2018新蘇教版國(guó)標(biāo)本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《練習(xí)二》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
2018新蘇教版國(guó)標(biāo)本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《練習(xí)二》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
2018新蘇教版國(guó)標(biāo)本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《練習(xí)二》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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1、2018【教學(xué)要求】1. 學(xué)用字詞句，能聯(lián)系上下文正確字詞的意思。2. 寫好鋼筆字，注意帶撇和豎筆畫的字怎樣寫才好看。3. 讀讀背背，積累描繪民族建筑和山水風(fēng)光的詞語(yǔ)。【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)用字詞句，聯(lián)系特定語(yǔ)境，在字典中選擇正確的意思。【教學(xué)難點(diǎn)】理解讀讀背背中的成語(yǔ)【課時(shí)安排】?jī)烧n時(shí)【教學(xué)設(shè)計(jì)】第一課時(shí)學(xué)用字詞句在北大荒的秋天一課中有這樣一句話（出示：明鏡一樣的是什么意思？我們可以用什么方法來(lái)理解這個(gè)字？（查字典）通過(guò)查字典知道“漾”字有兩種解釋，是哪兩種？（生言：水那你們想一想這句話里的“漾”字應(yīng)該選擇哪種解釋呢？（同我們應(yīng)該結(jié)合上下文來(lái)理解這個(gè)字詞在特定環(huán)境中的特定含義。我們一起來(lái)做個(gè)練習(xí)。找

2、到確切的解釋嗎？出示句子，查出帶點(diǎn)字的讀音，指導(dǎo)生將語(yǔ)句讀通順。小組討論帶點(diǎn)字應(yīng)該字典中的哪種解釋。集體交流蔫：在這里比喻小象性格內(nèi)向不好動(dòng)?？妫哼@里是說(shuō)小白兔胳膊上掛著的。躡：在這里是指小彼得掂著腳尖動(dòng)作很輕。10根據(jù)上下文確定字詞的意思，是一種重要的學(xué)習(xí)方法，你們學(xué)會(huì)了嗎？請(qǐng)?jiān)囍眠@種方法預(yù)習(xí)新課文中的字詞（師出示例句，供第二課時(shí)一、寫好鋼筆字。觀察例字，思考這幾個(gè)字中的撇和豎怎么寫才好看。同桌交流歸納特點(diǎn)。板書范寫）引導(dǎo)學(xué)生注意間架結(jié)構(gòu)的特征，規(guī)范書寫。學(xué)生描紅，用投影儀反饋指導(dǎo)。二、讀讀背背。不會(huì)讀的字查字典。小組自學(xué)，把詞語(yǔ)讀準(zhǔn)，讀連貫。集體檢查，指導(dǎo)難點(diǎn)：廈、瓊、壑；曲徑通幽、眼花繚亂、玉宇瓊樓。默讀詞語(yǔ)，對(duì)照?qǐng)D畫思考他們的意思。錯(cuò)落有致：安排裝飾得很有規(guī)律。曲徑通幽：彎曲的小路把人引向幽雅的境地。自由練讀詞語(yǔ)

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