初中名著閱讀試題及答案（二） 北師大九年級(jí)下冊(cè)

1、初中名著閱讀試題及答案（二） 北師大九年級(jí)下冊(cè)初中名著閱讀試題（二） 1、請(qǐng)你根據(jù)教學(xué)大綱推薦的課外閱讀名著，在下面橫線上寫出相應(yīng)的內(nèi)容。讀（名著名稱），我了解到（內(nèi)容）： 例：讀名人傳，我了解到：德國音樂家貝多芬的一生充滿了苦難，但他卻把苦難鑄成了一支支歡快的樂曲，奉獻(xiàn)給了世人。 2、小林參加中央電視臺(tái)“開心辭典”答題活動(dòng)時(shí)，向你電話求助，讓你為他介紹水滸中的一段故事。請(qǐng)把你講的內(nèi)容寫在下面。 要求：（1）“從景陽崗武松打虎”或“林教頭風(fēng)雪山神廟”中任選一個(gè)；（2）敘述簡明，清潔開闊，人物性格突出；（3）自述在80個(gè)以內(nèi)（含標(biāo)點(diǎn)） 例：武松到陽谷縣找哥哥，在景陽崗酒店不聽店家勸阻，一連喝了十

2、八碗酒，沒想到在景陽崗上真的遇到猛虎，半嘴中他躲過老虎一撲一掀一剪，赤手空拳將老虎打死。 B、開展讀水滸活動(dòng)，下面是檢查閱讀效果的兩個(gè)步驟，請(qǐng)一一完成。 i.從梁山好漢中任選一位，填寫人物知識(shí)卡片（人物相關(guān)故事名稱不能少于兩個(gè)）。 分類：水滸人物 人物姓名：魯智深 性格特點(diǎn)：仗義豪爽，嫉惡如仇 相關(guān)故事：魯提轄大鬧野豬林 ii.從卡片上相關(guān)故事中選取你喜歡的一個(gè)，在班上交流。將交流內(nèi)容寫在下面。 要求：敘述簡明，情節(jié)概括。 魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西號(hào)稱鎮(zhèn)關(guān)西的屠戶欺壓金氏父女，嫉惡如仇的魯提轄聽了金氏父女哭訴后，毅然出手，三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西。 C、某中學(xué)圖書館要制作“名著推薦卡”。請(qǐng)你從下列名著中自選一

3、部，幫助填寫一張卡片。 西游記駱駝祥子名人傳格列佛游記 水滸傳繁星.春水朝花夕拾安徒生童話 名著推薦卡 書名作者推薦語 例1： 書名：西游記 作者：吳承恩 推薦語：西游記著重表現(xiàn)了孫悟空降妖除怪、不畏艱險(xiǎn)、勇往直前、積極樂觀的斗爭精神和美好品德，是我們中學(xué)生百看不厭的作品。 西游記創(chuàng)造了神氣絢麗的神話世界，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)美麗，天上地下，龍宮冥府，人物的活動(dòng)有廣闊的天地，可以無拘無束地充分施展其超人的本領(lǐng)，清潔生動(dòng)、奇幻、曲折，富有大膽是藝術(shù)想象力。 例2： 書名：水滸傳 作者：施耐庵 推薦語：水滸傳揭露了封建朝廷的腐敗和官吏的罪惡，反映了北宋時(shí)期農(nóng)民生活的悲慘境況，揭示了“官逼民反”是導(dǎo)致梁山

4、農(nóng)民的直接原因，并熱情謳歌了梁山好漢的反抗斗爭精神。 3、某劇院前貼出一張海報(bào)，上寫“豹子頭刊金印后，野豬林伏灑家前。據(jù)此，可猜測(cè)這長戲與水滸中和兩位英雄有關(guān)。 林沖魯達(dá) 4、你讀過一些課外名著，請(qǐng)按提示完成下面的填空。 （1）水滸中敘述了好漢“大鬧野豬林”的故事。 （2）西游記主要記敘唐僧師徒四人戰(zhàn)勝各路妖魔鬼怪的故事。 （3）魯濱遜漂流記的作者是英國作家。 （1）魯智深（2）西天取經(jīng)（3）笛福 5、名著知識(shí)填空。 什么樣的人才能稱得上英雄？三國演義中以勇武助劉備建立一番功業(yè)的張非固然是，水滸傳了用謀略幫晁蓋智取生辰綱的何嘗不是？中不屈服于命運(yùn)、堅(jiān)持崇高理想追區(qū)的保爾.柯察金固然是，名人傳中

5、“扼住命運(yùn)的咽喉”、創(chuàng)作了不朽樂章的音樂家貝多芬又何嘗不是？ 吳用鋼鐵是怎樣的煉成的 6、請(qǐng)從下面提供的四個(gè)情節(jié)中，任選一個(gè)按要求填表。 （1）三打白骨精（2）拳打鎮(zhèn)關(guān)西（3）草船借箭（4）黛玉葬花 序號(hào)出自哪一本著作主人公主人公的主要特點(diǎn) （1）西游記孫悟空武藝高強(qiáng)、有正義感、嫉惡如仇 （2）水滸傳魯達(dá)武藝高強(qiáng)、勇力過人；有正義感有路見不平、拔刀相助的俠義精神。 （3）三國演義諸葛亮足智多謀、神機(jī)妙算、運(yùn)籌帷幄、從容不迫 （4）紅樓夢(mèng)林黛玉才貌雙全、多愁善感、富有才華、悲苦寂寞 7、文學(xué)名著閱讀題 （1）初中三年，在課本選編或推薦的中外名著中，你閱讀過哪些作品？請(qǐng)寫出其中兩部作品的名稱：和

6、（2）在閱讀中，哪個(gè)人物形象給你留下了深刻的印象？請(qǐng)簡要介紹其特點(diǎn)。 8、“人最寶貴的是生命。它給予我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無為而羞愧。這樣在他臨死的時(shí)侯就能夠說：我已把我整個(gè)的生命和全部精力都獻(xiàn)給最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭。” （1）這段激動(dòng)人心、被千千萬萬青年人作為座右銘的文字，是出自蘇聯(lián)小說，這是書中主人公對(duì)生命的詮釋。 （2）某校文學(xué)社團(tuán)決定舉辦“讀名著，談感受”的一系列活動(dòng)。其活動(dòng)之一就是圍繞上面這一小說主人公的名言召開一個(gè)題為“生命的價(jià)值”的小型研討會(huì)。請(qǐng)你為主持人擬一段研討會(huì)的開場白。（不少于40字） 9、“_”是三國演

7、義的思想精髓和靈魂。俄國學(xué)者稱贊_是“一部真正具有豐富人民性的杰作”。義、三國演義 10、三國演義中“溫酒斬華雄”、“三英戰(zhàn)呂布”、“過五關(guān)斬六將”、“單刀赴會(huì)”、“水淹七軍”等一系列可歌可泣的英雄是_。（人名）關(guān)羽 11、“景陽崗打虎”“醉打蔣門神”等說的是水滸中一位傳奇英雄的故事。這位英雄是_?！盎ê蜕械拱未箺盍?，豹子頭誤入白虎堂”其中“豹子頭”指的是_。 武松、林沖 12、寫出下面故事涉及的人物的名字。 (1)水滸中“智取生辰綱”的組織領(lǐng)導(dǎo)者是。 (2)西游記中“大鬧五莊觀、推倒人參果樹”的是。 晁蓋、孫悟空 13、西游記全書共分三大部分：前7回寫_的故事，是全書的精華部分，表現(xiàn)孫悟空的

8、反抗精神；8-12回寫_的來歷、魏征斬蛇、唐太宗入冥府，交待取經(jīng)的緣起；第13回-100回寫_。 大鬧天宮、唐僧、唐僧師徒取經(jīng)途中歷經(jīng)81難和師徒終成正果，帶經(jīng)回東土大唐 14、西游記的作者運(yùn)用了_手法描繪了一個(gè)奇妙的神話世界，花果山水簾洞洞口的對(duì)聯(lián)是“_，_”。 浪漫主義、“花果山福地，水簾洞洞天” 15、西游記中，師徒一行經(jīng)過千難萬險(xiǎn)，終于得正果，最后唐僧被如來佛封為_、孫悟空被封為_、豬八戒封為_、沙僧封為_和白龍馬封為_。唐僧旃檀功德佛；孫悟空斗戰(zhàn)圣佛；豬八戒凈壇使者； 沙僧金身羅漢；白龍馬八部天龍馬 16、有人對(duì)西游記有人道：“陽光燦爛_，百變猴頭_，憨厚老成_，阿彌陀佛是_。漫漫西

9、天取經(jīng)路，除妖斗魔顯真功。若問是誰普此畫，淮安才子吳承恩?！?豬八戒、孫悟空、沙和尚、唐僧 17、“東勝神州海外有一國土，名曰傲來國。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精華，遂有靈通之意。內(nèi)遇仙胎，一日迸裂，”這段名著出自四大名著之一的_，本書中你最喜歡的一個(gè)情節(jié)是：_。 西游記、大鬧天宮等 18、下面的對(duì)聯(lián)各是哪部章回小說的目錄？請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里寫出這部小說的名稱。 及時(shí)雨神行太保，黑旋風(fēng)展浪里白條。_ 八卦爐中逃大圣，五行山下定心猿。_ 水滸傳、西游記 19、在三國演義中有一位英雄，他曾溫酒斬華雄、千里走單騎、刮骨療毒，被后人敬仰并尊為中國的“武圣”，這位英雄是_。關(guān)羽 20、三國演義中主要人物

10、中被稱“三絕”的分別是：“奸絕”是_，“智絕”是_，“義絕”是_。曹操、諸葛亮、關(guān)羽 21、請(qǐng)結(jié)合三國演義。說出諸葛亮與周瑜聯(lián)手指揮的一場著名的以少勝多地戰(zhàn)例，是_；再說諸葛亮揮淚斬馬謖是因?yàn)開一事。赤壁之戰(zhàn)、失街亭 22、三國演義中有這樣兩段話：“譬猶駑馬并麒麟，寒鴉配鸞鳳耳”，“無異周得呂望，漢得張良”，說此話者是_，被贊譽(yù)的人是_。徐庶、諸葛亮 23、在水滸傳中，綽號(hào)為“智多星”的人是_，也被稱為“賽諸葛”。他與一伙好漢在“黃岡泥上巧施功”，干了一件大事是_。 吳用、智取生辰綱（花石綱） 24、梁山一百單八將中第一個(gè)出場的是_，他的綽號(hào)是_。 史進(jìn)、九紋龍 25、水滸傳的作者_(dá),朝代_,

11、它是我國第一部_小說。 施耐庵、元末明初、章回體長篇白話 26、水滸傳中共有_將,天罡是_人,地煞星_人。 一百單八、三十六、七十二 27、水滸傳中冒充李逵攔路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是_。 李鬼 28、繁星、春水詩集表現(xiàn)了：_、童真、_三大主題，這三大主題構(gòu)筑了冰心思想內(nèi)核“_”。母愛、自然、愛的哲學(xué) 29、朝花夕拾原名_，是魯迅的回憶性散文集，請(qǐng)簡介一下其中的一篇（課內(nèi)學(xué)過的除外）的主要內(nèi)容：_ _。 舊事重提、示例：二十四孝圖主要內(nèi)容：童年時(shí)代的我和我的伙伴實(shí)在沒有什么好畫冊(cè)可看。我擁有的最早一本畫圖本子只是二十四孝圖。其中最使我不解，甚至于發(fā)生反感的，是“老萊娛親”和“郭巨埋兒”

12、兩件事。 30、（人物名）被列寧稱為“無產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)的最杰出的代表”的作家，他的自傳體三部曲是童年、_、_。 高爾基、在人間、我的大學(xué) 31、童年刻畫了許多性格鮮明的人物形象，比如，勇敢正直的_，善良樂觀的_，自私殘暴的_，貪婪惡毒的_以及快樂的“小茨岡”和執(zhí)著的“好事情”?！拔摇保ò⒘紊常?、外祖母、外祖父、舅舅們 32、童年中塑造了_的形象是俄國千百萬勞動(dòng)者走向革命，走向新生活的具有普遍意義的藝術(shù)典型。阿廖沙、 33、人們提出“在新時(shí)代，要作保爾還是比爾”的新命題。人們把他和比爾.蓋茨相提并論的保爾，就是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基_中的主人公_，他受_、_等人物影響很大，經(jīng)過艱苦的鍛煉，成為共產(chǎn)主

13、義戰(zhàn)士。 鋼鐵是怎樣煉成、保爾.柯察金、朱赫來、冬妮婭 34、保爾以自己的畢生精力，實(shí)踐了自己的生活原則：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：_，_，_；這樣，在臨死的時(shí)候他就能夠說：我的整個(gè)生命和全部的精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭，”。這是保爾戰(zhàn)斗一生的真實(shí)寫照，也是他革命樂觀主義的深刻概括。 當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。 35、有這么一個(gè)真實(shí)故事：1704年蘇格蘭水手塞爾柯克在海上與船長爭吵，被船長遺棄在荒島上，四年后被救回英國。這一故事引起轟動(dòng)，也引起作家們的關(guān)注。其中一位叫_的作家據(jù)此為原型創(chuàng)作了一部

14、小說_。 丹尼爾.笛福、魯濱遜飄流記 36、小說的主人公是魯賓遜把被救的土人取名為“_”，后來，這一土人成為他的忠實(shí)的仆人和朋友。小說中的描寫_是全書的精華。 星期五、魯濱遜在荒島上的經(jīng)歷。 37、魯濱遜漂流記是一部成功的_小說，小說主人公魯濱遜也因此成為歐洲文學(xué)史上的一個(gè)著名的文學(xué)形象?，F(xiàn)實(shí)主義 38、魯濱遜在荒島上生活了_年，高度濃縮地體現(xiàn)著人的本質(zhì)和人類進(jìn)步的歷程，他成了一位獨(dú)自創(chuàng)造文明的英雄。28年 39、格列佛游記作者是_，主人公是_。斯威夫特、格列佛 40、格列佛游記用“_”“_”（國名）抨擊英國18世紀(jì)的資本主義統(tǒng)治，頗具_(dá)的色彩。大人國、小人國、諷刺色彩 41、千百萬人熟知的“

15、雅虎”網(wǎng)站，原名“Yahoo”，在格列佛游記的第四卷“_” 中提到的怪物“雅虎”，現(xiàn)已成為因特網(wǎng)世界最令人熟悉的名詞之一。“智馬國游記” 42、法國作家羅曼.羅蘭的名人傳包括了貝多芬傳、_、_三部傳記。其中，_（人名）飽受耳聾折磨。 米開朗基羅、托爾斯泰、貝多芬 43、在西方，提起著名的傳記作家，人們首先舉出的是古代希臘史學(xué)家布呂達(dá)克，著有名人傳，德國音樂家貝多芬偶然翻閱此書，從中找到了可以幫助他忍受疾病痛苦并戰(zhàn)勝痛苦的精神安慰。羅曼.羅蘭由此得到啟發(fā)，他計(jì)劃編寫一組大人物傳記，以安慰和鼓勵(lì)那些不幸的人們，使他們振作起來，和命運(yùn)作斗爭，從_和_的角度，改造社會(huì)。 精神和道德 44、羅曼.羅蘭的

16、_被高爾基稱為“長篇敘事詩”，榮獲1913年度法蘭西學(xué)士院文學(xué)獎(jiǎng)金。約翰.克利斯朵夫 45、英國著名作家笛福代表作品是魯濱孫飄流記。請(qǐng)你用簡潔的語言寫出這部小說的內(nèi)容提要（80字左右）。 魯濱孫四次航海。第一次出海他幾乎被淹死；第三次出海，又被海盜擄去，逃出后在巴西發(fā)了財(cái)。但他仍不死心，經(jīng)別人提議，再次出航，結(jié)果滯留海島，在孤島中生活了二十八年。 46、根據(jù)下面畫線句子的特點(diǎn)，再仿寫兩個(gè)句子。 課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實(shí)我們的生活。讀三國演義，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀鋼鐵是怎樣煉成的，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義；_；_。 示例：讀

17、西游記，我們能學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇；讀紅樓夢(mèng)，我們能體會(huì)到封建社會(huì)大家庭衰落的必然性；讀格列佛游記，我們了解了當(dāng)時(shí)英國統(tǒng)治階級(jí)的腐朽與罪惡；讀童年，我們體會(huì)到當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民生活的苦難；讀水滸，我們感受到什么是義薄云天。 47、請(qǐng)根據(jù)提供的信息，分別說出對(duì)應(yīng)的人物或作品。 示例：瀟湘館丫環(huán)紫鵑葬花紅樓夢(mèng)人物：林黛玉 赤兔馬單刀赴會(huì)敗走麥城三國演義人物：。 日本仙臺(tái)醫(yī)學(xué)教授修改講義魯迅作品：_。 海難荒島“星期五”英國歷險(xiǎn)小說主人公：。 關(guān)羽、朝花夕拾或藤野先生、魯濱遜 48、名著往往是“經(jīng)過時(shí)間檢驗(yàn)和沉淀”的“磨腦子”的書。請(qǐng)從下列名著中任選一部，簡要地寫出你熟悉的一個(gè)情節(jié)，并說說對(duì)這一情節(jié)

18、的體驗(yàn)和感悟。 名著：水滸、西游記、鋼鐵是怎樣煉成的、魯濱孫漂流記、童年 答：情節(jié)：開放性題目，能簡要寫出一個(gè)情節(jié)，寫出與情節(jié)有關(guān)的體驗(yàn)和感悟，并言之成理。 體驗(yàn)和感悟： 49、分別簡述沙僧、豬八戒的性格特點(diǎn)。 沙僧：忠厚誠懇，任勞任怨，正直無私，一心一意保唐僧西行，謹(jǐn)守佛門戒律。 八戒：性情憨直，奸懶讒滑，常懷退縮之心，善奉承謅媚。 50、下面描寫的人物分別是誰？用兩三個(gè)詞概括其主要性格特點(diǎn)。 （1）、綸巾羽扇，身衣鶴氅，素履皂絳，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身長八尺，飄飄然有神仙之概。 人物：_，性格特點(diǎn)：_ （2）、頭戴三叉束發(fā)紫金冠，體掛四川紅錦百花袍，身披獸面吞頭連環(huán)鎧，腰系勒甲玲

19、瓏獅蠻帶；引箭隨身，手持畫戟，坐下嘶風(fēng)赤兔馬。 人物：_，性格特點(diǎn)：_ （1）諸葛亮；足智多謀、忠心耿耿。（2）呂布；沒有主見、目光短淺、見利忘義。 51、請(qǐng)用簡練的語言說出水滸傳中英雄好漢們性格上的共同特征? 愛打抱不平，重友情，講義氣。 52、水滸傳中三位女將是誰?她們的綽號(hào)是什么? （1）扈三娘、一丈青（2）孫二娘、母夜叉（3）顧大嫂、母大蟲 53、列舉西游記唐僧師徒四人取經(jīng)路上經(jīng)歷的磨難，舉四個(gè)即可。 黑松林遇黃袍老怪；黃風(fēng)嶺遭黃毛貂鼠精暗算；牛魔王之子紅孩兒搶走唐僧；平頂山蓮花洞太上老君煉丹童變成妖精等。 54、西游記中的玉皇大帝具有怎樣的性格特點(diǎn)？作者塑造這一形象的目的何在？ 昏庸無能，不辨忠愚。對(duì)封建統(tǒng)治者的嘲諷蔑視，對(duì)黑暗社會(huì)