2022年幼兒園大班父親節(jié)主題教案

1、 年幼兒園大班父親節(jié)主題教案2022年幼兒園大班父親節(jié)主題教案1 活動目標(biāo)： 1、情愿用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。 2、幼兒萌發(fā)了解不同行業(yè)的愿望，知道部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。 3、理解爸爸工作的辛苦，愿意大膽表達(dá)對爸爸的愛。 4、體驗(yàn)相互關(guān)懷的美妙情感。 5、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的歡樂。 活動預(yù)備： 幼兒預(yù)備：事先請幼兒觀看自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。 家長預(yù)備：身穿工作服，自帶職業(yè)工具。 老師預(yù)備： 1、選定王澤宇、王瑜玲、谷子奇的爸爸為我們的目標(biāo)對象，一方面他們有著繁忙的工作，孩子都交給祖輩帶，另一方面他們的工作(軍人、醫(yī)生、IT經(jīng)理)是孩子特別感愛好，喜愛的職

2、業(yè)。 2、為家長預(yù)備呈現(xiàn)技能的舞臺，供應(yīng)環(huán)境。 活動過程 1、通過提問引出談話話題。“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今日我們請小伴侶來說說你的爸爸是什么樣子的?他的職業(yè)是什么?” 2、引導(dǎo)幼兒圍繞“我的爸爸”自由交談。 3、聽聽爸爸的故事。 今日，我們這里來了三位爸爸，這些爸爸可厲害啦!你們知道他們是干什么的嗎? 老師邊請出角色形象“爸爸”，邊敘述有關(guān)爸爸的故事。 你現(xiàn)在知道這個爸爸是干什么的了嗎?你是怎么聽出來的? 4、三位爸爸老師向小伴侶介紹自己的工作，并急躁解答小伴侶提出的問題。 5、小組活動：幼兒自選爸爸老師作為仿照對象，進(jìn)行嬉戲，在嬉戲中了解部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。 6

3、、我發(fā)覺啊你們爸爸的本事都很大的，每天上班很辛苦的，那你愛不愛他啊?你為爸爸做過什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以和四周的伴侶商議一下可以為爸爸做些什么事讓爸爸興奮。(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)。 7、一起為爸爸唱歌我的好爸爸。 2022年幼兒園大班父親節(jié)主題教案2 【活動目標(biāo)】 1、用完整的語言說說在父親節(jié)我能為爸爸做些什么 2、能畫出爸爸做事的樣子，增加孩子對爸爸的愛。(重點(diǎn)目標(biāo)) 3、工整的完成作品。(難點(diǎn)目標(biāo)) 活動預(yù)備：畫紙、畫筆、蠟筆等作畫工具。 【活動過程】 一、回憶心目中爸爸做事的樣子 1、說說自己的爸爸最喜愛做什么事? 2、爸爸在做事情的時候表情是怎樣的，動作是怎樣的?

4、3、爸爸做完事情后會做些什么事呢? 二、父親節(jié)我送爸爸什么禮物? 三、畫畫前的引導(dǎo) 1、父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時，我們小伴侶肯定要認(rèn)真回憶爸爸在做事時的表情、動作，如爸爸做事時表情有時鄒眉頭的，有時是快樂的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等。 2、要求：(1)合理的使用畫紙，把爸爸的樣子畫在畫紙，不宜過大或過小;(2)保持畫紙的潔凈;(3)顏色艷麗。 四、幼兒作畫，老師關(guān)心需要關(guān)心的幼兒。 五、作品展覽，請幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子，我喜愛爸爸做事時的什么動作增加孩子對爸爸的愛。 2022年幼兒園大班父親節(jié)主題教案3 活動目標(biāo): 1、了解父親

5、節(jié)的來歷，從小懂得父親的辛苦，學(xué)會懂得敬重、了解、理解父親。 2、通過各項活動，增加親子之間的感情，更好地起到家園共育的教育目的。 3、宣揚(yáng)幼兒先進(jìn)的教育思想和理念，不斷深化幼兒園在當(dāng)?shù)氐纳鐣绊懥?，為幼兒園招生做好前期鋪墊。 4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。 5、體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氛圍。 活動預(yù)備: 一、預(yù)備條幅 1、父愛如山、禮贊父親、孝行天下 2、祝愿宏大的父親節(jié)日歡樂 3、父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最宏大的一筆財寶 二、節(jié)前的物品前期預(yù)備 1、提前一周，供應(yīng)照片，包括幼兒和父親一起的照片、父親的工作照、父親的背影、大頭貼等等，并標(biāo)注上一句對父

6、親的祝愿、贊揚(yáng)或父子、父女親情的表達(dá)等等。 2、每班做一個“我的父親”的宣揚(yáng)展板。 3、每班預(yù)備4把梳子 4、音樂及散文我的父親 5、煽情環(huán)節(jié)：預(yù)備一名家長一個洗腳盆。 6、繪畫環(huán)節(jié)：預(yù)備一張繪畫紙和若干彩色的油畫棒或水彩筆 三、活動的人員支配： 1、大門口禮儀： 2、各班展架的維護(hù)和看管： 3、簽處處; 4、音樂播放; 5、主持人： 6、散文朗誦： 四、活動流程： (一)6月15-19日，提前一周需要做的3件事 1、每班進(jìn)行一節(jié)集體教育活動我的父親真宏大，讓孩子知道父親節(jié)的來歷。父親的能干，從小懂得父親的辛苦，學(xué)會懂得敬重、了解、理解父親的。 2、每班依據(jù)教育活動后，設(shè)置課后延長環(huán)境創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)

7、墻 3、本周內(nèi)懸掛好條幅，做好前期的宣揚(yáng)。 4、每班做好宣揚(yáng)板，把照片粘貼上去。 (二)6月19日星期五或6月21日星期日父親節(jié)當(dāng)天活動流程如下： 1、簽到后，到各班指定位置落坐。 2、主持人上場宣布會場紀(jì)律及留意事項。 3、全場的手指操：感恩的心，舞臺上有領(lǐng)舞的老師 4、幼兒為父親洗腳播放背景音樂1，主持人預(yù)備臺詞我的父親 5、我的爸爸真能干，消遣節(jié)目靈活的大手，競賽誰給女兒梳頭又快又好又美麗。播放背景音樂2 6、繪畫環(huán)節(jié)：預(yù)備一張繪畫紙和若干彩色的油畫棒或水彩筆，繪畫主題大手和小手播放背景音樂3 7、頒發(fā)禮品環(huán)節(jié) 8、作品展現(xiàn) 9、離開教室到操場進(jìn)行親子趣味嬉戲 10、離場結(jié)束贈送汽球，有

8、兩個小伴侶對全部離園的家長說“祝你們父親節(jié)日歡樂，并贈送一個汽球”。 (三)親情趣味活動。 1、歡樂滿筐：預(yù)備汽球與筐子，子女拿著筐子站在離擲球點(diǎn)5米的地點(diǎn)，由父親擲球，兩人協(xié)作，2分鐘進(jìn)5個球的得嘉獎。 2、運(yùn)乒乓球：用乒乓球拍運(yùn)著乒乓球在規(guī)定的起始點(diǎn)和終點(diǎn)之來回行走，由父子(女)接力，兩組同時進(jìn)行，快者獲得嘉獎。 3、猜謎接力：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子(女)。由第一個人看老師所給的資料，不能說話，用動作來表示資料中所寫文字。傳到最終一個人的時候，兩組中最先猜中答案組組員獲得嘉獎。 4、默契大考驗(yàn)：由父子、父女的兩個人合作，一個作問卷，回答一些喜好的問題。另一個(不許看答卷

9、)由現(xiàn)場主持人員對其提問，假如兩人答案相同，便可以領(lǐng)取相應(yīng)的小禮品或是連續(xù)參與其他的活動。 5、長桿夾乒乓球人站在一米線外，用兩根長桿把乒乓球從一個盆里夾到另一個盆里，夾到多少顆有獎或是其他的。 6、眉目傳情：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子(女)。用嘴巴夾著塑料管子，傳給下一個人，速度最快組的獲得嘉獎。 2022年幼兒園大班父親節(jié)主題教案4 活動目標(biāo)： 1、父親節(jié)快到了，幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個主題進(jìn)行商討。 2、通過爭論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要開心、合理地過節(jié)。 3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。 活動預(yù)備： 1、為幼兒預(yù)備各種顏色的彩色紙 2、記號筆若干 活動過程： 一、老師提出活

10、動主題： 老師：父親節(jié)快到了，作為小記者，你有什么準(zhǔn)備呢? 二、幼兒分組商討采訪主題 效果分析：對于父親節(jié)的話題，孩子的想法真是太多了。 他們的準(zhǔn)備有： 1、采訪爸爸，了解爸爸的有關(guān)信息。 2、采訪爺爺奶奶，了解爸爸小時侯的信息。 3、采訪整個大班的爸爸，統(tǒng)計出爸爸“打呼?！钡挠嘘P(guān)狀況。 4、采訪媽媽，了解媽媽眼中的爸爸。 5、采訪爸爸的工作，并進(jìn)行統(tǒng)計。 6、采訪小伴侶，了解小伴侶眼中的爸爸。 7、了解父親節(jié)，孩子想送給爸爸的禮物。 8、收集爸爸的照片，并進(jìn)行“爸爸照片展”。 9、比帥(把爸爸小時侯的照片和小伴侶比比，看誰帥。) 接著，孩子開頭自由組合，分組并選擇一個自己喜愛的話題，而后，小

11、記者開頭行動了。 2022年幼兒園大班父親節(jié)主題教案5 活動目標(biāo) 1、激發(fā)孩子增加對爸爸關(guān)愛的意識 2、盡可能讓幼兒體會父愛的情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)當(dāng)多多關(guān)懷爸爸，并能用相應(yīng)的語言把關(guān)愛表達(dá)出來。 3、感受節(jié)日的歡快氣氛。 4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。 活動預(yù)備 1、父親節(jié)的由來： 1910年，美國最先提出慶祝“父親節(jié)”的倡議，并從1934年開頭，將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開頭，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。 日本長期以來形成的一個慣例是爸爸在外工作，媽媽在家料理家務(wù)，教育孩子。常常是爸爸每每天不亮就去上班，孩子還未醒;晚上回到家時，孩子早已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很有限，因而爸爸在孩子心目中的重量比較輕，爸爸與孩子的感情也比較淡薄。針對這種狀況，日本的幼兒園在“父親節(jié)”到來之前，會有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作;自制小禮物贈送給父親;選擇“父親節(jié)”那天與父親共同玩的游嬉戲;學(xué)唱“父親節(jié)”的歌曲。 2、“父親節(jié)”上午，幼兒園請父親們來園參與半日活活動。