河南省駐馬店市確山二高2022年物理高一第一學期期末質量檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如圖所示，兩個皮帶輪順時針轉動，帶動水平傳送帶以恒定的速率v運行?，F使一個質量為m的物體（可視為質點）沿與水平傳送帶等高的光滑水平面以初速度v0

2、（v0v）從傳送帶左端滑上傳送帶。若從物體滑上傳送帶開始計時，t0時刻物體的速度達到v，2t0時刻物體到達傳送帶最右端。下列說法正確的是（）A.水平傳送帶的運行速率變?yōu)?v，物體加速運動時間就會變?yōu)樵瓉淼亩禕.時間內，物體受到滑動摩擦力的作用，時間內物體受靜摩擦力作用C.如果使皮帶逆時針轉動，其它條件不變，物體到達最右端的時間可能與原來相同D.物體的初速度越大，其它條件不變，物體到達右端的時間一定越短2、下列各組物理量中，全部是矢量的是（）A.時間、位移、質量B.加速度、速度的變化量、速度C.長度、速率、加速度D.路程、動摩擦因數、位移3、關于作用力和反作用力，下列說法中正確的是( )A.物

3、體發(fā)生作用時，先有作用力，后產生反作用力B.作用力與反作用力大小相等、方向相反C.作用力先消失反作用力后消失D.作用力與反作用力性質不同4、如圖，一固定斜面與水平方向成角，一物塊質量為m，在一垂直于斜面的壓力F作用下，保持靜止狀態(tài)，則物塊受力個數為A.一定受4個力B.可能受4個力C.一定受3個力D.可能受3個力5、一個做勻減速直線運動的物體，先后經過a、b兩點時的速度大小分別是4v和v，所用時間為t，下列判斷正確的是（）A.物體的加速度大小為B.經過ab中點時的速率是C.在時刻的速率是D.這段時間內的位移為6、如圖所示，桌面上固定一個光滑的豎直擋板，現將一個質量一定的重球A與截面為三角形的墊塊

4、B疊放在一起，用水平外力F緩慢向左推動B，使球慢慢升高，設各接觸面均光滑，則該過程中（）A.A和B均受三個力作用而平衡B.B對桌面的壓力恒定不變C.A對B的壓力恒定不變D.推力F的大小越來越大7、為了求出樓房高度，讓一石子從樓頂自由下落，空氣阻力不計，測出下列哪個物理量的值能計算出樓房的高度（當地重力加速度g已知）（）A.石子開始下落1s內的位移B.石子落地時的速度C.石子最后1s內的位移D.石子通過最后1m的時間8、如圖所示，重80 N的物體A放在傾角為30的粗糙斜面上，有一根原長為10 cm，勁度系數為1000 N/m的彈簧，其一端固定在斜面底端，另一端放置物體A后，彈簧長度縮短2 cm現

5、用一彈簧測力計沿斜面向上拉物體，若物體與斜面間最大靜摩擦力為25 N，當彈簧的長度仍然縮短2 cm時，彈簧測力計讀數可能為A.10 NB.20 NC.50 ND.60 N9、如圖所示，用一根細線系住重力為G的小球，開始細線在作用于O點的拉力下保持豎直位置，小球與傾角為的光滑斜面體接觸，處于靜止狀態(tài)，小球與斜面的接觸面非常小?，F保持小球位置不動，沿順時針方向改變拉力方向，直到拉力方向與斜面平行。在這一過程中斜面保持靜止，下列說法正確的是( )A.斜面對小球的支持力先增大后減小B.細線對小球的拉力逐漸減小C.細線對小球的拉力的最小值等于Gsin D.斜面對地面的摩擦力一直增大，方向向左10、一個質

6、點在020s時間內做直線運動的速度一時間圖像如圖所示，下列說法中正確的是（）A.BC段和CD段加速度方向相反B.BC段和CD段的速度方向相反C.整個過程中，D點所表示的位置離出發(fā)點最遠D.整個過程中，質點通過的路程為100m二、實驗題11、（4分）用如圖甲所示裝置驗證牛頓第二定律（1）實驗前平衡小車與木板間摩擦力的做法是：把實驗器材安裝好，先不掛砂桶，將小車放在木板上，后面固定一條紙帶，紙帶穿過打點計時器用墊木把木板一端墊高，接通打點計時器，讓小車以一定初速度沿木板向下運動，并不斷調節(jié)木板的傾斜度，直到小車拖動紙帶沿木板做_（填“加速”、“減速”或“勻速”）運動（2）在研究物體加速度與力的關系

7、時，應保持不變的是_（填選項前的字母）A小車的總質量 B砂和桶的總質量（3）實驗中打出的一條紙帶的一部分如圖乙所示紙帶上標出了連續(xù)的3個計數點A、B、C，相鄰計數點之間還有4個點沒有標出打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源上則打點計時器打B點時，小車的速度vB=_m/s多測幾個點的速度作出vt圖像，就可以算出小車的加速度（4）“細線作用于小車的拉力F近似等于砂和桶所受的重力mg”是有條件的若把實驗裝置設想成如圖丙所示的模型：水平面上的小車，用輕繩跨過定滑輪使之與盛有砂的小桶相連已知小車的質量為M，砂和桶的質量為m，重力加速度為g，不計摩擦與空氣阻力請通過推理說明，當滿足什么條件時，細線作用于

8、小車的拉力F近似等于砂和桶所受的重力mg_？12、（10分）為了用彈簧測力計測定兩木塊A和B間的動摩擦因數，兩位同學分別設計了如圖所示的甲、乙兩種方案。（1）為了用某一彈簧測力計的示數表示A和B之間的滑動摩擦力的大小，應選用方案_。（2）若A和B的重力分別為20N和40N，當A被拉動時，系統穩(wěn)定后，彈簧測力計a的示數為8.0N，b的示數為11.0N，c的示數為10.0N，則A和B間的動摩擦因數為_。三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（9分）如圖所示，某長方形場地，AB邊長x1=60 m，AC邊長

9、x2=45 m一課外活動小組在此開展電動小車游戲活動小組中的甲同學讓小車P從C點以v=10 m/s的速度沿CD邊勻速運動的同時，乙同學讓小車Q從D點沿長方形的DB邊由靜止開始勻加速運動，當小車P到達D點時，小車Q剛好到達B點求：(1)小車P從C運動到D的時間t；(2)小車Q從D運動到B過程的加速度a的大小14、（14分）物體A的質量M1kg，靜止在光滑水平面上的平板車B的質量為m0.5kg、車長L1m某時刻A以v04m/s向右的初速度滑上木板B的上表面，在A滑上B的同時，給B施加一個水平向右的恒為5N的拉力F。忽略物體A的大小，已知A與B之間的動摩擦因數0.2，取重力加速度g=10m/s2，不

10、計空氣阻力。試求：（1）A剛滑上平板車B時，A、B的加速度分別為多大？（2）物體A在平板車B上運動時相對B滑行的最大距離是多大？15、（13分）如圖所示，將一個小球從水平地面O點正上方某處，以v0=10m/s的初速度水平拋出，小球落在水平地面上A點，O、A兩點相距x=20m，不計空氣阻力，求：(1)小球在空中運動的時間t；(2)拋出點距離水平地面的高度h。參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、D【解析】A物體加速運動的時間即為與傳送帶達到共

11、同速度的時間，根據勻變速運動速度公式有當速度變?yōu)?v時，時間并不等于2t，選項A錯誤；B時間內，物體物體速度小于傳送帶速度，受到滑動摩擦力的作用；時間內物體與傳送帶具有相同的速度，不受摩擦力作用，選項B錯誤；C如果使皮帶逆時針轉動，其它條件不變，物體要經歷先減速再加速的運動，到達最右端的時間不可能與原來相同，選項C錯誤；D物體的初速度越大，其它條件不變，與傳送帶達到共同速度的時間越少，物體到達右端的時間一定越短，選項D正確。故選D。2、B【解析】A位移是既有大小又有方向的物理量，是矢量；時間和質量是只有大小沒有方向的物理量，是標量，故A錯誤；B速度的變化量、加速度、速度都是既有大小又有方向的物

12、理量，是矢量，故B正確；C加速度既有大小又有方向的物理量，是矢量；速率和長度是只有大小沒有方向的物理量，是標量，故C錯誤；D位移是既有大小又有方向的物理量，是矢量；路程、動摩擦因數是只有大小沒有方向的物理量，是標量，故D錯誤。故選B。3、B【解析】由牛頓第三定律可知，作用力與反作用力同時產生、同時消失、必然是同一性質的力，故B正確，ACD錯誤；故選B。4、A【解析】物體在垂直斜面方向上平衡，沿斜面方向也平衡，根據重力分力的大小確定摩擦力的方向和大小【詳解】物塊在垂直斜面的壓力F作用下平衡，受力分析可知，沿斜面方向重力的分力，則有靜摩擦力一定有垂直于斜面的彈力，；故物塊一共受四個力分別為推力F、

13、重力mg、彈力、靜摩擦力；故選A.【點睛】解決本題的關鍵能夠正確地受力分析，通過沿斜面方向平衡進行分析5、D【解析】根據速度時間公式求出物體的加速度，根據勻變速直線運動的推論求解中間位置的速度；根據平均速度的推論求出中間時刻的瞬時速度，根據平均速度求解這段時間內的位移【詳解】物體的加速度大小為：，故A錯誤；中點的速率為，B錯誤；在時刻的速率為：，C錯誤；t時間內的位移大小，故D正確故選D.6、BC【解析】A先以小球A為研究對象，分析受力情況，受重力、墻的彈力和斜面的支持力三個力，B受重力、A對B的壓力、地面的支持力和推力F四個力，A錯誤。B用水平外力F緩慢向左推動B，使球慢慢升高，由于兩物體緩

14、慢移動，可以認為均處于平衡狀態(tài)，對它們整體分析，豎直方向只有只有它們的重力和地面給它們的支持力，即桌面對B的支持力等于兩者的重力之和，大小不變，由牛頓牛頓第三定律可知B對桌面的壓力恒定不變，B正確；C對A受力分析如圖所示在球慢慢升高的過程中，FBA、FN方向均未改變，且合力大小等于球的重力，所以FBA保持不變，即B給A的支持力恒定不變，由作用力大小等于反作用力的大小，則A對B的壓力恒定不變，C正確；DA給B的壓力沒變，B的重力沒變，F的方向沒變，且B在這三個力的作用下緩慢移動，處于平衡狀態(tài)，合力為零，則推力F不變，D錯誤。故選BC。7、BCD【解析】通過自由落體運動的位移時間公式和速度位移公式

15、v22gh知，只要知道落地的速度或下落的時間，就可以求出樓房的高度【詳解】A、石子開始下落1s內的位移，可以直接求出，但無法知道石子下落的總時間或石子落地的速度，所以無法求出樓房的高度；故A錯誤.B、根據速度位移公式v22gh，知道石子落地的速度，可以求出樓房的高度；故B正確C、根據最后1s內的位移，可以知道最后1s內的平均速度，某段時間內的平均速度等于中v22gh知，間時刻的瞬時速度，則可以知道落地前0.5s末的速度，根據速度時間公式vv0+gt，求出落地時的速度，再根據v22gh，求出下落的距離；故C正確D、根據最后1m內的時間，根據，求出最后1m內的初速度，根據速度時間公式vv0+gt，

16、求出落地時的速度，再根據v22gh，求出下落的距離；故D正確.故選BCD.【點睛】解決本題的關鍵知道根據自由落體運動的位移時間公式和速度位移公式v22gh，只要知道落地的速度或下落的時間，就可以求出樓房的高度8、AB【解析】根據共點力平衡和胡克定律求出未施加拉力時靜摩擦力的大小和方向，彈簧的長度不變，抓住拉力和靜摩擦力的合力不變，結合最大靜摩擦力求出測力計拉力的范圍【詳解】施加拉力前，物體受到四個力的作用而平衡：重力G、垂直斜面向上的支持力N、沿斜面向上的摩擦力f和彈簧對物體施加沿斜面向上的彈力T，受力如圖：其中T=kx=10000.02N=20N，根據平衡條件可求出，f=Gsin30-T=2

17、0N，方向沿斜面向上；施加拉力F后，彈簧長度不變，說明物體仍然靜止，并且彈簧對物體施加的彈力大小和方向不變，若摩擦力沿斜面向上，則F+f+T=Gsin30，即F+f=20N，拉力F0即可使物體平衡；摩擦力f隨著F增大而減小，當F=20N時，f=0；若F20N，摩擦力沿斜面向下，因為物體沒有滑動，所以F+TGsin30+fm，代入數據可得，F45N，所以測力計讀數在045N之間，故AB正確，CD錯誤【點睛】解決本題的關鍵能夠正確地受力分析，運用共點力平衡進行求解；在解題時要注意摩擦力可能向上也可能向下9、BC【解析】A B由圖解法分析可知斜面對小球的支持力一直增大，細線對小球的拉力逐漸減小，故B

18、正確，A錯誤；C當拉力與FN垂直時，細線對小球的拉力的最小值等于Gsin ，故C正確；D取整體為研究對象，地面對斜面的摩擦力向左，大小等于F在水平方向的分力，由圖分析可知F在水平方向的分力越來越大，故摩擦力一直增大，根據力的相互性，斜面對地面的摩擦力一直增大，方向向右，故D錯誤。故選擇BC選項。10、BD【解析】A在v-t圖像中斜率表示加速度，由圖可知BC段和CD段斜率相等，即加速度相同，方向也相同，故A錯誤；B由圖可知在BC段速度方向為正，CD段速度方向為負，BC段和CD段的速度方向相反，故B正確；C在v-t圖像中圖線與t軸圍成的面積表示運動的位移，故由圖可知C點所表示的位置離出發(fā)點最遠，故

19、C錯誤；D整個過程中，質點通過的路程為故D正確。故選BD。二、實驗題11、 .勻速 .A . .【解析】（1）實驗前平衡小車與木板間摩擦力，先不掛砂桶，接好打點計時器和紙帶，用墊木把木板一端墊高，接通打點計時器，讓小車以一定初速度沿木板向下運動，并不斷調節(jié)木板的傾斜度，直到小車拖動紙帶沿木板做勻速運動為止；（2）本實驗采用控制變量法，在研究物體加速度與力的關系時，應保持小車的總質量不變，故選項A正確，B錯誤；（3）由于相鄰計數點之間還有4個點沒有標出，所以相鄰計數點的時間間隔為，根據勻變速運動的中間時刻的瞬時速度等于這段時間的平均速度可知，B點速度大小為：；（4）對M根據牛頓第二定律：對根據牛

20、頓第二定律有：整理可以得到：，當時，12、 .甲 .0.2【解析】（1）1 由圖甲可知，用彈簧測力計b拉動木塊A，木塊B受到滑動摩擦力作用，彈簧測力計a的示數等于木塊受到的滑動摩擦力，彈簧測力計a固定不動，便于讀數；由圖乙可知，用彈簧測力計勻速拉動木塊A，使木塊A做勻速直線運動，A處于平衡狀態(tài)，彈簧測力計c的示數等于木塊受到的滑動摩擦力，彈簧測力計是運動的，不便于讀數，另一方面，要使彈簧測力計示數等于滑動摩擦力，要控制木塊做勻速直線運動，難度較大；比較兩種實驗方案可以發(fā)現，方案甲更合理（2）2 在甲方案中，物體間的滑動摩擦力：8.0N物體間的正壓力：N則物體間的動摩擦因數：三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（1）6s（2）2.5m/s2【解析】(1)由勻速直線運動的規(guī)律求解；(2)勻變速直線運動的位移公式分析.【詳解】(1)小車P從C到D做勻速直線運動，由運動學公式得：代入