初中生物七下7第2節(jié)保護我們的家園教案

1、第二（1） （2） 通過制定保護當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的行動計劃，第二（1） （2） 通過制定保護當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的行動計劃，形成主動參與社會活動的意識。（重點愛護地球的責任感，制定出保家園的切實可行的措施并不難。本節(jié)課以制定保護生態(tài)環(huán)境的行動，教學(xué)環(huán)節(jié)及時安教師活學(xué)生活設(shè)計意導(dǎo)入新（3 分鐘導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情境，緊密聯(lián)系生活實際，引導(dǎo)學(xué)生進行 ，充分調(diào)動學(xué)生的【提問】 近幾年自然【提問】 近幾年自然明確本節(jié)課目展示互（10 圈，生物圈為人類的生存和發(fā)展提 供【活動一“地球， 母親！我過去，現(xiàn)在，未 我要怎么樣才能夠報答你的 ？”【活動二 交流表格內(nèi)所填內(nèi) 【活動三 ，培養(yǎng)熱愛地球，愛護生活環(huán)境學(xué)生通過填寫表格，

2、 了解人類的衣食住行都離不開生物圈，知道生物圈對人類的重探索新（8 分鐘點撥建（9 分鐘 探索新（8 分鐘點撥建（9 分鐘 【過渡 【思考的 ，說明理由。氣污染 8、水體污染 9、海洋污染 學(xué)生 通過評選進一步感知生物圈對人類的重要學(xué)生對 天氣、環(huán)境污染等熱門話題了解較多。在此基礎(chǔ)上老師提出問題，進一步 學(xué)生思考造成生態(tài)環(huán)實踐創(chuàng)展示【師生共同總結(jié)】生態(tài)環(huán)境，是人類賴以生存的必要條件，渴望美麗新污實踐創(chuàng)展示【師生共同總結(jié)】生態(tài)環(huán)境，是人類賴以生存的必要條件，渴望美麗新污體 境破壞的 原因，達到對學(xué)生的情感價值觀教育的 目圖文并茂，形象具體，充分調(diào)動學(xué)生的積動的 。而“最主要原因”是 急劇增一些地

3、區(qū)在 和經(jīng)濟發(fā)展雙重 。 （5 分鐘個， 生命是脆弱的，不能因為地球，就是保護 自己！【過渡】面對日益 的環(huán)境，作為地 球公民的 是袖手旁觀還是積極行該從我做起，從 每個人的身邊事做【活動設(shè)計】學(xué)生四人一（5 分鐘個， 生命是脆弱的，不能因為地球，就是保護 自己！【過渡】面對日益 的環(huán)境，作為地 球公民的 是袖手旁觀還是積極行該從我做起，從 每個人的身邊事做【活動設(shè)計】學(xué)生四人一 開闊學(xué)生的視野, 更 次的理解破壞生態(tài)環(huán)境的根源與人類的活動通過各種 活動，使學(xué)生明白保護生物圈。1、學(xué)生重點閱 成保護環(huán)境的做起，從小養(yǎng)的每一件小事應(yīng)該從生活中的最基本方法 4、做好 宣傳工作，定時反饋 對自家產(chǎn)生

4、的生活 進行分類分裝，并丟在不同環(huán)保 箱里，如電池、購物袋不亂丟； 一次性 痰、不浪費糧 分類力所能及地多 參加一些環(huán)保例如植樹造林 宣傳環(huán)保知識培養(yǎng)學(xué)生 交流、歸納、分析問題和解決例如不隨地吐 【拓展運用】 汽車進入千家萬戶，給 也給人們帶來了許多的 影響，你如【生態(tài)校園設(shè)計方案】在學(xué)校原有的 鍛煉積極參與 歸納能力， 并將所學(xué)知識運用于實際， 鞏培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新完成教（10A通過當堂 檢測，及時查缺針對不同層次【教師小結(jié)碧水藍天夢想 A.3月12日 B.3月22C.6月5 A、埋入土C、燒5（目標一）為了把2008A水污B的是（ ）D、兩只 鳴翠柳，一行白鷺上9（目標一）廢舊電池對生物的影響 是（ 的學(xué)生，提出明確的完成目通過練習(xí)，有利于對知識的拓展，幫助學(xué)生提高解題的匯編的題目有一定的難度和靈活度，主要考查學(xué)生的能力 。A A A、 使水土流失，土地質(zhì)量下降 C 類：2007 年12 月31 日，范圍生產(chǎn)、銷售使用厚度小于 0.025 毫米購物袋?，F(xiàn)有