小學老師工作計劃策劃怎么寫5篇

1、Word - 11 -小學老師工作計劃策劃怎么寫5篇學校老師工作方案策劃怎么寫篇1 為了更好的完成學校的教學任務，在教學中能夠有的放矢的實施教學，我特將本學期的工作方案支配如下： 一、加強教育教學理論學習。 隨著工作的不斷深化，自感學問的匱乏，而在閱讀之后，心靈與思想總能得到升華，特殊是能學習和借鑒到教育教學名家的很多方法，受益匪淺，也就更加寵愛讀書。年初又買了魏書生的教學工作漫談好同學好學法，李鎮(zhèn)西做最好的班主任做最好的老師。還想著讀完這些書之后，再讀心理教育中學校生心理學等心理學方面的書，為了增加同學愛好，想著查找一些國外教學方式、勵志故事、學習方法方面的內容。 二、教育教學工作方面： 1

2、、情感教育是實現(xiàn)我教學目標的基礎。告知同學我的教育教學目標，我將要實行的教學思路，虛心檢討自己教學方法存在不足，懇切提出想得到同學的建議，獲得同學的支持，同學就會漸漸放下戒備心，放開心扉，打快樂門，我才會慢慢得到大家的認同。同時從內心深處去敬重同學，課堂上，不發(fā)怒，不縱容，遇到特別狀況，給自己也給同學時間，給自己時間壓住怒火，給同學時間連續(xù)犯錯，告誡其抓緊時間鬧，過期我會嚴懲，這樣才會鎮(zhèn)住大家，即便有特殊冒尖的，也以敬重其人格的方式懲治，保證課堂教學秩序。 2、課堂上以培育同學力量為主。有閱讀分析力量、概括力量、解決問題的力量、理解力量，并且讓同學明確我的教學過程就是在激發(fā)他們的力量，不能急于

3、求成，要有一個循序漸進的過程，在起初就要辛苦些，把同學盯緊點，督促更多的人完成閱讀工作，許多同學不屑于讀書，認為老師會講的，可老師講時，他的留意力有很難集中，效果很不抱負，所以最好的方法就是教會同學自學，并能在自學中深化思索，老師應做的就是引導同學留意思索點在哪，同學找到思索點就會自學了。 3、培育同學行為習慣。課前整理課桌、愛惜書本、大聲講話(從全班聲音最低者抓起)、課后收集整理試卷的習慣，不貪多，堅持每節(jié)課強調，課下談心，榜樣示范，相互關心督促的方式。 4、課前輔導找?guī)褪?。班容量大，一個人監(jiān)管不過來，調查班里有威信、用功的同學(主要從小組長、課代表中找)，課前輔導他們讀教材，引導分析解決教

4、材小字中的有難度的問題，使其增加信念成為課堂展現(xiàn)的主力軍，調動更多同學的樂觀性。 5、與同事探討提高競爭合作意識和力量的方法。在這里想說，輔導小組長，給其吃“偏食”后，他們就會把這種關心的形式延長下去，去幫扶小組成員。 6、留時間關注互助同學。無論我的互助對象問題再大，我也要克服困難，想方法，實現(xiàn)心理溝通，并在溝通中向其請教如何管理同學的方法，讓他日漸感到自己的重要，感到自己的價值，給其介紹勵志故事、學習方法，把他喜愛的讀給全班同學聽，讓他成為老師工作的小助手，但也要有心理預備，不行能短時間內完全按我的意志轉變他，容許他有反復的時候，向家長、班主任、班委成員、其他科任老師了解他的表現(xiàn)，幫他找自

5、己的優(yōu)點，樹立信念。 7、有思想有感悟，準時動手，反復實踐，不斷改進，積累素材，撰寫論文。 8、抓住教研室工作重點，在闡明科室工作思路后，也要敬重教研組長、備課組長的想法，促進其工作的開展落實。打算權在組長手里，組長才會主動樂觀投入工作。 9、起好帶頭示范作用，仔細備課，主動擔當公開課，主動接受老師門店監(jiān)督。 10、做好老師們的后勤，服務于老師的需求，同時也要堅持原則，監(jiān)管老師們的工作，在態(tài)度保持虛心，管理中接納老師們的建設性看法。 盡管工作項目多，但工作本身是相同的，保證每項工作都做好，思路就會越來暢通，身心越來越輕松，越來越喜愛老師這個行業(yè)。 學校老師工作方案策劃怎么寫篇2 一、同學基本狀

6、況分析： 我們所教的六班級同學，閱讀基礎參差不齊，凹凸不一。從總體上看，閱讀力量不平衡，尤其是部分同學閱讀力量比較差，但大部分同學學習比較仔細，對閱讀的愛好比較濃。部分同學課外閱讀習慣差，學問面狹窄;學問運用不夠敏捷，理解、感悟比較膚淺，語言表達力量弱，不太擅長表達自己的思想;特殊是同學的獨立閱讀力量差。因此新學期中，培育同學把課外閱讀作為自己學習、生活的需要，讓同學樂于讀，自愿讀，才能使其成為提高同學語文素養(yǎng)的有效途徑。 二、教材基本內容分析： 日有所誦是親近母語兒童閱讀討論中心為學校各年齡段孩子量身定做的一套經典誦讀讀本。它具有一些特色： 1、經典性：這是這套讀本最基本的特點。該書在廣泛選

7、票的基礎上，細心遴選了一些最經典的詩性文本，如兒歌、童謠、現(xiàn)代詩歌、古詩詞曲、晨讀對韻等，該書還精選了高校、中庸、古代寓言中易于記誦的章節(jié)，用經典去叩啟孩子天賦之門。 2、序列化：依據生活實際狀況編排。為豐富孩子們閱讀面，增進閱讀愛好，本學期閱讀課上還將把名著導讀融入課堂。 三、教學的詳細目標： 閱讀是搜集處理信息、熟悉世界、進展思維，獲得審美體驗的重要途徑。本學期將以“開闊視野，啟迪才智，指導同學學習讀書方法”為目標，在閱讀觀賞課上，激發(fā)同學的閱讀愛好，培育同學語文閱讀力量，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。 1、激發(fā)孩子的閱讀愛好，讓孩子喜愛讀書，和書成為好伴侶，讓書成為同學的終身伴侶。 2、通過引導同

8、學誦讀經典美文，積累優(yōu)秀范文，有了較豐富的生活積累之后，形成良好的語感。 3、能初步理解、鑒賞文學作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，豐富精神世界，提高綜合語文素養(yǎng)。 4、讓同學在積累學問的同時，提高寫作力量。 四、教學的主要措施及方法： 1、采納閱讀指導課、讀物推舉課、閱讀研討課、閱讀觀賞課、讀書匯報課等多種課型進行閱讀指導，激發(fā)同學閱讀的愛好，提高他們的閱讀力量。 2、常常范讀，老師以深情并茂的朗讀感染同學，連續(xù)同學有意留意的時間，擴高校生的詞匯量，激發(fā)他們的想象力，促進他們的情感發(fā)育，從而激發(fā)同學自愿地去閱讀。 3、保證同學有時間讀書，利用好每周的閱讀課以及每天中午的閱讀時間，確保同學每天閱

9、讀時間。 4、傳授有效讀書方法，指導同學學會閱讀，教給同學簡潔的讀書方法，列出自讀提綱。 5、與同學一起讀書，準時溝通讀書心得。 6、開展多彩的活動，鼓舞同學持之以恒，在讀書期間開展豐富多彩的活動。如優(yōu)秀讀后感評比、精彩片段朗誦競賽等，以激發(fā)愛好，鞏固成果。 7、有方案地支配作好讀書筆記。 學校老師工作方案策劃怎么寫篇3 這學期我連續(xù)擔當一班級班主任工作，為了保證班級工作正常有序地進行，現(xiàn)將班級狀況及本學期工作方案制定如下： 一、班級狀況 本班共有同學15人，其中男生4人，女生11人。本學期我們將連續(xù)秉承嚴謹的教學態(tài)度，培育其愛學習，懂禮貌，講衛(wèi)生，團結同學的良好習慣，能夠讓他們成為優(yōu)秀、合格

10、的學校生。 二、常規(guī)教育方面 1、充分利用班會的時間進行平安教育，在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我會特地負責監(jiān)督檢查同學的日常行為，評出表現(xiàn)好的同學，對表現(xiàn)不夠好的同學，準時進行點撥、指導，加強教育。 2、充分發(fā)揮各項活動中的教育作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人，有集體。 三、班級紀律方面 首先制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣同學既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于孩子們還小，自制力較差，所以，無論課上課下還要多督促，尤其培育孩子的相互監(jiān)督的習慣。課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校

11、內帶來活躍而輕松的氣氛。但走廊和室內假如有吵鬧聲，常常有同學喧嘩，會使整個學校不得寧靜，影響到師生的學習和工作。因此，我把課間紀律作為重點，課上提示，課下督促，獎懲分明。 四、衛(wèi)生方面 1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好三勤，桌堂勤清，物品勤擺，手臉勤洗。 2、班級衛(wèi)生：每天早晨支配同學值日，并且派出值日生，監(jiān)督衛(wèi)生工作的進行。 五、班干部的培育方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。 六、學習方面

12、 為了讓每個孩子都學有所長，取得優(yōu)異的成果，我要常常性地和同學以及家長溝通溝通，準時指出同學身上不好的學習習慣，讓其盡早改正，并且要學會科學的學習方法。 學校老師工作方案策劃怎么寫篇4 新學期中，我會依據學校制定的工作方案精神，緊密結合我校音樂課改的新實際，目標明確、步驟詳細、措施落實、樂觀穩(wěn)妥地做好課程改革的推動工作，并進一步改善教學討論制度和工作方式，力求民主、開放、高效，立足于有效課堂教學改革，努力提高音樂教學質量。 一、教學方面： 在新課程背景下，從討論、指導、服務動身，重視調研、指導、協(xié)調、以“素養(yǎng)教育的理念和實踐討論”為基礎，針對教學過程中消失的問題，準時反思，并與同事一起共同探尋

13、解決問題的方法，提升自己的教學水平和力量，并不斷的加強自我的教學基本功訓練，爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民老師。 二、教研方面： 我會樂觀參加各項教研活動，并做好教研記錄，準時反思，并把教研中接受的新思想和新熟悉準時的運用到教學中去。 三、教科研方面： 1、樂觀探究音樂新課程實施規(guī)律、途徑、方法，深化討論音樂試驗教材中存在的問題，為推動課程改革供應有力的依據。 2、以課改為契機，強化老師理論學習，切實轉變自己的音樂教育觀念和音樂教育行為，提高自身整體素養(yǎng)，爭取早日具有肯定課程討論和開發(fā)力量。 3、討論新課程標準中的教學評價理念，探究音樂學科教學評價方法和操作技術。 4、探究以音樂課例討論為載體的新

14、型教研模式，最大限度地激活每位音樂老師的潛能和發(fā)揮學科中心組的核心作用。進一步樹立科研意識，形成科研成果。 學校老師工作方案策劃怎么寫篇5 同學基本狀況 同學的學問技能實際、力量狀況以及非智力因素等狀況分析：六班級同學對原自然學科的把握已有肯定程度的了解，但大部分同學還只是停留在形象理解和熟悉上，對現(xiàn)象的本質屬性還沒能上升到一個理性化的高度，動手試驗力量、觀看力量和思索力量還需要進一步的提高。 本學期要達到的教學目標 本學期要達到的教學目標(學問與技能、過程與方法、情感與價值觀等)：通過4項主要的活動，培育同學在動手、動腦方面的力量，同時培育他們親近自然，喜愛科學的品質，這四項主要活動是： 1

15、、工具與機械 2、外形與結構 3、能量 4、生物的多樣性 本學期教學的主要任務和要求 1、通過熟悉工具與機械，把握工具的基本原理及使用技巧，并能使用這些簡潔機械解釋生活中的應用例子和設計省力的機械來關心解決實際生活例子; 2、通過對外形與結構的學習，把握日常生活中的小常識，并把握一些建筑上的應用技巧的原理，同時能應用這些原理自己動手設計和制作“橋”; 3、了解和把握能量的來源和它的轉化過程，同時提高同學合理利用有限自然能源的意識; 4、通過校內或自然實踐活動，讓同學把握生物的多樣性的特點，以及人與人之間長相差異的緣由，同時增加同學親近自然，愛護自然的意識和主動性。 教材的重點和難點 1、通過熟悉工具與機械，把握工具的基本原理及使用技巧，并能使用這些簡潔機械解釋生活中的應用例子和設計省力的機械來關心解決實際生活例子; 2、通過對外形與結構的學習，把握日常生活中的小常識，并把握一些建筑上的應用技巧的原理，同時能應用這些原理自己動手設計和制作“橋”; 3、了解和把握能量的來源和它的轉化過程，同時提高同學合理利用有限自然能源的意識; 4、通過校內或自然實踐活動，讓同學把握生物的多樣性的特點，以及人與人之間長相差異的緣由，同時增加同學親近自然，愛護自然的意識和主動