人教版初中政治 感悟青春

1、教學(xué)對(duì)象： 初中七年級(jí)學(xué)生一、教學(xué)內(nèi)容分析想品德（上）第二單元第四課歡快的青春節(jié)拍的第二個(gè)框題，具有承上啟下的作用。它承啟了第一框走進(jìn)青春的有關(guān)內(nèi)容，以“青春誤讀”和面把握青春內(nèi)涵，煥發(fā)青春活力，為下一節(jié)課體驗(yàn)青春幸福，祝福自己的青春，以積極快樂(lè)的心態(tài)迎接青春期的到來(lái)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：青春決定青春最重要的因素是什么。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力，提高學(xué)生思維的深度，幫助學(xué)生形成對(duì)青春的積極、理性的認(rèn)識(shí)。去追求青春。三、學(xué)習(xí)者特征分析理和心理變化春的心境，充滿蓬勃朝氣和強(qiáng)大的生命力，保持持久旺盛的創(chuàng)造力和不斷進(jìn)取的精神。課前搜集描寫青春的詩(shī)歌、散文，或自己創(chuàng)作，課堂上

2、進(jìn)行朗誦表演。通過(guò)學(xué)生的創(chuàng)作和表演，讓學(xué)生領(lǐng)悟信心、愛(ài)與美麗的夢(mèng)想將使青春永駐。青春將使我們對(duì)未來(lái)充滿新奇，使我們有勇氣去面對(duì)眼前的一切。五、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)六、教學(xué)過(guò)程懂裝懂的天真。我們，步入了青春。成熟。真的好想念那份幼稚，那份無(wú)知！公園里沒(méi)有了我們的腳印有了我校、教室、書本、習(xí)題剝奪了我們的雙休日。內(nèi)老繭縱橫。教師富有激情、學(xué)生深切感觸的散文，引起學(xué)生心靈的震動(dòng)與共鳴，引發(fā)學(xué)生的思考和感悟。來(lái)自考試的壓力，升學(xué)的壓力，家長(zhǎng)的壓力， 上的眼鏡越來(lái)越重，身體越來(lái)越彎，脾氣越來(lái)越暴.我不禁要問(wèn)：這就是我們所向往的青春?jiǎn)?？接受吧！留給我們的只有回憶與珍惜。理變化很 甲：感嘆童年逝去。第一個(gè)誤讀通過(guò)

3、富有趣味的課本劇的方式讓學(xué)生表演出來(lái)，可以激發(fā)學(xué)生的才能和大， 乙：暢懷青春美好。培養(yǎng)他們的興趣。通過(guò)上臺(tái)對(duì)話把問(wèn)題提出來(lái)，更能激起學(xué)生的發(fā)言欲望，有利于發(fā)揮學(xué)生的主體性。出示問(wèn)題：說(shuō)一說(shuō)、議一議:該不該談?wù)撉啻浩诘纳碜兓?？）間可以相互交流，悟、領(lǐng)會(huì)）請(qǐng)同學(xué)們觀看小品我“酷”任我行。小品表演旨在設(shè)置學(xué)生生活 （教師在與學(xué)生共同表演的過(guò)程中，利于 中真實(shí)的情境，有利于活躍小剛的“酷”體現(xiàn)了他的個(gè)性，他的獨(dú)立性。 體現(xiàn)出民主、平等、和諧的師生關(guān)系，能 課堂氣氛，也給學(xué)生提供了展示自己的舞臺(tái)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。通過(guò)學(xué)生激烈的討論有利于學(xué)生澄清一些錯(cuò)便于今后行為的指導(dǎo)。（與學(xué)生共同表演小品）討論交流各自的看法并公開發(fā)言（分組傾聽并與學(xué)生展開討論）行為負(fù)責(zé)的精神。通過(guò)音樂(lè)、風(fēng)光將學(xué)生帶入一種充滿青春氣息的特定情境中，既讓學(xué)生的心靈得到陶冶，給予美的感受，又能使學(xué)生直觀地感受到青春的美好，打開思維的閘門。感悟并相互交流！請(qǐng)以青春為題寫一篇散文。課后作業(yè)是課堂教學(xué)的重要延伸，對(duì)于鞏固所學(xué)，深化所學(xué)有著重要的作用。七、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)八、板書設(shè)計(jì)新課程倡導(dǎo)教師要把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)中生動(dòng)活潑地發(fā)展。本堂課從設(shè)計(jì)之初到課堂教學(xué)的過(guò)程，都能讓學(xué)生充分參與，尤其是小品的表演及動(dòng)筆感悟青春，充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用。在這個(gè)過(guò)程中，教師是學(xué)生發(fā)展的引導(dǎo)者、合作者，師