小學(xué)環(huán)境教育蘇教四年級(jí)上冊(cè)第三單元綠色廚房垃圾分類從我做起

1、垃圾分類 從我做起【教學(xué)目標(biāo)】1、知道垃圾分類，認(rèn)識(shí)垃圾分類的標(biāo)志，認(rèn)識(shí)垃圾分類的重要性；2、認(rèn)識(shí)垃圾是寶貴的再生資源，初步學(xué)會(huì)垃圾分類的方法；3、樹(shù)立節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)做好垃圾的分類?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1、學(xué)會(huì)正確地分類垃圾，合理地處理垃圾；2、從自我做起，帶動(dòng)身邊的人正確地分類垃圾?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1、課前調(diào)查表；2、學(xué)生上網(wǎng)搜集有關(guān)垃圾分類的資料。【教學(xué)過(guò)程】一、談話引入同學(xué)們，經(jīng)過(guò)課前的小調(diào)查，我看到了我最不愿看到的結(jié)果：同學(xué)們對(duì)于垃圾的危害和垃圾分類知之甚少。這對(duì)于我們的地球媽媽來(lái)說(shuō)，是一件非常非常悲哀的事情。這該怎么辦呢？那就請(qǐng)大家跟隨老師一起好好學(xué)習(xí)本節(jié)課吧。（師板書(shū)：

2、垃圾分類）請(qǐng)同學(xué)們觀看我最近拍攝學(xué)校周圍的幾張照片，說(shuō)一說(shuō)你自己有什么樣的感受？你知道這些被你扔掉的垃圾都去了哪里嗎？這樣做有什么樣的危害？二、解惑新知1.請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)什么是垃圾分類？你對(duì)垃圾分類有些什么樣的了解？師：垃圾不分類，危害無(wú)限大。在中世紀(jì)的歐洲，僅1348年到1352年短短4年時(shí)間里，就有2500萬(wàn)人死于淋巴腺鼠疫，即黑死病，死亡人口占當(dāng)時(shí)歐洲總?cè)丝诘娜种?。瘟疫能夠席卷整個(gè)歐洲，與垃圾處理不善有莫大的關(guān)系。沒(méi)有妥善處理的垃圾是老鼠理想的棲息地，老鼠在這里大量繁殖，使垃圾攜帶著致命細(xì)菌，垃圾和糞便又污染水源，使得人們沒(méi)有干凈的飲用水，最終帶來(lái)瘟疫?？磥?lái)垃圾不分類并妥善處理，會(huì)給我們

3、的生活環(huán)境造成巨大的傷害。那同學(xué)們，你們知道怎樣做是垃圾分類嗎？（同學(xué)們根據(jù)課前的小調(diào)查和網(wǎng)上搜集的資料，相互補(bǔ)充。）老師總結(jié)：垃圾分類，就是對(duì)垃圾進(jìn)行分類投放，實(shí)現(xiàn)垃圾的資源化處理。2.請(qǐng)同學(xué)們觀看小視頻，了解為什們要實(shí)行垃圾分類。師生一起總結(jié)：垃圾分類可以減少垃圾的處置量，減少焚燒和填埋等處理垃圾的行為，能在最大程度上保證垃圾處理的正常運(yùn)行以及控制環(huán)境污染情況，還能夠減少可回收垃圾造成的污染現(xiàn)象，循環(huán)的利用這些可回收物質(zhì)，保證資源再生。3.你知道嗎？同學(xué)們，你們知道嗎，生活垃圾被認(rèn)為是最具開(kāi)發(fā)潛力的、永不枯竭的“城市礦藏”，是“放錯(cuò)地方的資源”？（ppt課件展示）“1噸廢塑料=可回?zé)?00

4、公斤的無(wú)鉛汽油和柴油1噸塑料飲料瓶=可獲得噸二級(jí)原料 1噸廢紙=可再造850公斤好紙 =少砍伐樹(shù)齡為30年的樹(shù)木17棵 =比等量生產(chǎn)減少污染74 每年廢棄的60多億只廢干電池=含7萬(wàn)多噸鋅、10萬(wàn)噸二氧化錳1噸廢鋼鐵=可提煉好鋼750千克(相當(dāng)于節(jié)約礦石3噸)1噸廢玻璃=可生產(chǎn)1塊籃球場(chǎng)面積的平板玻璃 =可生產(chǎn)2萬(wàn)只500克的瓶子100萬(wàn)噸廢棄食物=可節(jié)約36萬(wàn)噸飼料用谷物 =可產(chǎn)生45000噸以上的豬肉1噸回收的易拉罐=1噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦”看完這些，你有什么樣的感受？生1：我平時(shí)扔掉了好多有用的資源??！生2：原來(lái)我平時(shí)認(rèn)為是垃圾的東西還有這么大的價(jià)值??！生3：師：據(jù)中國(guó)城市環(huán)境

5、衛(wèi)生協(xié)會(huì)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)城市生活垃圾每年超過(guò)億噸，并以每年8%-10%的速度遞增。全國(guó)688座城市(除縣城外)已有2/3的大中城市遭遇垃圾問(wèn)題。每年因垃圾造成的資源損失價(jià)值在250億-300億元。早在2023年，我們的習(xí)近平爺爺就提出進(jìn)行垃圾分類，更多次強(qiáng)調(diào)：“垃圾分類，利國(guó)利民。實(shí)行垃圾分類，關(guān)系廣大人民群眾生活環(huán)境，關(guān)系節(jié)約使用資源，也是社會(huì)文明水平的一個(gè)重要體現(xiàn)?！?.認(rèn)識(shí)垃圾分類。（1）師：同學(xué)們，我們一起了解了垃圾的危害和垃圾分類的好處，那到底應(yīng)該怎么進(jìn)行垃圾分類呢？趕快來(lái)看看吧?。匆曨l了解垃圾的主要分類及不同種類垃圾的處理方式。）（2）總結(jié)：看完視頻，請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)垃圾的主要分

6、類有哪些？是怎樣分別處理的？（教師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行板書(shū)）師：你們看，垃圾分類后被送到工廠而不是填埋場(chǎng)，既可以減少占地，降低垃圾處理成本，又避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的環(huán)境污染，還可以變廢為寶。5.垃圾分類，刻不容緩！ppt課件展示我們身邊垃圾成山和國(guó)家現(xiàn)有各種資源的短缺圖片，告誡學(xué)生：垃圾分類，刻不容緩！三、實(shí)踐躬行課堂小活動(dòng)我會(huì)分垃圾了。教師準(zhǔn)備4個(gè)垃圾桶，分別貼上垃圾分類標(biāo)簽，請(qǐng)同學(xué)們將自己手中寫(xiě)有不同垃圾名稱的卡片寫(xiě)好自己的名字后投入相應(yīng)的垃圾桶內(nèi)，然后再集體訂正，每正確一個(gè)，為本組集一分，最后看哪一組的得分最高，哪一組的學(xué)生每人獲得獎(jiǎng)勵(lì)一份。四、激趣記憶（1）聽(tīng)兒歌，記憶生活中常見(jiàn)垃圾的

7、分類方式。（2）師展示記憶垃圾分類小技巧：豬能吃的叫濕垃圾，豬不能吃的叫干垃圾，豬吃了會(huì)死的叫有害垃圾，可以賣(mài)出去換豬的叫可回收垃圾。五、共享收獲師生互動(dòng)，共享收獲：通過(guò)學(xué)習(xí)今天的“垃圾分類，從我做起”主題環(huán)保課，相信每個(gè)同學(xué)都有自己的收獲，那你能用今天所學(xué)的知識(shí)對(duì)我們班或者我們學(xué)校處理垃圾方式提些什么樣的建議？六、總結(jié)提高教師總結(jié)：同學(xué)們，我們已掌握了不少垃圾分類的知識(shí)，讓我們都參與到垃圾分類活動(dòng)中來(lái)，帶動(dòng)身邊的小伙伴，從自己做起，從身邊做起，進(jìn)行有效垃圾分類。請(qǐng)同學(xué)們記住，今天分一分，明天美十分！七、板書(shū)設(shè)計(jì)八、設(shè)計(jì)意愿相較于城市，農(nóng)村垃圾成分復(fù)雜、量多分散、隨意堆放，農(nóng)村居民的垃圾分類意識(shí)不強(qiáng)。作為農(nóng)村學(xué)校的老師，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。垃圾分類會(huì)是未來(lái)普及的重點(diǎn)，也是必學(xué)課程，涉及每一個(gè)人。從源頭進(jìn)行垃圾分類，往小了說(shuō)減少資源浪費(fèi)、保護(hù)環(huán)境，往大了說(shuō)功在當(dāng)代、利在千秋。因此，我設(shè)計(jì)的本堂課，希望能在農(nóng)村孩子的心中埋下環(huán)保的種子，從自身做起，從身邊做起，為環(huán)保加油助力。九、效果反饋經(jīng)過(guò)本節(jié)課，本班的孩子對(duì)垃