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1、第 第 頁關(guān)于優(yōu)秀歷史教研組工作計(jì)劃范文5篇 關(guān)于優(yōu)秀歷史教研組工作計(jì)劃范文1 一、加大教研組的建設(shè)力度,共建文明教研組。 充分利用教研組例會時(shí)間,組織全組老師學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟并貫徹、落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)時(shí)把例會精神傳達(dá)給全組老師。加強(qiáng)常規(guī)管理,規(guī)范各項(xiàng)教學(xué)活動??偨Y(jié)教研組工作狀況,提出新的目標(biāo)要求。嚴(yán)格作息制度。利用平常、例會、各項(xiàng)教研活動增進(jìn)組員之間的溝通,關(guān)注、培育年輕老師的成長,使教研組成員都能心往一處使,勁往一處用,相互關(guān)愛,相互理解,相互援助,攜手共創(chuàng)一個(gè)教研氛圍深厚健康向上的優(yōu)良的教研組。 二、加強(qiáng)集體教研力度,構(gòu)建集體備課新模式,促進(jìn)本組老師整體教研水平的提高。 1、充分發(fā)揮教
2、研組、備課組集體教研的作用,提倡資源共享備課法,嚴(yán)把集體備課關(guān)。要求每個(gè)班級備課組在仔細(xì)研讀新課標(biāo)教材的基礎(chǔ)上,根據(jù)新課程理念,對教材進(jìn)行科學(xué)的構(gòu)思創(chuàng)意,并設(shè)計(jì)出教學(xué)方案,細(xì)心備好、上好每一節(jié)課,向45分鐘要效益、要質(zhì)量。鼓舞每位老師通過集體備課能博采、會提煉、善創(chuàng)新,成為新時(shí)代的科研型的老師。教研組備課力求把說課講課聽課評課四個(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)的結(jié)合起來,力求把新課改-信息技術(shù)-課堂教學(xué)三位 此處隱蔽8806個(gè)字教研推出一節(jié)公開課,經(jīng)過篩選和大家推舉,初一備課組由誰講,時(shí)間為班級是班,課節(jié)是第幾節(jié)課,初二備課組由講,初三備課組由講。每一位任課老師都要積極參加聽評課并進(jìn)行反思,做到人人都有材料。 6、
3、加強(qiáng)青年老師培育。組織本組老師以老帶新、互幫互學(xué)活動,從而力促青年老師快速成長。督促青年老師加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,激勵青年老師參與各種級別基本功競賽,主動、積極投入課改,實(shí)時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思、教學(xué)總結(jié),撰寫教學(xué)后記、教學(xué)論文,提高青年老師教學(xué)水平。鼓舞老師們訂閱學(xué)科雜志,了解、學(xué)習(xí)前沿知識,開闊眼界,在教學(xué)上瞻前顧后,高屋建瓴。 第四、仔細(xì)抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。 1、積極發(fā)揮集體聰慧,打好團(tuán)體戰(zhàn)。本學(xué)科要做到統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查。著力提高課堂效率;課后仔細(xì)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。對于兩類盼望生,要依據(jù)同學(xué)性格實(shí)施因材施教,為他們定準(zhǔn)目標(biāo),定期輔導(dǎo),對他們提出更高的要求,促使他們更好進(jìn)展。同時(shí)做好績差生的轉(zhuǎn)化工作。 2、組織初三老師仔細(xì)學(xué)習(xí)、深入討論近年中考?xì)v史試題的特點(diǎn),明確中考導(dǎo)向與試題改革的趨勢。聯(lián)系近幾年中考試題,探討復(fù)習(xí)新思路,使初三的復(fù)習(xí)教學(xué)更具有針對性。 3、初三老師要實(shí)時(shí)吸取外部信息,調(diào)整教學(xué)策略,提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實(shí)效性和針對性。對外部信息,充分發(fā)揮群體能量,教研組內(nèi)共同爭論、共同分析,為初三教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 4、匯合資料,為循環(huán)教學(xué)提供借鑒。落實(shí)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),仔細(xì)備好課,優(yōu)化資源,共享成果。 最末,
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