北師大版六年級勞動教育《設(shè)計畢業(yè)紀念冊》第2課時學(xué)案（定稿）_第1頁
北師大版六年級勞動教育《設(shè)計畢業(yè)紀念冊》第2課時學(xué)案（定稿）_第2頁
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勞動課學(xué)案設(shè)計畢業(yè)紀念冊（第二課時）班級： 小組（或姓名）：環(huán)節(jié)一：頭腦風(fēng)暴 觀看范例，了解電子畢業(yè)紀念冊的特點。確定一個響亮的名字，對畢業(yè)紀念冊的主題進行討論。規(guī)劃電子紀念冊的結(jié)構(gòu)。思考：電子畢業(yè)紀念冊應(yīng)該有哪些內(nèi)容呢？規(guī)劃一下電子畢業(yè)紀念冊的結(jié)構(gòu)，填寫在表格上面。討論電子紀念冊采取的形式和制作的方法。電子畢業(yè)紀念冊的結(jié)構(gòu)與形式名稱欄目內(nèi)容形式環(huán)節(jié)二：合作搜集組織和分配任務(wù)（1）在組長的組織下，每個人認領(lǐng)一項任務(wù)（2）把任務(wù)討論的結(jié)果形成“合作搜集勞動分工表”、合作搜集勞動分工表欄目包含資料呈現(xiàn)形式收集方式完成時間負責(zé)人2.分工搜集資料環(huán)節(jié)三：實踐制作小組討論，合理分工小組進行討論填寫設(shè)計分工表設(shè)計分工表負責(zé)人負責(zé)內(nèi)容完成時間2.動手操作封面及各個欄目設(shè)計文字和圖片排版添加背景音樂添加動畫添加裝飾導(dǎo)出視頻環(huán)節(jié)四：展示交流經(jīng)歷、感受：自己動手實踐，載滿了回憶和喜悅的收獲發(fā)現(xiàn)、聯(lián)想：回家可以和父母一起設(shè)計家庭紀念冊留下珍貴的回憶拓展與延伸回家可以和父母一起設(shè)計家庭紀念冊留下珍貴的回憶

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