（中職）機械制圖第四版37、局部放大圖和簡化畫法電子教案

1、（中職）機械制圖第四版37、局部放大圖和簡化畫法電子教案（中職）機械制圖第四版37、局部放大圖和簡化畫法電子教案（中職）機械制圖第四版37、局部放大圖和簡化畫法電子教案課 題 局部放大圖和其他表達方法授課時間授課時數(shù)2課 型講授 教學目的要 求 局部放大圖、簡化畫法和規(guī)定畫法，要求達到簡單應用的層次教學重點 1、局部放大圖 2、有關肋板、輪輻等結(jié)構(gòu)的畫法 3、較長機件的折斷畫法教學難點 較長機件的折斷畫法學情分析重點講解局部放大圖、有關肋板和輪輻等結(jié)構(gòu)的畫法、較長機件的折斷畫法，都屬于規(guī)定畫法，需要學生多加練習教學方法教學手段講授，講解，練習，歸納總結(jié)。教 學 過 程 設 計教 師 活 動學

2、生 活 動設計意圖及修改意見（一）課前準備：講要求，準備課堂用具，清點學生人數(shù)、（3）（二）復習引入：1、評比學生作業(yè)情況并針對普遍問題評講作業(yè)(5) 2、問： 1、斷面圖的概念、應用場合和斷面圖的分類及移出斷面的標注要點。（3) 教學內(nèi)容1、教師口述引入： 除視圖、剖視圖、斷面圖等表達方法外，對機件上的一些特殊結(jié)構(gòu)，還可以采用一些規(guī)定畫法和簡化畫法。 2、教師直接講解引入一、局部放大圖 某些細小結(jié)構(gòu)表達不夠清楚，或不便于標注時，可將這些部分放大畫出，這種圖稱為局部放大圖，如圖所示。 3、教師提問（定義，和標注） 標注： 局部放大圖必須標注，標注方法是：在視圖上畫一細實線圓，標明放大部位，在放

3、大圖的上方注明所用的比例，即圖形大小與實物大小之比（與原圖上的比例無關），如果放大圖不止一個時，還要用羅馬數(shù)字編號以示區(qū)別。注意：局部放大圖可以化成視圖、剖視圖、斷面圖，它與被放大的部位表達方法無關，局部放大圖應盡量配置在被放大部位的附近；4、44二、有關肋板結(jié)構(gòu)的畫法 4、教師提示（習題集）1、機件上的肋板、結(jié)構(gòu)，如縱向剖切都不要畫剖面符號，而且用粗實線將它們與其相鄰結(jié)構(gòu)分開，如圖所示。 5、教師檢查學生作圖過程中，并提出常見問題進行講解 三、相同結(jié)構(gòu)的簡化畫法 當機件上具有若干相同結(jié)構(gòu)（齒、槽、孔等），并按一定規(guī)律分布時，只需畫出幾個完整結(jié)構(gòu)，其余用細實線相連或標明中心位置，并注明總數(shù)，如

4、圖所示。 6、教師要求學生記常見結(jié)構(gòu)的繪制 7、教師提出問題讓學生帶問題看書 8、教師要求學生看書表4-1 注：圓柱體斷裂處的繪制方法不用波浪線！ 四、對稱機件的簡化畫法在不致引起誤解時，對于對稱機件的視圖可以只畫一半或四分之一，并在對稱中心線的兩端畫出兩條與其垂直的平行細實線。 五、允許省略剖面符號的移出斷面在不致引起誤解時，零件圖中的移出斷面，允許省略剖面符號，但剖切位置和斷面圖的標注，必須按規(guī)定的方法標出。 六、識讀剖視圖和斷面圖屬于什么剖視什么斷面？清楚剖切平面的位置3、看組合體視圖學生唱歌，準備上課用具2、學生修改作業(yè)并回答復習問題：斷面圖的定義，與剖視圖的區(qū)別和如何標注學生根據(jù)老師

5、提問快速看書，找到答案，并回答局部放大的概念和標注方法學生回答教師提問：局部放大圖的畫法和標注5、學生認真聽并學習局部放大圖6、學生回答教師提問，并記住7、學生討論完成問題畫局部放大圖的時候需注意的問題8、學生修正自己的答案，并記住注意事項9、學生看書回答簡化畫法有哪些，并認真看書 學生根據(jù)所學知識討論完成畫對稱機件時的注意事項學生看書討論完成問題并回答提問認真看并學習標注方法學生總結(jié)記重點并做練習1、課前準備，提高學生精神，激發(fā)學生學習興趣！2、加強學生對上節(jié)課所學重點知識的鞏固 培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的自主學習的好習慣培養(yǎng)學生正確的學習方法和學會分析問題，解決問題的能力。引導學生學會自己學習，自己學會分析，自己總結(jié)重點知識！鍛煉學生能根據(jù)老師的引導能找到正確的學習方法和培養(yǎng)學生之間相互合作思考分析、解決問題的能力。加強對重點知識和容易混淆的知識的記憶！8、讓學生能夠發(fā)現(xiàn)自己嗦存在的問題，便于及時改正！鍛煉學生能根據(jù)老師的引導能找到正確的學習方法和培養(yǎng)學生之間相互合作思考分析、解決問題的能力。培養(yǎng)學生及時掌握重難點，和鞏固重難點。加強學生對個別難點的及時掌握12、促使學生及時掌握本節(jié)課重難點，并鍛煉起動手能力！小 結(jié)鞏固練習 1、局部放大圖、各種簡化畫法和規(guī)定畫法課后作業(yè) 習題集教 后 記板書設計局部