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文檔簡介

四個太陽執(zhí)教人：龔麗君教材分析：部編版一年級下冊語文第四課四個太陽教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、認識“太、陽、道、送、忙、嘗、香、甜、溫、暖、該、顏、因”13個生字，能正確美觀的書寫“太、陽、校、金、秋、因、為”7個漢字，認識三個新偏旁和一個新筆畫。 3、理解課文內容，知道“我”為什么要為每個季節(jié)畫不同顏色的太陽，體會作者對大自然的熱愛之情。教學重難點：1、識字寫字有感情朗讀課文。2、 理解“我”為什么要為每個季節(jié)畫不同顏色的太陽。教學準備：卡片 教學課時：2課時教學過程：第一課時一、談話導入同學們最喜歡哪個季節(jié)？為什么？給喜歡的這個季節(jié)的太陽畫上顏色你想怎么畫？（發(fā)放畫紙）學生展示，選最好的在背板展示。請同學們書空“太陽”生字，師板書過渡：今天我們學習的課文就和太陽有關系，請同學們打開課本24頁。初讀課文，學習生字讀課題師板書課題，質疑：為什么有四個“太陽”？初讀課文標出自然段。找出課題疑問并解答。學習字詞 。出示：卡片學生認讀師糾正并帶讀多種形式認讀再讀課文，初步理解不同顏色的“太陽”表示不同季節(jié)。學習生字書寫師板書“太、校、秋、為、陽、金

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