畢業(yè)個(gè)人工作計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)畢業(yè)個(gè)人工作計(jì)劃畢業(yè)個(gè)人工作計(jì)劃1對(duì)于剛參與工作的我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)充斥挑戰(zhàn)、機(jī)遇與壓力的工作。面對(duì)目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)壓力，我要努力工作和仔細(xì)生活。在此，我擬定了個(gè)人工作計(jì)劃，以便使自己快速進(jìn)步。一、熟識(shí)公司的規(guī)章制度和業(yè)務(wù)開展工作。1、首先，逐步了解現(xiàn)有學(xué)員狀況，以生招生，查找有潛力開發(fā)的生源，與他們保持常常性聯(lián)系。2、其次，去學(xué)校發(fā)傳單、調(diào)查表，搜集資源的聯(lián)系方式，篩選出意向同學(xué)，然后通過(guò)電話預(yù)約來(lái)參與我們的試聽課。3、再次，以招生、宣揚(yáng)為主。利用好互聯(lián)網(wǎng)資源，在各分類信息網(wǎng)站、博客、論壇、貼吧、微博等去發(fā)帖宣揚(yáng)開發(fā)市場(chǎng)。二、繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，目前對(duì)于我來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，專業(yè)知識(shí)、綜合技能

2、、都是我要掌控的內(nèi)容。知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆，在這方面還盼望同事和領(lǐng)導(dǎo)給與我支持。1.詢問(wèn)方面，繼續(xù)熟識(shí)來(lái)電詢問(wèn)和當(dāng)面詢問(wèn)的流程，熱忱大方自信;學(xué)習(xí)思科、紅帽、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的資料。在詳細(xì)的操作過(guò)程中，漸漸的去琢磨適合自己的方法和思路。三、加強(qiáng)責(zé)任感、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處。我將盡我最大的技能減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力。 以上，是我最近的個(gè)人工作計(jì)劃，可能還很不成熟，盼望領(lǐng)導(dǎo)予以指正?；疖嚺艿目爝€靠車頭帶，我盼望得到大家的正確引導(dǎo)和援助。我會(huì)更加努力、仔細(xì)負(fù)責(zé)的去對(duì)待工作，也力爭(zhēng)完成每月的招生任務(wù)。畢業(yè)個(gè)人工作計(jì)劃2一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的與要求社會(huì)體育畢

3、業(yè)實(shí)習(xí)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)體育專業(yè)教育目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)，是同學(xué)在掌控課堂所學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)上，通過(guò)赴社會(huì)體育實(shí)踐教學(xué)基地開展實(shí)習(xí)活動(dòng)，鞏固和深化對(duì)社會(huì)體育理論知識(shí)、專業(yè)方法技巧、專業(yè)倫理價(jià)值，以及專業(yè)行為方式的理解，在實(shí)踐中把自己塑造成為一名優(yōu)秀的社會(huì)體育工。實(shí)習(xí)的詳細(xì)目標(biāo)是：1、通過(guò)系統(tǒng)和規(guī)范化的實(shí)習(xí)，使同學(xué)成為具有專業(yè)價(jià)值觀、理論知識(shí)和實(shí)務(wù)閱歷的合格社會(huì)體育工。2、整合課堂所學(xué)習(xí)專業(yè)理論與知識(shí)，在實(shí)習(xí)中強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)和技巧的運(yùn)用和體育實(shí)務(wù)的技能。3、進(jìn)展專業(yè)自主技能，增進(jìn)專業(yè)自我進(jìn)展。4、培育專業(yè)意識(shí)，驗(yàn)證專業(yè)價(jià)值;培育反思、批判精神，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。5、積累專業(yè)實(shí)務(wù)閱歷。在實(shí)習(xí)結(jié)束之后，每位同學(xué)可依據(jù)實(shí)習(xí)感受

4、和體會(huì)，將其總結(jié)和提煉，寫出畢業(yè)論文。二、實(shí)習(xí)的組織、領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)是體育學(xué)院的一項(xiàng)重要工作。體育學(xué)院組建了由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)主抓、各系部及團(tuán)委、同學(xué)會(huì)共同參加工作機(jī)構(gòu)。實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：羅林成員：各實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師三、畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)時(shí)間安排序號(hào)畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)工作內(nèi)容起止時(shí)間教學(xué)目標(biāo)、要求1、健身俱樂(lè)部經(jīng)營(yíng)與管理21天以培育各類體育俱樂(lè)部中、基層管理者為出發(fā)點(diǎn)，著眼于體育經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐技能的培育。以國(guó)內(nèi)外經(jīng)典案例和實(shí)習(xí)實(shí)踐基地為平臺(tái)，以見習(xí)和模擬仿真、模擬實(shí)踐俱樂(lè)部為方式，培育同學(xué)實(shí)踐技能，鞏固俱樂(lè)部管理相關(guān)理論。2、體育場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)與管理21天參加公司場(chǎng)地建設(shè)與管理的各種實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中應(yīng)用加深對(duì)體育場(chǎng)館管

5、理相關(guān)理論的理解，培育同學(xué)實(shí)踐操作技能，鞏固專業(yè)理論。合 計(jì)42天注：畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容安排要從畢業(yè)實(shí)習(xí)預(yù)備開始同學(xué)實(shí)習(xí)、老師指導(dǎo)實(shí)習(xí)成果評(píng)定結(jié)束畢業(yè)實(shí)習(xí)起止時(shí)間：*年1月19日-4月30日四、畢業(yè)實(shí)習(xí)單位選擇及實(shí)習(xí)生編組實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)：與我院簽署共建協(xié)議的三個(gè)實(shí)踐教學(xué)基地：康比特科技健身公司、新悅康體育設(shè)施工程有限公司、江西省電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院;以及同學(xué)自主選擇的實(shí)習(xí)單位。實(shí)習(xí)生編組以集中實(shí)習(xí)為主、分散實(shí)習(xí)和同學(xué)自主實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式。同學(xué)自主實(shí)習(xí)、分散實(shí)習(xí)應(yīng)提交書面申請(qǐng)交由學(xué)院審批，集中實(shí)習(xí)者到班長(zhǎng)陳武惠處報(bào)名。提交申請(qǐng)及報(bào)名截止時(shí)間：*年1月10日五、畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容安排與要求(一)項(xiàng)目一(名稱)： 社

6、會(huì)體育專業(yè)實(shí)習(xí)1.實(shí)習(xí)內(nèi)容：(1)健身俱樂(lè)部經(jīng)營(yíng)與管理。(2)體育場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)與管理。2.操作過(guò)程：(1)畢業(yè)同學(xué)向?qū)嵙?xí)領(lǐng)導(dǎo)小組提出實(shí)習(xí)申請(qǐng)。(2)畢業(yè)同學(xué)與督導(dǎo)老師商討與選擇本人實(shí)習(xí)場(chǎng)所。(3)與實(shí)訓(xùn)基地(機(jī)構(gòu))聯(lián)系，并得到對(duì)方認(rèn)可。(4)制訂實(shí)習(xí)工作計(jì)劃。(5) 提交督導(dǎo)老師審核。(6) 提交實(shí)訓(xùn)基地(機(jī)構(gòu))審核。(7) 執(zhí)行計(jì)劃(實(shí)習(xí))。(8)按計(jì)劃遞交體育日志、自我評(píng)估、機(jī)構(gòu)導(dǎo)向報(bào)告、實(shí)習(xí)小結(jié)、自我評(píng)估報(bào)告、實(shí)習(xí)報(bào)告等文字材料。(9)評(píng)估并評(píng)分。3.基本要求：(1)院系成立同學(xué)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)專案小組，負(fù)責(zé)同學(xué)實(shí)習(xí)各項(xiàng)事宜， 領(lǐng)導(dǎo)小組成員由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)老師和 2-4名實(shí)習(xí)同學(xué)組成(同學(xué)由實(shí)習(xí)

7、同學(xué)選派代表組成)。(2)同學(xué)需要按要求完成實(shí)習(xí)前的預(yù)備工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的安排，聽從督導(dǎo)管理，并在實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)根據(jù)規(guī)定完成實(shí)習(xí)任務(wù)并完成實(shí)習(xí)各要件(實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)契約、實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)導(dǎo)向報(bào)告、實(shí)習(xí)日志、自我評(píng)估報(bào)告等)方可取得學(xué)分。(3)實(shí)習(xí)的督導(dǎo)由學(xué)院老師或?qū)嵙?xí)機(jī)構(gòu)受聘人員擔(dān)負(fù)，督導(dǎo)需要經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，每個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)配備一名督導(dǎo)。督導(dǎo)需要審核同學(xué)的同學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃和各種報(bào)告，有責(zé)任實(shí)時(shí)予以實(shí)習(xí)同學(xué)做出評(píng)估、提供建議，實(shí)習(xí)結(jié)束后應(yīng)實(shí)時(shí)審核同學(xué)的實(shí)習(xí)報(bào)告和小組感受共享。六、畢業(yè)實(shí)習(xí)紀(jì)律和考前須知1、同學(xué)需要在實(shí)習(xí)基地完成規(guī)定任務(wù)方可取得學(xué)分。2、同學(xué)要求實(shí)習(xí)，需要征得指導(dǎo)老師和督導(dǎo)的同意。3、同學(xué)參與

8、實(shí)習(xí)前，需要經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)前培訓(xùn)。4、同學(xué)需要接受實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，按時(shí)完成安排的工作任務(wù)，仔細(xì)參與實(shí)習(xí)總結(jié)、考核和溝通。5、不準(zhǔn)占用實(shí)習(xí)時(shí)間進(jìn)行與實(shí)習(xí)內(nèi)容無(wú)關(guān)的活動(dòng)。6、同學(xué)需要聽從管理，遵守國(guó)家法律、法規(guī)，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度。七、畢業(yè)實(shí)習(xí)成果考核及方法(一)上繳成果1、實(shí)習(xí)報(bào)告(個(gè)人或小組形式撰寫) :字?jǐn)?shù)3000字以上，實(shí)習(xí)結(jié)束后，交給學(xué)院。(1)總厚實(shí)習(xí)閱歷：個(gè)人感想與體會(huì);對(duì)實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)有什么新的認(rèn)識(shí)?最大的得益是什么?印象最深刻是什么?對(duì)社會(huì)體育有沒有新的體會(huì)?等等。(2)實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)緊密結(jié)合實(shí)習(xí)單位的實(shí)際。(3)實(shí)習(xí)報(bào)告集中表達(dá)專業(yè)水平和專業(yè)技能。4、實(shí)習(xí)日志 實(shí)習(xí)日志是

9、實(shí)習(xí)生每天實(shí)習(xí)工作實(shí)際的記錄。每天需要完成日志每周交給督導(dǎo)老師批閱。其內(nèi)容：(1)當(dāng)天實(shí)習(xí)工作的感受、反思(主要是自我的感受)。(2)當(dāng)天實(shí)習(xí)工作的內(nèi)容，重要工作的過(guò)程(應(yīng)有時(shí)間、地點(diǎn)、事由的具體表達(dá))。二)成果評(píng)定(總分 100分)：實(shí)習(xí)日志( 30分)實(shí)習(xí)報(bào)告( 35分)老師觀測(cè)、小組共享( 25分)出勤( 10分)畢業(yè)個(gè)人工作計(jì)劃3高考成果是學(xué)校的生命線，是學(xué)校獲得良好社會(huì)聲譽(yù)的重要因素。我校20*屆高中畢業(yè)班將在總結(jié)20*屆閱歷的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以“立足討論、狠抓常規(guī)、著重效益”為主線，把握高考的改革的方向，著重點(diǎn)面結(jié)合，力爭(zhēng)讓更多的同學(xué)考入高校，并以此為抓手，打造一支專業(yè)素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)技能

10、強(qiáng)的高中老師隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，特制訂以下工作計(jì)劃。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化過(guò)程管理1、成立20*屆高中畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：2、以有關(guān)骨干老師為主體，成立課堂教學(xué)指導(dǎo)組，檢查各科教案，不定期深入課堂聽課，診斷教學(xué)問(wèn)題，提出修正看法。二、立足討論，加強(qiáng)學(xué)習(xí)3、高三老師要從討論的角度仔細(xì)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明，要仔細(xì)做模擬試題，要通過(guò)多種途徑，了解高考命題信息。4、學(xué)校將在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間組織高三老師到外地名校參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)閱歷和班級(jí)管理方法。5、全體老師們按時(shí)參與市教研室組織的高三復(fù)習(xí)教研活動(dòng)，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，通過(guò)多種渠道，拓寬復(fù)習(xí)視野，最大化地提高復(fù)習(xí)備考的效益。三、堅(jiān)持

11、以課堂教學(xué)為主渠道，努力提高復(fù)習(xí)效率6、各科備課組要制訂好全年復(fù)習(xí)計(jì)劃，處理好必修和選修內(nèi)容的關(guān)系，針對(duì)明年考試大綱的改變作相應(yīng)的調(diào)整，期末要做好書面總結(jié)，計(jì)劃和總結(jié)要報(bào)電子稿備案。7、提高45分鐘課堂教學(xué)效益。高三復(fù)習(xí)教學(xué)的密度與強(qiáng)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于高一、高二班級(jí)，為此高三的各科教學(xué)要切實(shí)做到“備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔導(dǎo)、檢測(cè)、試卷評(píng)講”六仔細(xì)，每一節(jié)課要有明確的目標(biāo)，要讓同學(xué)有收獲，在知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)的同時(shí)教會(huì)同學(xué)學(xué)習(xí)的方法，使同學(xué)課后的自主性學(xué)習(xí)落到實(shí)處，最大化地發(fā)揮課堂教學(xué)效益。8、提倡團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)班級(jí)組內(nèi)的協(xié)調(diào)工作，做好各學(xué)科間教學(xué)上的協(xié)調(diào)，各學(xué)科要統(tǒng)一作業(yè)量，避開過(guò)度地增加同學(xué)的作業(yè)負(fù)擔(dān)

12、，組內(nèi)要常常性地對(duì)同學(xué)學(xué)科狀況進(jìn)行溝通，保證各學(xué)科間教學(xué)上的平衡，確保同學(xué)各科均衡進(jìn)展。四、抓好模擬考試和課外輔導(dǎo)9、今年高三除參與教研室組織的三次模擬考試外，要仔細(xì)組織好“江南十校”考試和“皖南八?！甭?lián)考，要仔細(xì)監(jiān)考，每次考后都要做好各科試卷分析，做好重點(diǎn)生的狀態(tài)分析；參與各種溝通聯(lián)誼會(huì)，掌控外界信息，查找自我問(wèn)題，討論解決的方法。10、高三下學(xué)期利用周六下午組織文科綜合、理科綜合的統(tǒng)測(cè)，提高同學(xué)綜合科目的應(yīng)考技能。11、抓好個(gè)別輔導(dǎo)，提高輔導(dǎo)課效率。我們認(rèn)為，教學(xué)要真正做到面對(duì)不同層次的同學(xué)，只依靠班級(jí)授課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，做好同學(xué)的個(gè)別輔導(dǎo)，實(shí)行作業(yè)面批是最有效的.方式，組織輔導(dǎo)課就給師、生

13、之間的溝通互動(dòng)提供了時(shí)間和空間，老師可以一對(duì)一給同學(xué)解決知識(shí)上的薄弱點(diǎn)，更重要的是面授解題方法，拓寬同學(xué)的解題思路。學(xué)校將充分重視輔導(dǎo)課的組織，在財(cái)力上、人力上全力予以支持，在確保安全的前提下，做到有序、高效。五、關(guān)注同學(xué)的身心健康，加強(qiáng)班級(jí)管理12、仔細(xì)抓好教育教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化班集體管理。同學(xué)需要要堅(jiān)持德智體全面進(jìn)展，高三班級(jí)仍舊要參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)要仔細(xì)上好體育課，參與體育大課間活動(dòng)。班級(jí)組要抓好對(duì)同學(xué)的常規(guī)管理，要求他們做到不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，仔細(xì)完成作業(yè)，繼續(xù)保持良好的班風(fēng)、深厚的學(xué)風(fēng)。13、努力做好同學(xué)的思想工作，通過(guò)召開同學(xué)大會(huì)、開設(shè)心理輔導(dǎo)講座等措施，援助同學(xué)樹立信

14、心，更要側(cè)重于把同學(xué)的心理輔導(dǎo)工作貫穿在日常教育教學(xué)中，讓同學(xué)有一顆平常心來(lái)學(xué)習(xí)和生活，調(diào)整一個(gè)積極的精神狀態(tài)來(lái)迎接高考。畢業(yè)個(gè)人工作計(jì)劃41、 做好本班畢業(yè)生就業(yè)工作班委將定期整理與本專業(yè)相關(guān)的聘請(qǐng)信息，并做好相關(guān)通知工作。同時(shí)了解同學(xué)們?cè)诰蜆I(yè)中遇到的問(wèn)題，盡己所能援助大家解決問(wèn)題。對(duì)于不能解決的問(wèn)題多與班主任老師及輔導(dǎo)員老師溝通溝通，并保證實(shí)時(shí)解決。2、 做好考研失利同學(xué)的思想工作予以他們積極地鼓舞，不讓考研失利成為他們的心理負(fù)擔(dān)，平常多關(guān)懷他們并鼓舞他們積極參與聘請(qǐng)會(huì)，組織已經(jīng)參與過(guò)多次聘請(qǐng)會(huì)的同學(xué)為他們講解并描述筆試及面試技巧，為他們接下來(lái)的就業(yè)之路多制造便利。3、 組織好部分掛科較多

15、的同學(xué)參與清考活動(dòng)詳細(xì)統(tǒng)計(jì)班上同學(xué)的各類學(xué)分，對(duì)于部分學(xué)分未修夠不能夠順當(dāng)畢業(yè)的同學(xué)，一方面組織他們進(jìn)行自習(xí)，另一方面援助他們安排輔導(dǎo)人員及輔導(dǎo)材料，對(duì)于復(fù)習(xí)中遇到困難的統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)時(shí)幫忙聯(lián)系老師，爭(zhēng)取全部人畢業(yè)前全過(guò)，順當(dāng)拿到學(xué)位證及畢業(yè)證。4、 開展內(nèi)容豐富，形式多樣的畢業(yè)紀(jì)念活動(dòng)面臨畢業(yè)，許多同學(xué)感慨萬(wàn)分，留戀不舍，同時(shí)也為了為我們辛勤付出的老師留下紀(jì)念我們將開展一系列的紀(jì)念活動(dòng)。我們將廣泛征集關(guān)于畢業(yè)留念活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案，并集體爭(zhēng)論完善，爭(zhēng)取為大家舉辦各類具有留念意義的畢業(yè)活動(dòng)。畢業(yè)個(gè)人工作計(jì)劃5一、專業(yè)工作工作的指導(dǎo)思想遵循就業(yè)是民生之本原那么，實(shí)行工作就業(yè)一體化，重點(diǎn)培育同學(xué)的專業(yè)技能和

16、就業(yè)技能，滿意企業(yè)對(duì)應(yīng)用型商務(wù)人才的需求。二、專業(yè)工作工作的目的使同學(xué)受到深刻的專業(yè)思想教育，加強(qiáng)其對(duì)將來(lái)所從事職業(yè)的適應(yīng)性和光榮感與責(zé)任感；使同學(xué)將所學(xué)的基本知識(shí)、基本理論和基本技能綜合運(yùn)用于專業(yè)實(shí)踐；培育同學(xué)從事工作的初步實(shí)踐技能；全面檢驗(yàn)系的辦學(xué)思想、培育目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法等，實(shí)時(shí)獲得反饋信息，不斷改進(jìn)教學(xué)工作；使同學(xué)找到一份好的工作。三、專業(yè)工作工作的方式、時(shí)間和地點(diǎn)同學(xué)依據(jù)自身的就業(yè)原景、專業(yè)特點(diǎn)和愛好自行聯(lián)系工作就業(yè)單位，進(jìn)行分散工作就業(yè)。同時(shí)，對(duì)于少數(shù)企業(yè)需要肯定人數(shù)的工作就業(yè)同學(xué)，那么由系統(tǒng)一聯(lián)系安排。工作時(shí)間為20*年2月到6月15日，工作地點(diǎn)為區(qū)內(nèi)外相關(guān)企業(yè)

17、。四、專業(yè)工作工作的措施一成立工作工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：二做好工作前的預(yù)備工作1、對(duì)同學(xué)加強(qiáng)專業(yè)教育。特別是加強(qiáng)吃苦耐勞、艱苦創(chuàng)業(yè)教育，使同學(xué)樹立從生產(chǎn)服務(wù)一線做起，從基層做起穩(wěn)步進(jìn)展的職業(yè)理念，培育同學(xué)老實(shí)守信、忠于職守的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)合作精神。2、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，切實(shí)提高同學(xué)的專業(yè)技能，縮短其工作期間嫻熟上手操作的周期，樹立我系和學(xué)院良好的辦學(xué)形象。3、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，把工作與就業(yè)緊密結(jié)合起來(lái)。三同學(xué)專業(yè)工作要求同學(xué)需要依據(jù)工作安排，聽從工作單位的領(lǐng)導(dǎo)和崗位安排，在部門領(lǐng)導(dǎo)的詳細(xì)指導(dǎo)下，主動(dòng)積極地完成工作單位交付的各項(xiàng)工作任務(wù)。在工作期間，要留意調(diào)查討論，積累有關(guān)資料，了解工作單位的

18、基層工作方法及內(nèi)部業(yè)務(wù)聯(lián)系，實(shí)時(shí)予以總結(jié)，將感性認(rèn)識(shí)提高到理論高度，以便為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。情愿在工作單位工作，工作單位同意就業(yè)的，實(shí)時(shí)簽訂就業(yè)協(xié)書。四加強(qiáng)對(duì)專業(yè)工作過(guò)程的跟蹤監(jiān)控和指導(dǎo)工作專業(yè)工作帶隊(duì)老師為吳日崗、劉武軍、李凱旋、唐秀念和黃寬勇五位老師。五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算同學(xué)工作補(bǔ)助：134人120元/人=16080元帶隊(duì)老師差費(fèi)：路費(fèi)4人500元/人=20*元住宿及差旅補(bǔ)助按5天計(jì)4人六、建議學(xué)院各部門需要以同學(xué)就業(yè)為本，爭(zhēng)取把與同學(xué)畢業(yè)有關(guān)的各項(xiàng)工作如課程補(bǔ)考、表格填寫核對(duì)、電子照相等工作提前在20*年12月15日前做好，解決同學(xué)工作就業(yè)的后顧之憂。畢業(yè)個(gè)人工作計(jì)劃6一、畢業(yè)工作的目的

19、與要求社會(huì)體育畢業(yè)工作是實(shí)現(xiàn)社會(huì)體育專業(yè)教育目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)，是同學(xué)在掌控課堂所學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)上，通過(guò)赴社會(huì)體育實(shí)踐教學(xué)基地開展工作活動(dòng)，鞏固和深化對(duì)社會(huì)體育理論知識(shí)、專業(yè)方法技巧、專業(yè)倫理價(jià)值，以及專業(yè)行為方式的理解，在實(shí)踐中把自己塑造成為一名優(yōu)秀的社會(huì)體育工。工作的詳細(xì)目標(biāo)是：1、通過(guò)系統(tǒng)和規(guī)范化的工作，使同學(xué)成為具有專業(yè)價(jià)值觀、理論知識(shí)和實(shí)務(wù)閱歷的合格社會(huì)體育工。2、整合課堂所學(xué)習(xí)專業(yè)理論與知識(shí)，在工作中強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)和技巧的運(yùn)用和體育實(shí)務(wù)的技能。3、進(jìn)展專業(yè)自主技能，增進(jìn)專業(yè)自我進(jìn)展。4、培育專業(yè)意識(shí)，驗(yàn)證專業(yè)價(jià)值;培育反思、批判精神，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。5、積累專業(yè)實(shí)務(wù)閱歷。在工作結(jié)束之后，每位同

20、學(xué)可依據(jù)工作感受和體會(huì)，將其總結(jié)和提煉，寫出畢業(yè)論文。二、工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)工作是體育學(xué)院的一項(xiàng)重要工作。體育學(xué)院組建了由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)主抓、各系部及團(tuán)委、同學(xué)會(huì)共同參加工作機(jī)構(gòu)。工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：羅林成員：各工作指導(dǎo)老師三、畢業(yè)工作內(nèi)容實(shí)時(shí)間安排序號(hào)畢業(yè)工作教學(xué)工作內(nèi)容起止時(shí)間教學(xué)目標(biāo)、要求1、健身俱樂(lè)部經(jīng)營(yíng)與管理21天以培育各類體育俱樂(lè)部中、基層管理者為出發(fā)點(diǎn)，著眼于體育經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐技能的培育。以國(guó)內(nèi)外經(jīng)典案例和工作實(shí)踐基地為平臺(tái)，以見習(xí)和模擬仿真、模擬實(shí)踐俱樂(lè)部為方式，培育同學(xué)實(shí)踐技能，鞏固俱樂(lè)部管理相關(guān)理論。2、體育場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)與管理21天參加公司場(chǎng)地建設(shè)與管理的各種實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中應(yīng)用

21、加深對(duì)體育場(chǎng)館管理相關(guān)理論的理解，培育同學(xué)實(shí)踐操作技能，鞏固專業(yè)理論。合計(jì)42天注：畢業(yè)工作教學(xué)內(nèi)容安排要從畢業(yè)工作預(yù)備開始同學(xué)工作、老師指導(dǎo)工作成果評(píng)定結(jié)束畢業(yè)工作起止時(shí)間：20*年1月19日-4月30日四、畢業(yè)工作單位選擇及工作生編組工作機(jī)構(gòu)：與我院簽署共建協(xié)議的三個(gè)實(shí)踐教學(xué)基地：康比特科技健身公司、新悅康體育設(shè)施工程有限公司、江西省電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院;以及同學(xué)自主選擇的工作單位。工作生編組以集中工作為主、分散工作和同學(xué)自主工作相結(jié)合的方式。同學(xué)自主工作、分散工作應(yīng)提交書面申請(qǐng)交由學(xué)院審批，集中工到班長(zhǎng)陳武惠處報(bào)名。提交申請(qǐng)及報(bào)名截止時(shí)間：*年1月10日五、畢業(yè)工作內(nèi)容安排與要求(一)項(xiàng)目一

22、(名稱)：社會(huì)體育專業(yè)工作1、工作內(nèi)容：(1)健身俱樂(lè)部經(jīng)營(yíng)與管理。(2)體育場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)與管理。2、操作過(guò)程：(1)畢業(yè)同學(xué)向工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出工作申請(qǐng)。(2)畢業(yè)同學(xué)與督導(dǎo)老師商討與選擇本人工作場(chǎng)所。(3)與實(shí)訓(xùn)基地(機(jī)構(gòu))聯(lián)系，并得到對(duì)方認(rèn)可。(4)制訂工作工作計(jì)劃。(5)提交督導(dǎo)老師審核。(6)提交實(shí)訓(xùn)基地(機(jī)構(gòu))審核。(7)執(zhí)行計(jì)劃(工作)。(8)按計(jì)劃遞交體育日志、自我評(píng)估、機(jī)構(gòu)導(dǎo)向報(bào)告、工作小結(jié)、自我評(píng)估報(bào)告、工作報(bào)告等文字材料。(9)評(píng)估并評(píng)分。3、基本要求：(1)院系成立同學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)專案小組，負(fù)責(zé)同學(xué)工作各項(xiàng)事宜，領(lǐng)導(dǎo)小組成員由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)老師和2-4名工作同學(xué)組成(同學(xué)由工

23、作同學(xué)選派代表組成)。(2)同學(xué)需要按要求完成工作前的預(yù)備工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校及工作機(jī)構(gòu)的安排，聽從督導(dǎo)管理，并在工作機(jī)構(gòu)根據(jù)規(guī)定完成工作任務(wù)并完成工作各要件(工作報(bào)告、工作契約、工作機(jī)構(gòu)導(dǎo)向報(bào)告、工作日志、自我評(píng)估報(bào)告等)方可取得學(xué)分。(3)工作的督導(dǎo)由學(xué)院老師或工作機(jī)構(gòu)受聘人員擔(dān)負(fù)，督導(dǎo)需要經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，每個(gè)工作機(jī)構(gòu)配備一名督導(dǎo)。督導(dǎo)需要審核同學(xué)的同學(xué)工作計(jì)劃和各種報(bào)告，有責(zé)任實(shí)時(shí)予以工作同學(xué)做出評(píng)估、提供建議，工作結(jié)束后應(yīng)實(shí)時(shí)審核同學(xué)的工作報(bào)告和小組感受共享。六、畢業(yè)工作紀(jì)律和考前須知1、同學(xué)需要在工作基地完成規(guī)定任務(wù)方可取得學(xué)分。2、同學(xué)要求工作，需要征得指導(dǎo)老師和督導(dǎo)的同意。3、同學(xué)參

24、與工作前，需要經(jīng)過(guò)工作前培訓(xùn)。4、同學(xué)需要接受工作指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，按時(shí)完成安排的工作任務(wù)，仔細(xì)參與工作總結(jié)、考核和溝通。5、不準(zhǔn)占用工作時(shí)間進(jìn)行與工作內(nèi)容無(wú)關(guān)的活動(dòng)。6、同學(xué)需要聽從管理，遵守國(guó)家法律、法規(guī)，遵守工作紀(jì)律和工作單位的有關(guān)規(guī)章制度。七、畢業(yè)工作成果考核及方法(一)上繳成果1、工作報(bào)告(個(gè)人或小組形式撰寫) :字?jǐn)?shù)3000字以上，工作結(jié)束后，交給學(xué)院。(1)總結(jié)工作閱歷：個(gè)人感想與體會(huì);對(duì)工作機(jī)構(gòu)有什么新的認(rèn)識(shí)?最大的得益是什么?印象最深刻是什么?對(duì)社會(huì)體育有沒有新的體會(huì)?等等。(2)工作報(bào)告應(yīng)緊密結(jié)合工作單位的實(shí)際。(3)工作報(bào)告集中表達(dá)專業(yè)水平和專業(yè)技能。4、工作日志 工作日志

25、是工作生每天工作工作實(shí)際的記錄。每天需要完成日志每周交給督導(dǎo)老師批閱。其內(nèi)容：(1)當(dāng)天工作工作的感受、反思(主要是自我的感受)。(2)當(dāng)天工作工作的內(nèi)容，重要工作的過(guò)程(應(yīng)有時(shí)間、地點(diǎn)、事由的具體表達(dá))。二)成果評(píng)定(總分100分)：工作日志( 30分)工作報(bào)告( 35分)老師觀測(cè)、小組共享( 25分)出勤( 10分)畢業(yè)個(gè)人工作計(jì)劃7目次前言11畢業(yè)實(shí)踐的意義12畢業(yè)實(shí)踐時(shí)間23提前申請(qǐng)頂崗實(shí)習(xí)24畢業(yè)實(shí)踐內(nèi)容及流程35頂崗實(shí)習(xí)單位的選擇46如何頂崗實(shí)習(xí)離校手續(xù)47畢業(yè)綜合實(shí)踐期間的要求48頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束59畢業(yè)實(shí)習(xí)幾個(gè)考前須知：510畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文和畢業(yè)答辯611畢業(yè)實(shí)踐提交資料一覽6

26、11畢業(yè)實(shí)踐提交資料一覽612畢業(yè)生安全警示613部分校友寄語(yǔ)714高校生創(chuàng)業(yè)指南(以杭州為例)915高校生就業(yè)指南1816各個(gè)地區(qū)市縣官方人才網(wǎng)2016附錄：相關(guān)表格資料20前言畢業(yè)實(shí)踐、畢業(yè)答辯以及畢業(yè)教育是專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的最末一個(gè)重要環(huán)節(jié)。同學(xué)們完成這些環(huán)節(jié)以后，就面臨畢業(yè)了。在學(xué)業(yè)的最末階段，盼望同學(xué)們對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況作個(gè)梳理，以免影響畢業(yè)證書的取得，在此，將學(xué)校的有關(guān)規(guī)定再重申一遍。1、在教學(xué)上，同學(xué)完成以下要求方可取得畢業(yè)證：1在學(xué)校規(guī)定的基本修學(xué)年限內(nèi)，完成專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定內(nèi)容，取得規(guī)定的學(xué)分。注：即全部課程最終需要全部通過(guò)2全校選修課學(xué)分應(yīng)達(dá)到8分。注：可通過(guò)同學(xué)成果查詢系統(tǒng)查

27、核。假設(shè)學(xué)分不夠，須在下學(xué)期開學(xué)時(shí)通過(guò)校教務(wù)處網(wǎng)站選課選修。3通過(guò)高校英語(yǔ)等級(jí)考試或通過(guò)校內(nèi)英語(yǔ)水平測(cè)試。注:校內(nèi)英語(yǔ)水平測(cè)試估計(jì)安排在每年5月份進(jìn)行，請(qǐng)?zhí)崆瓣P(guān)注教務(wù)處網(wǎng)站公告，實(shí)時(shí)考試。4通過(guò)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試或通過(guò)校內(nèi)計(jì)算機(jī)水平測(cè)試。注:校內(nèi)計(jì)算機(jī)水平測(cè)試請(qǐng)?zhí)崆瓣P(guān)注教務(wù)處網(wǎng)站公告，實(shí)時(shí)考試。5依據(jù)人才培育方案，需要取得一項(xiàng)與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書如修理電工、PCB設(shè)計(jì)、進(jìn)網(wǎng)工等認(rèn)證。2.第二課堂：同學(xué)在校期間須取得至少5個(gè)第二課堂學(xué)分，否那么不能畢業(yè)。凡累計(jì)二個(gè)學(xué)期德育考評(píng)不合格者，作退學(xué)處理。畢業(yè)班同學(xué)最末一個(gè)學(xué)期德育考評(píng)不合格者，不能取得畢業(yè)證書。1畢業(yè)實(shí)踐的意義1為角色轉(zhuǎn)換做預(yù)備從同學(xué)向

28、職場(chǎng)人士轉(zhuǎn)變高校是個(gè)小社會(huì)，但也是象牙塔。同學(xué)與員工、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)校與職場(chǎng)等之間存在著巨大的差異。在從同學(xué)向職場(chǎng)人士轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，個(gè)人的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。2加深對(duì)職業(yè)與行業(yè)的了解了解職業(yè)與行業(yè)有許多方法：閱讀相關(guān)的文章、請(qǐng)教業(yè)內(nèi)人士；最徑直的方法：親自做這份工作。3確認(rèn)自己喜愛或擅長(zhǎng)的職業(yè)在畢業(yè)實(shí)踐的過(guò)程中，你可以確定自己是否喜愛這份工作，自己能否勝任。假如喜愛又勝任，就可以把它作為目標(biāo)職業(yè)；假如不喜愛，還有機(jī)會(huì)查找新的。4提高個(gè)人素養(yǎng)走出校門，面對(duì)社會(huì)，開闊視野，提高眼界；熟識(shí)并了解企業(yè)運(yùn)作、經(jīng)營(yíng)與管理等方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)從業(yè)人員與時(shí)俱進(jìn)、實(shí)干敬業(yè)的精神，更新思想觀念；拓展專業(yè)知識(shí)面、提高技能；在現(xiàn)實(shí)氛圍中查找自身差距，實(shí)時(shí)彌補(bǔ)自身不足；提高社會(huì)的適應(yīng)技能。5尋求畢業(yè)設(shè)計(jì)課題通過(guò)開展社會(huì)考察，對(duì)市場(chǎng)信息情報(bào)的調(diào)研，尋求畢業(yè)設(shè)計(jì)課題；將實(shí)習(xí)期間獲得的社會(huì)項(xiàng)目、設(shè)計(jì)任務(wù)徑直引入畢業(yè)設(shè)計(jì)課題；實(shí)習(xí)報(bào)告、資料收集等，也為畢業(yè)設(shè)計(jì)的開展奠定基礎(chǔ)。畢業(yè)實(shí)踐提供了一個(gè)機(jī)