四年級下冊品德與社會教案我們來約定山東美術版

1、山美版道德與社會四年級下冊我們來商定教課方案活動目標：1、知道活動規(guī)則與學校紀律的作用，知道社會生活中需要規(guī)則。2、能在集體生活中自覺恪守活動規(guī)則與學校紀律，并能試試制定規(guī)則。3、初步形成規(guī)則意識。教課要點：在活動中體驗規(guī)則的作用，懂得學校生活與社會生活需要規(guī)則，初步形成規(guī)則意識。教課難點：經過學習可以自覺恪守活動規(guī)則和學校規(guī)則，并能試試擬訂規(guī)則。教法學法：教法：借助多媒體的教課手段，運用活動體驗法、情境創(chuàng)想法、議論概括法等多種教課方法。學法：經過體驗感悟學習法、講話法、游戲教課法，指引學生在自主、合作、研究性學習中學習知識，發(fā)展能力。教課準備教師：多媒體課件、游戲道具學生：認識身旁的規(guī)則?；?/p>

2、動過程：一、做游戲，講規(guī)則活動一：“掰手段”找尋游戲中的規(guī)則1、師生共同做一個“掰手段”的游戲，老師不重申任何游戲規(guī)則。2、游戲結束溝通在游戲中的感覺。3、同學們一同擬訂游戲規(guī)則。4、依據(jù)擬訂的游戲規(guī)則再玩一次，領會規(guī)則的重要性。5、教師小結：有了規(guī)則，游戲才公正，我們才能玩得快樂。【設計企圖：學生的生活是道德與社會課程的基礎，本環(huán)節(jié)以學生喜愛玩的游戲導入，切近學生的生活，能激發(fā)學生主動研究的欲念，也能讓學生初步感覺做游戲要講規(guī)則?！炕顒佣呵霉膫骰w驗快樂1、做一個“敲鼓傳花”的游戲。做游戲以前，先擬訂好規(guī)則。2、依據(jù)擬訂的游戲規(guī)則進行游戲。3、游戲結束溝通在游戲中的感覺。4、教師小結：敲鼓

3、傳花這個游戲固然一般，但只有像方才這樣，每一個人都恪守游戲規(guī)則，每個同學都踴躍參加，我們的游戲才能順利地進行下去，才能更風趣?！驹O計企圖：在學生們對游戲規(guī)則有了充分認識后，由教師引入游戲，讓大家理解只有大家齊心戮力、共同參加、恪守游戲必守的規(guī)則、照料別人的感覺，互相著想，才能讓游戲順利地進行，讓大家都能充分感覺到游戲帶來的樂趣，用游戲加強規(guī)則?！慷?、溝通議論理解規(guī)則1、溝通喜愛的游戲和有關游戲規(guī)則。2、我們做了游戲，一同擬訂了游戲規(guī)則，你以為規(guī)則是什么？3、生溝通自己對規(guī)則的理解。4、課件出示規(guī)則定義，加深理解。三、合作研究，擬訂規(guī)則活動三：爭做班級小主人1、我們都是班級的小主人，你感覺班級中

4、需要有哪些規(guī)則或許哪些制度？2、小組合作，擬訂班級規(guī)則。（前后四人為一小組，從紀律制度、衛(wèi)生制度、路隊制度、課間操制度中任選一項進行議論，由組長負責記錄。）3、全班溝通。4、小結：相信有了同學們專心擬訂的制度，我們的班級生活會更快樂，更美好，也請大家自覺恪守學校與班級的有關制度，做一名優(yōu)異的小學生?！驹O計企圖：由游戲規(guī)則引申出學校規(guī)則，指引學生知道學校規(guī)則也就是學校紀律。它不單能保證師生教育教課有序進行，還可以保證大家的人身安全，特別重要，不可以缺乏。】四、拓展延長體驗感悟活動四：火眼金睛找尋生活中的規(guī)則1、想想我們的生活中哪些地方有規(guī)則?有什么樣的規(guī)則?2、生自由溝通。3、假如不恪守規(guī)則，會

5、怎么樣？4、找尋圖片中的違規(guī)行為。5、這些不恪守規(guī)則的行為會造成什么結果？6、師小結：生活到處有規(guī)則。只有人人恪守規(guī)則，社會才顯得有條理，有條不紊?；顒游澹盒侣劜螅曈X體驗1、播放新疆阿克蘇小學生踐踏事故新聞。2、以汶川地震時安縣桑棗中學創(chuàng)建奇觀的案例說明恪守規(guī)則的重要性。3、生溝通感覺。4、師小結：規(guī)則與我們的生活密不行分，波及到我們生活的方方面面。恪守規(guī)則，我們的社會生活才會和睦平和，我們要從自己做起，從此刻做起。5、齊誦課文中的規(guī)則兒歌?！驹O計企圖：道德與社會課程標準擁有綜合性、實踐性、開放性等性質，本環(huán)節(jié)的設計充分表現(xiàn)了以上性質。以學生的生活體驗為基礎，將學校規(guī)則、社會規(guī)則層層深入，拓展了時間與空間，達到了認知與操行的一致，全面落實本課的活動目標?！课濉⒄n后延長1、讓我們一同來商定：恪守規(guī)則，做文明學生。3、課后作業(yè)：和爸爸媽媽一同擬訂一個家庭生活