滔滔黃河說課課件及教學(xué)課件

1、滔滔黃河黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回第二章 中國的自然環(huán)境 第三節(jié) 中國的河流第3課時 滔滔黃河第3課時 滔滔黃河 一、本節(jié)課標(biāo)內(nèi)容要求： 二、本節(jié)教材內(nèi)容分析： 三、本節(jié)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)： 四、本節(jié)教學(xué)過程設(shè)計(jì)： 五、本節(jié)達(dá)標(biāo)測試內(nèi)容: 六、本節(jié)教學(xué)建議要求:一、本節(jié)課標(biāo)內(nèi)容要求： 1、在地圖上說出黃河的概況。 2、運(yùn)用地圖和資料，說出黃河的主 要水文特征以及對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。二、本節(jié)教材內(nèi)容分析： 1、教學(xué)內(nèi)容： 2、教材分析： 3、教學(xué)重點(diǎn)：4、教學(xué)難點(diǎn): 5、教具準(zhǔn)備： 6、教法設(shè)計(jì)： 7、學(xué)法指導(dǎo)：1、教學(xué)內(nèi)容： 黃河的發(fā)源地、干流長度、注入海洋、流經(jīng)省區(qū)、流域面積、上中下游劃分、

2、主要支流、流經(jīng)地形區(qū)、水能集中河段、主要水電站、水災(zāi)易發(fā)河段、“凌汛”的形成及發(fā)生河段、“地上河”的形成原因及治理措施。2、教材分析：黃河流域知識信息多、容量大、空間概念強(qiáng)、重點(diǎn)集中，尤其愛國主義和國情教育的素材極其豐富。黃河的問題較多，如果處理不當(dāng)，易引起學(xué)生怒黃河、恨黃河，所以應(yīng)該盡量用錄像和教師的情感流露來感染學(xué)生，使其觸景生情，情不自禁地為黃河的偉大和開發(fā)成就而驚喜，為黃河的災(zāi)難而憂思，為黃河的治理而出謀劃策，從而使學(xué)生潛移默化地受到愛國、愛黨、愛社會主義和實(shí)事求是等方面的教育。3、教學(xué)重點(diǎn)：（1）、黃河下游形成“地上河”的原因。（2）、對黃河的治理和開發(fā)所取得的成就。4、教學(xué)難點(diǎn)：（

3、1）、黃河下游形成“地上河”的原因及黃河 水害的由來。（2）、黃河的治理措施。5、教具準(zhǔn)備：多媒體平臺、實(shí)物投影儀、電子白板6、教法設(shè)計(jì)：讀圖分析法、自學(xué)討論法、多媒體輔助教學(xué)、開放式教學(xué)等。7、學(xué)法指導(dǎo)：通過自主收集有關(guān)黃河的地理信息，開展小組合作的角色扮演；引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮自己想象力；何有效利用并且治理黃河提出設(shè)想，對黃河存在的其他問題進(jìn)行探討；養(yǎng)學(xué)生分析、歸納、創(chuàng)新等能力。三、本節(jié)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)：（一) 知識與技能: (二）過程與方法：（三）情感態(tài)度和價值觀：(一）知識與技能: 1、知道黃河的源流概況； 2、了解上、中、下游的分段及各段的自然特征； 3、了解黃河水能資源和著名的水利樞紐的分布；

4、 4、理解黃河下游形成“地上河”的原因； 5、了解對黃河的治理和開發(fā)所取得的成就。(二）過程與方法：1、通過指導(dǎo)學(xué)生收集整理資料，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。2、通過開展小組討論，培養(yǎng)學(xué)生探究問題的能力以及合作學(xué)習(xí)的能力。3、教學(xué)中盡可能發(fā)揮學(xué)生的參與意識。角色扮演培養(yǎng)學(xué)生敏捷的思維能力，語言表達(dá)能力，解決問題的能力。（三）情感態(tài)度和價值觀：1、使學(xué)生對黃河的“利”與“害”有一個辨證的認(rèn)識。2、認(rèn)識新中國成立以來治理黃河所取得的成就，培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會主義祖國的情感。3、使學(xué)生認(rèn)識到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。通過學(xué)習(xí)樹立正確的人口觀、辨證觀。四、教學(xué)過程設(shè)計(jì)：（一）導(dǎo)入新授，自主學(xué)習(xí)：（二）小組交流，合

5、作探究：（三）圖像釋疑，精講點(diǎn)撥：（四) 限時訓(xùn)練，達(dá)標(biāo)測試：（一）導(dǎo)入新授，自主學(xué)習(xí)： 1、黃河發(fā)源地 ，流經(jīng) 個省，注入 海。黃河的支流主要有 。2、具有“塞上江南”美稱的是 。3、黃河上中游的分界是 ，中下游的分界是 。4、黃河下游河床逐漸抬高，成為“ ”。5、黃河在流經(jīng) 河段后，產(chǎn)生的泥沙最多，原因是流經(jīng)的地形是 。6.黃河各河段主要特點(diǎn)？ 上游：流經(jīng)我國地勢第 級階梯分界地帶，_ 資源豐富。中游：流經(jīng) _高原，水土流失嚴(yán)重。下游：形成“地上河”。 7.治理黃河的關(guān)鍵在于做好中游_ 高原地區(qū)的 _保持工作。 8、黃河干流的主要水電站由上游到下游有 。（二）小組交流，合作探究： 探究1黃

6、河流域草地退化、荒漠化的原因探究2黃河“凌汛”的形成探究3 黃土高原水土流失嚴(yán)重的原因探究4黃河“ 地上河”的成因探究5黃河下游斷流的原因憂患篇探究1草地退化、荒漠化的原因自然原因：人為原因：氣候干旱，降水少過度放牧探究2黃河凌汛的形成溫馨小提示：凌汛就是冰壩阻塞河道、造成水位急劇上升的現(xiàn)象。河水從較低緯度流向較高緯度。由于較高緯度河段秋冬季節(jié)封凍早，冬春季節(jié)解凍遲，容易形成冰壩，阻塞低緯度的河道來水，導(dǎo)致河水泛濫、河堤決口。劉家峽三門峽 。包頭。開封長江位于較低緯度地區(qū)，無結(jié)冰期。思考 ：長江有沒有凌汛現(xiàn)象？探究3 黃土高原水土流失嚴(yán)重的原因自然原因：人為原因： （1）土質(zhì)疏松 植被破壞（2

7、）夏季多暴雨 探究4 地上河的成因從中游黃土高原帶來的大量泥沙，流入下游平原后，由于流速減慢，泥沙沉于河底，形成地上河。地上河位于山東、河南兩省黃河下游流域面積狹小且無支流的原因：下游為地上河 黃河流量小、干旱少雨、上游工農(nóng)業(yè)用水過多、水利工程蓄水、引水過多等是造成斷流的原因。為什么黃河下游會出現(xiàn)斷流現(xiàn)象？探究5：（三）圖像釋疑，精講點(diǎn)撥：一 識黃河 黃河的概況二 頌黃河 黃河的貢獻(xiàn)三 憂黃河 黃河的危害四 治黃河 黃河的治理第一篇識黃河 、對照中國地形圖，找出黃河流經(jīng)的主要地形區(qū)。 1、找出黃河發(fā)源地、長度、流經(jīng)的省區(qū)及注入的海洋 2、找出黃河上、中、下游的劃分地點(diǎn)：河口和舊孟津，看一看他們

8、分別位于哪一個省區(qū)。 3、找出黃河的重要支流渭河與汾河。讀圖239 黃河水系圖，完成下列問題第一篇 識黃河巴顏喀拉山渤海 1、黃河的發(fā)源地、注入的海洋和長度卡日曲5464千米2、黃河上、中、下游的劃分地點(diǎn)：河口和舊孟津，看一看他們分別位于哪一個省區(qū)內(nèi) 蒙 古 自 治 區(qū)河 南河口舊孟津第一篇 識黃河黃河是不是第二大河？甘肅青 海四 川內(nèi) 蒙 古山西陜西河南山東渤海巴顏喀拉山寧夏讀地圖冊P4-5:黃河流經(jīng)哪些省區(qū)?第一篇 識黃河長江黃河共同流經(jīng)的省區(qū)：青海、四川黃河流經(jīng)地形區(qū)黃土高原內(nèi)蒙古高原青藏高原華北平原共同流經(jīng)的地形區(qū)：青藏高原第二篇頌黃河 1、觀察以下圖片，你來說一下黃河給我們帶來了哪些

9、奉獻(xiàn)？第二篇 頌黃河 千百年來，黃河流域的人民在黃河的哺育之下，創(chuàng)造了燦爛的文化。返 回第二篇 頌黃河塞上江南第二篇 頌黃河主要塑造了華北平原龍羊峽劉家峽河口舊孟津三門峽小浪底青銅峽黃河主要的水電站奉獻(xiàn)篇李家峽水能集中在上中游母親河的奉獻(xiàn)（功）1、塑造了悠久的歷史文化。2、塑造了肥沃的平原。3、帶來了豐富的水能資源。4、提供了灌溉水。5、旅游資源第二篇 頌黃河第三篇憂黃河上游中游下游河段憂患上游中游下游荒漠化、水土流失嚴(yán)重地上河、大家談黃河的憂患斷流、凌汛凌汛河段憂患成因上游荒漠化、凌汛中游水土流嚴(yán)重下游地上河、斷流、凌汛2、探究黃河各段憂患的成因第四篇救黃河黃河的治理1、治理黃河的關(guān)鍵：治沙

10、2、治理黃河的根本： 加強(qiáng)黃土高原的水土保持工作3、治理措施：一方面保持水土，另一方面加固大堤，防洪和灌溉是治理的首要目標(biāo)。 河段特征治理策略 上游水能豐富 中游水土流失嚴(yán)重保持水土 下游地上河加固大堤各河段特征及治理修建水庫五、本節(jié)達(dá)標(biāo)測試內(nèi)容:(分值10分,時間10分鐘)1、.黃河下游在華北平原上形成一種“人在水下走，船在空中行”的景觀，這段河被形象地稱為“地上河”。分析黃河下游形成“地上河”的原因（ ） 結(jié)冰期較長 下游地勢平坦，水流變慢，泥沙沉積 水流含沙量大 人類向河中傾倒大量固體廢棄物 A .、 B. 、 C. 、 D. 、 -考查“知識與技能4”2、. 黃河、長江上游共同的水文特征是 ( ) -考查“知識與技能2”A .形成“地上河” B. 水能資源豐富 C. 水土流失嚴(yán)重 D.支流、湖泊眾多 3.、治沙和防洪并舉的治理黃河的重要手段是（ ） -考查“知識與技能5”A植樹造林 B加固大堤 C修筑梯田 D修建水庫4.、治理黃河的根本是（ ） -考查“知識與技能5”A加強(qiáng)中游黃土高原地區(qū)的水土保持B加強(qiáng)下游河道的治理C加強(qiáng)上游地區(qū)的水土保持D治理“地上河”河段5、下列水電站或水利樞紐位于黃河干流的是（ ） -考查“知識與技能3”A 飛來峽水電站 B 小浪底水電站 C 三峽水利樞紐 D 丹江口水電站 讀圖填空：黃土高原水土流