小班主題我是環(huán)保小衛(wèi)士教案反思_第1頁
小班主題我是環(huán)保小衛(wèi)士教案反思_第2頁
小班主題我是環(huán)保小衛(wèi)士教案反思_第3頁
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1、Word - 3 -小班主題我是環(huán)保小衛(wèi)士教案反思活動(dòng)設(shè)計(jì)背景春天來了，小樹都長(zhǎng)出了小嫩葉，有一天我發(fā)覺我們路過廁所的一排小樹的葉子都沒有了，利用我 幾天的觀看，我發(fā)覺孩子們每次去廁所路過時(shí)總是習(xí)慣性的摘一下樹葉，教師們也常給小伴侶們說不要拔樹葉，但還是有小伴侶拔樹葉。針對(duì)這一現(xiàn)象我設(shè)計(jì)了這篇教案?；顒?dòng)目標(biāo)1讓幼兒知道小樹葉也是有生命的，不亂摘花草，亂摘花草是不對(duì)的。2引領(lǐng)幼兒懂得愛惜環(huán)境，庇護(hù)環(huán)境。3培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表述能力和對(duì)事物的推斷能力。4探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。5加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：不亂摘花，不亂踐踏草坪。難點(diǎn)：引領(lǐng)幼兒愛惜，庇護(hù)環(huán)境?；顒?dòng)預(yù)備1幼兒上

2、廁所時(shí)拔樹葉的照片，2帶幼兒在戶外活動(dòng)。3觀察動(dòng)畫片(關(guān)于小樹的故事)活動(dòng)過程1. 情景導(dǎo)入,展示老師拍的小伴侶拔樹葉的照片.老師提問：小樹為什么哭了?我們就來聽一聽小樹的話吧!2幼兒觀察動(dòng)畫片,引起幼兒的觀看3組織幼兒研究.(1) 小樹為什么那么難過呀?(由于大家都不和它玩)(2) 那大家又為什么不和小樹玩呢?(由于小樹長(zhǎng)的太丑了,沒有頭發(fā)了).(3)那小伴侶你們知道小樹的頭發(fā)到哪里去了嗎?(被小伴侶們拔光了).(4)那你們說那個(gè)拔樹葉的小伴侶做的對(duì)嗎?(4)小伴侶們說我們?cè)趺床趴梢圆蛔屝洳浑y過,你決定怎么做呢?(老師小結(jié):我們以后在也不拔樹葉了,我們以后要做一個(gè)愛惜花草樹木的好孩子.庇護(hù)和愛惜我們的校內(nèi),人人都來爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士)4帶領(lǐng)幼兒到戶外活動(dòng),讓他們們找一找哪些小樹的頭發(fā)長(zhǎng)的最好,那些長(zhǎng)的不好.我們以后該怎么庇護(hù)小樹的頭發(fā).教學(xué)反思我們小班的小伴侶好動(dòng).什么東西都喜愛摸一摸,教師給小伴侶說不要?jiǎng)?孩子還是很奇怪.利用這次活動(dòng)以后,我發(fā)覺孩子顯然的轉(zhuǎn)變了,每當(dāng)孩子路過時(shí)總是說教師小樹的頭發(fā)什么時(shí)候長(zhǎng)出來呀!我們不能拔小樹的

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