中學生感恩教育主題班會課件(同名141)

1、感恩節(jié)親子活動感恩父母 學會分享快樂 十一月第四個星期四，是感恩節(jié)，當康乃馨的暗香流轉(zhuǎn)時，也提醒人們不要忘卻父母親的辛勞與慈愛。為了讓孩子了解父母親，感受親情，學會從小關(guān)愛爸爸媽媽，學會感恩，引導學生尊敬父母，孝敬父母，我班將開展“感恩父母、學會分享”十一月親子活動。前言玉坐沒坐相，站沒站相，粗服亂頭，衣不蔽體，雙手叉腰，破口開罵，實在是太不女人了；但 是她又女人得很，以至于誰不正眼看她，誰就不是男人。（湖南廣播電視報年月日） 根據(jù)漢語的語法規(guī)則，形容詞不能帶賓語，名詞前不能出現(xiàn)否定副詞，名詞后不能帶補語。但以上例子中 的第二個“胖”和名詞“女人”的用法卻不符合這些規(guī)則。如果學生就此提出疑問，

2、我們以往一般都用“活用 ”來解釋。但“活用”的現(xiàn)象多了，就容易使學生對語法規(guī)則和詞類系統(tǒng)的存在產(chǎn)生懷疑。如果我們把語言和 言語區(qū)分開來了，這個問題就好解釋了。詞類是從語言的角度對詞進行的語法分類，它實際上是根據(jù)同一社會 中大多數(shù)人的使用習慣劃分出來的，具有相對的穩(wěn)定性。但在言語即個人運用語言的過程中，一個詞往往會出 現(xiàn)一些偏離規(guī)則的帶有個人色彩的用法。這種用法是臨時的，我們不能因為有這種個別的、臨時的現(xiàn)象存在， 而懷疑或否定語法規(guī)則和詞類系統(tǒng)的存在。 （二）又如修改病句，這是中學語法教學中一項經(jīng)常性的教學任務(wù)。以往我們只是告訴學生應(yīng)該如何去修 改，那么，我們怎么知道什么是正確的呢？修改的標準是

3、什么呢？修改的標準就是語言，說得更清楚一點就是 語言01 活動目的ontentsC目錄02 活動概況03 活動內(nèi)容04 活動實施感恩節(jié)親子活動活動目的快樂活動目的目的一通過本次活動增進父母與孩子的感情，促進父母與孩子心靈間的溝通，營造更和諧融洽的家庭氛圍?；顒幽康哪康亩逃⒆訉W會感恩、學會分享，感恩父母、感恩師長，與親人、朋友、同伴一起分享快樂。活動概況感恩節(jié)親子活動快樂活動主題感恩父母學會分享活動時間2012年11月25日星期日開式幕中午12：00閉式幕下午18：00學生與家長共同參加主題活動活動地點XXX學校禮堂或國際大酒店地址：此處添加詳細地址及酒店相關(guān)信息（酒店電話、活動組織聯(lián)系人電

4、話），方便參加活動人員找到活動地點?；顒恿咙c亮點1主題暖心感恩父母 學會分享活動亮點亮點1活動豐富活動內(nèi)容感恩節(jié)親子活動快樂感恩的心學生齊唱（感恩的心）第項一I come from being like a dust by chanceHave who seen my flimsiness ofI come from what square my feeling return whereWho at under a moment calls meWorld although this road of breadth but difficult walkI see the frustrated pain of this human lifeHow much I still have to love me to still have how much tears感恩節(jié)獻禮第項二為父母洗腳送父母鮮花擁抱父母為父母親獻小卡片，并給父母一個真誠的擁抱和最熱烈的吻，獻上自己真誠的祝福。分享活動孩子與親人、同伴食物分享活動。 第項三感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風順。感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風順。感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。人生在世，不可能