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文檔簡介

1、活動名稱：水的用處大活動設(shè)計：在日常生活中，我經(jīng)?？吹胶⒆訜o端的浪費(fèi)水資源，他們以為“水”是大自然給予我們的禮物，是取之不盡，用之不完的，而且還不了解水的用途，更不知道節(jié)約用水。根據(jù)這一實(shí)際，我設(shè)計了本節(jié)教學(xué)內(nèi)容。活動目標(biāo)：1. 在活動中了解水的特性，培養(yǎng)幼兒對自然事物的興趣。2. 了解水的用途，知道“水”給人們帶來的好處，生活中珍惜水。3. 教會幼兒節(jié)約用水的方法，做節(jié)約用的小標(biāo)兵?；顒又攸c(diǎn)：指導(dǎo)幼兒在活動中感受水的特性?；顒与y點(diǎn)：知道了水的用途，學(xué)會保護(hù)水資源?；顒訙?zhǔn)備：礦泉水、一盆水、節(jié)約用水標(biāo)志圖片等。活動過程:一、變魔術(shù)的形式激發(fā)幼兒興趣師：小朋友們，你們喜歡看魔術(shù)嗎？，現(xiàn)在老師給你

2、們變個魔術(shù)好嗎？請小朋友們閉上眼睛，老師數(shù)三個數(shù)，1、2、3，睜開眼睛，看老師給你們變出了什么？（一瓶礦泉水）二、水的用處師：聰明的小朋友一定知道這節(jié)課老師要給你們講什么了吧？對，講水的故事。問：小朋友，你們以前一定和老師一起玩過水吧，知道水的特性是無色、無味，是透明的液體。今天，老師和小朋友一起討論一下水的用途有哪些？請小朋友回答，在生活中，在你了解的范圍內(nèi)都有哪些地方用到水？（小朋友回答，老師一一解答，衣、食、住、行離不開水）教師小結(jié)：1.水是生命之源，人和動物離開水無法生存。 2.修筑水壩，用水灌溉農(nóng)田，溶解農(nóng)藥等。 3.水能發(fā)電、行船等。 4.澆灌花草樹木，制作冰雕，洗車、滅火等。三、討論：1.水的用途有多大，我們的生活能不能離不開水？2.假如沒有水，世界將會變成什么樣？3.水資源是取之不盡，用之不竭的嗎？我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水？四、活動延伸:出示節(jié)約用水標(biāo)志圖，讓小朋友回家

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