小班語(yǔ)言教案模板《開(kāi)心恐龍園》含反思

1、小班語(yǔ)言教案模板開(kāi)心恐龍園含反思（最新版）編制人：審核人：審批人：編制單位：編制時(shí)間：年 月 日序言下載提示：該文檔是本店鋪精心編制而成的，希望大家下載后，能夠幫助大 家解決實(shí)際問(wèn)題。文檔下載后可定制修改，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行調(diào)整和使用，謝 謝！并且，本店鋪為大家提供各種類型的經(jīng)典范文，如小班教案、中班教案、大 班教案、節(jié)日教案、季節(jié)教案、教學(xué)反思、活動(dòng)設(shè)計(jì)、計(jì)劃總結(jié)、節(jié)日習(xí)俗、其 他資料等等，想了解不同范文格式和寫法，敬請(qǐng)關(guān)注！Download tips： This document is carefully compiled by this editor. I hope that after

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4、動(dòng)開(kāi)心恐龍園帶著幼兒學(xué)習(xí)：交流 恐龍園游玩經(jīng)歷：；你去恐龍園看到了什么？玩了什么？，使小朋友們 感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。這是本次活動(dòng)的主 要內(nèi)容，歡迎關(guān)注本店鋪，希望本篇教案對(duì)您有幫助！活動(dòng)目標(biāo)：1、大膽交流自己在恐龍園看到了什么？玩了什么？提供快樂(lè)的感 受。2、有注意傾聽(tīng)同伴講話的習(xí)慣。3、喜歡參與游戲，體驗(yàn)。4、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：有恐龍園游玩的經(jīng)驗(yàn)、恐龍模型一個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：1、出示恐龍模型，詢問(wèn)幼兒：；你們喜歡恐龍嗎？為什么？；2、交流恐龍園游玩經(jīng)歷：；你去恐龍園看到了什么？玩了什么？ 愿意來(lái)講給小朋友聽(tīng)嗎？；3、討論：怎樣

5、讓恐龍走進(jìn)我們活動(dòng)中？（建議幼兒帶一些恐龍書 籍及玩具來(lái)園。）活動(dòng)談話：我喜歡的恐龍活動(dòng)提示：交流自己所了解的恐龍知識(shí)，看到或聽(tīng)到的恐龍故事,第2頁(yè)共4頁(yè) 提出爭(zhēng)議共同討論?；顒?dòng)恐龍數(shù)卡活動(dòng)提示：鞏固認(rèn)識(shí)數(shù)數(shù)1、2、3,將小恐龍與數(shù)字對(duì)應(yīng)?；顒?dòng)恐龍信息平臺(tái)活動(dòng)提示：介紹展示區(qū)收集來(lái)的恐龍資料，多媒體展示恐龍信息?；顒?dòng)恐龍拼圖活動(dòng)提示：事先收集恐龍大圖片，塑封，剪成3-4小塊，鼓勵(lì)幼 兒根據(jù)特征拼成完整的恐龍?；顒?dòng)聽(tīng)故事：城里來(lái)了大恐龍活動(dòng)提示：教師講述故事，主要讓幼兒了解恐龍龐大的體型特征。 也可以邀請(qǐng)大班孩子來(lái)講有關(guān)恐龍的故事?；顒?dòng)反思：主題的來(lái)源是幼兒最近關(guān)注的事物，從資料的收集和教師有意識(shí) 的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，幼兒增強(qiáng)了對(duì)恐龍的興趣和求知欲，在主題活動(dòng)進(jìn)行 過(guò)程中，教師的傾聽(tīng)傳遞著對(duì)他們的關(guān)注、重視和尊重。幼兒通過(guò)自 己的努力獲得恐龍的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)到成功的喜悅，因此幼兒會(huì)更關(guān)心周 圍生活中的事物和現(xiàn)象，喜歡刨根問(wèn)底。在活動(dòng)的過(guò)程中，教師尊重 幼兒，相信幼兒，促進(jìn)了幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，讓剛進(jìn)幼兒園的小班幼 兒了解了自主探索的學(xué)