的位移差是C錯(cuò)誤；D任意1s內(nèi)的速度增量D錯(cuò)誤；故選B。4、C【解析】力學(xué)中的基本

13、物理量有三個(gè)，它們分別是長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間，它們的單位是基本單位，分別為m、kg、s，而N是力的單位，是導(dǎo)出單位，不是基本單位A米是基本單位，故A錯(cuò)誤；B秒基本單位，故B錯(cuò)誤；C牛頓不是基本單位，故C正確；D千克是基本單位，故D錯(cuò)誤5、A【解析】AB.由牛頓第三定律可知，當(dāng)水火箭向下噴水時(shí)，水會(huì)給火箭一個(gè)向上的反作用力，A正確，B錯(cuò)誤；CD.由于水火箭向下噴水時(shí)，水火箭有向上的加速度，有牛頓第二定律可知，給火箭向上的力大于水火箭的重力，C、D錯(cuò)誤；故選A。6、A【解析】自由落體運(yùn)動(dòng)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，路程等于位移的大小，故A正確自由落體運(yùn)動(dòng)做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)v=gt知，速度與下落的

14、時(shí)間成正比，故B錯(cuò)誤自由落體運(yùn)動(dòng)的加速度不變，故C錯(cuò)誤根據(jù)知，位移與下落的時(shí)間的平方成正比，故D錯(cuò)誤故選A7、BC【解析】A B由圖解法分析可知斜面對(duì)小球的支持力一直增大，細(xì)線對(duì)小球的拉力逐漸減小，故B正確，A錯(cuò)誤；C當(dāng)拉力與FN垂直時(shí)，細(xì)線對(duì)小球的拉力的最小值等于Gsin ，故C正確；D取整體為研究對(duì)象，地面對(duì)斜面的摩擦力向左，大小等于F在水平方向的分力，由圖分析可知F在水平方向的分力越來(lái)越大，故摩擦力一直增大，根據(jù)力的相互性，斜面對(duì)地面的摩擦力一直增大，方向向右，故D錯(cuò)誤。故選擇BC選項(xiàng)。8、AB【解析】A勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度是大小恒定的，方向不變，故A正確；B勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間

15、圖象是一條傾斜的直線，故B正確；C速度隨時(shí)間均勻增加的運(yùn)動(dòng)，才叫勻加速直線運(yùn)動(dòng)；故C錯(cuò)誤；D勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度方向與速度方向相同，但加速度方向可以為負(fù)；故D錯(cuò)誤9、BC【解析】設(shè)乙運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t，則甲運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t+t，時(shí)間間隔為，則兩球的相對(duì)速度，所以甲相對(duì)乙的運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)，二者之間的距離為：，則可知甲、乙之間距離隨時(shí)間均勻增大，故BC正確，AD錯(cuò)誤10、BC【解析】設(shè)水流速度為，要從處過(guò)河，正好到達(dá)正對(duì)岸的處，則滿足現(xiàn)水流速度變大，若保持不變，應(yīng)減小角；若保持角不變，應(yīng)增大大小；若增大角，一定要增大大小，故B、C正確，A、D錯(cuò)誤；故選BC。11、BC【解析】對(duì)小球受力分析，根據(jù)牛頓

16、第二定律表示出加速度，分析加速度隨速度的變化情況，進(jìn)而分析運(yùn)動(dòng)情況【詳解】AB、剛開始運(yùn)動(dòng)時(shí)，加速度為a=，當(dāng)速度v增大，加速度增大，當(dāng)速度v增大到符合kvmg后，加速度為：a=，當(dāng)速度v增大，加速度減小，當(dāng)a2減小到0，做勻速運(yùn)動(dòng)，所以小球的速度先增大后保持不變，加速度先增大后減小，最后保持不變，故A錯(cuò)誤，B正確；C.當(dāng)加速度為零時(shí)，小球的速度最大，此時(shí)有：F0=(kvmmg)，故最大速度為：，故C正確；D.當(dāng)阻力為零時(shí)，加速度最大，故小球的最大加速度為F0/m，故D錯(cuò)誤故選BC12、BC【解析】AB蘋果的加速度方向水平向左，蘋果所受合力方向必定也水平向左，蘋果受到重力和手的作用力，重力豎直

17、向下，故手的作用力應(yīng)為斜向左上方，A錯(cuò)誤，B正確；CD根據(jù)牛頓第二定律可得手對(duì)蘋果的摩擦力為方向向左，該摩擦力為靜摩擦力，C正確，D錯(cuò)誤。故選BC。二填空題(每小題6分，共18分)13、 (1).未記下兩條細(xì)繩的方向 (2).未說(shuō)明把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到位置O (3). (4).F (5).B【解析】(1)1.步驟A中只有記下兩條細(xì)繩的方向，才能確定兩個(gè)分力的方向，進(jìn)一步才能根據(jù)平行四邊形定則求合力，所以步驟A中未記下兩條細(xì)繩的方向。2.步驟B中只有使結(jié)點(diǎn)到達(dá)同樣的位置O，才能表示兩種情況下力的作用效果相同，根據(jù)F1、F2作出平行四邊形，對(duì)角線表示合力，根據(jù)幾何關(guān)系可以求出合力大小。所以步驟B中未

18、說(shuō)明把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到位置O。(2)3.以F1、F2為臨邊作出平行四邊形，對(duì)角線表示合力.如圖所示： (3)4 .由于誤差的存在用平行四邊形定則求出的合力可以與橡皮條拉力的方向有偏差，但用一只彈簧測(cè)力計(jì)拉結(jié)點(diǎn)的拉力即F與橡皮條拉力一定在同一直線上，所以圖乙中的F與F兩力中，方向一定沿AO方向的是F。(4)5.本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是等效替代法，故選B?！军c(diǎn)睛】此題考查了驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)；解題時(shí)關(guān)鍵是先搞清實(shí)驗(yàn)的原理及注意事項(xiàng)，明確實(shí)驗(yàn)的基本步驟，會(huì)分析實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。14、 .B . . .【解析】根據(jù)小車做勻變速運(yùn)動(dòng)列出方程，對(duì)合外力進(jìn)行分析即可求解；在勻變速直線運(yùn)動(dòng)中連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移差為常數(shù)，根據(jù)作差法求解加速度；由圖象可知，當(dāng)外力為零時(shí)，物體有加速度，通過(guò)對(duì)小車受力分析即可求解【詳解】從打出的紙帶的點(diǎn)跡來(lái)看，小車仍然是做加速運(yùn)動(dòng)，則平衡摩擦力過(guò)度，即平板太陡，所以要使木板平緩一點(diǎn)，只能使墊片向右移動(dòng)一點(diǎn)，故B正確；由逐差法求加速度，；描點(diǎn)畫圖如圖所示：從縱軸上的截距可以知道：當(dāng)時(shí)，小車的加速，由 可知圖象的斜率是小車質(zhì)量的倒數(shù)，所以小車質(zhì)量，另外從圖象的縱截距可以知道：【點(diǎn)睛】解答實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的關(guān)鍵是正確理解實(shí)驗(yàn)原理，加強(qiáng)基本物理知識(shí)在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用