關(guān)于幼兒園慶祝父親節(jié)活動(dòng)方案

1、第 第 頁關(guān)于幼兒園慶祝父親節(jié)活動(dòng)方案篇一：關(guān)于幼兒園慶祝父親節(jié)活動(dòng)方案 活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒了解、知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，懂得喜愛、敬愛爸爸。 2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)給爸爸設(shè)計(jì)、制作禮物的歡樂及勝利感。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入： 師：“父親是一只船，載著我們的期盼和夢(mèng)幻;父親是一棵樹，為我們遮擋風(fēng)雪和寒冷”伴隨著一句句感動(dòng)的話語，我們即將迎來6月的第三個(gè)星期日，小伙伴你們知道那是什么節(jié)日嗎?那么你們是否想好送給爸爸的禮物呢?請(qǐng)誰來說說?你要送什么給爸爸呢? 小結(jié)：爸爸為了我們的成長(zhǎng)付出了好多好多,而為了表達(dá)我們對(duì)他的愛與祝愿,今日讓我們?cè)O(shè)計(jì)一塊手表送給他吧! 二、觀賞各種手表,了解手表的

2、基本構(gòu)造: 1、觀賞課件“各式各樣的手表”： 師：下面我們先來觀賞一下老師收集的各款手表，查找一下創(chuàng)作的靈感吧! 2、了解手表的基本構(gòu)造： 師：我們來看看手表都是由那些基本部分組成的?(表面、表帶) 三、老師講解、示范： 師：剛剛我們看了那么多手表，對(duì)它們也有了肯定的認(rèn)識(shí)，那么就可以創(chuàng)作了!首先要設(shè)計(jì)一面獨(dú)特的表面(可以是圓形的、方形的等等)，然后就是在表面的兩頭分段設(shè)計(jì)表帶，并用線描加以裝飾。 四、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)： 五、作品展覽、評(píng)價(jià)： 活動(dòng)延伸：給爸爸送手表 活動(dòng)： 知道要為爸爸親自制作禮物，孩子們都快樂極了，當(dāng)聽完了老師展示的制作方法以后，孩子們都已經(jīng)等不急了，一起動(dòng)起手來，看著

3、這些稚嫩的小臉映出那專注的樣子，相信爸爸們都會(huì)超喜愛這個(gè)突然、意外、上心的禮物，由于它包含了孩子們濃濃的愛!即使作品不是盡善盡美的!最末祝各位爸爸父親節(jié)歡樂! 篇二：關(guān)于幼兒園慶祝父親節(jié)活動(dòng)方案 【設(shè)計(jì)思路】父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武，孩子與爸爸接觸溝通的機(jī)會(huì)甚少。為此，上中路幼兒園開展了“歡樂父親節(jié)”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通溝通的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。 【活動(dòng)目的】 1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。 2、通過親子游戲給父子提供溝通的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。 【活動(dòng)預(yù)備】 袋鼠跳袋6個(gè)

4、、皮球四個(gè) 輪胎兩個(gè) 幼兒制作好的禮物領(lǐng)帶 場(chǎng)地，院子里 【活動(dòng)過程】 1、送給爸爸禮物 2、親親爸爸說說靜靜話 親子游戲： 1、 親子接力賽。 游戲方法：每個(gè)爸爸背著自己的珍寶，全班分成兩組。跑到終點(diǎn)繞輪胎回來拍手繼續(xù)跑，先完者為勝。 2、 袋鼠跳 六個(gè)幼兒一組，爸爸在對(duì)面等待。跳到終點(diǎn)的幼兒爸爸背著跑回起點(diǎn)，點(diǎn)到者為勝。 3、 頂球走 游戲方法：幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。橫著走向終點(diǎn)。 4、集體親子舞蹈火把節(jié) 4、 全體合影 5、 活動(dòng)結(jié)束 篇三：關(guān)于幼兒園慶祝父親節(jié)活動(dòng)方案 【設(shè)計(jì)思路】 父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、

5、威武，孩子與爸爸接觸溝通的機(jī)會(huì)甚少。為此，上中路幼兒園開展了“歡樂父親節(jié)”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通溝通的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。 【活動(dòng)目的】 1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。 2、通過親子游戲給父子提供溝通的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。 【活動(dòng)預(yù)備】 歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。 【活動(dòng)過程】 幼兒配樂朗誦： 父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到暖和如春; 父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依舊純凈明凈。 父愛同母愛一樣的無私，他不求回報(bào); 父愛是一種悄悄無聞，寓于無形之中的一種感情。 師：在孩子們的心中

6、,您是那么的偉大、威猛，是他們心中最崇拜和敬愛的人，是他們永久學(xué)習(xí)的榜樣! 1、表演感恩的心 2、演曲我的好爸爸 3、親親爸爸說說靜靜話 4、室內(nèi)親子制作心連心愛心卡 5、擊鼓傳花家長(zhǎng)和幼兒聽鼓聲同時(shí)傳花，鼓聲?；ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝愿的話或表演節(jié)目，家長(zhǎng)簡(jiǎn)約介紹自己的工作或家庭中的趣事。 親子游戲： 1、小腳踩大腳游戲規(guī)章：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行競(jìng)賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。 2、騎大馬游戲規(guī)章：寶寶騎在爸爸的脖頸上分組進(jìn)行競(jìng)賽。 3、蒙眼找寶寶：用毛巾把家長(zhǎng)的眼睛蒙住，幼兒站在家長(zhǎng)的對(duì)面不能發(fā)出聲音，家長(zhǎng)依據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。 家長(zhǎng)游戲(同級(jí)

7、部的爸爸們進(jìn)行競(jìng)賽) ： 跳繩競(jìng)賽針線活拔河競(jìng)賽蜈蚣競(jìng)走 結(jié)束部分：音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。師：在繁忙的.工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過程中留下更多美妙的回憶。 篇四：關(guān)于幼兒園慶祝父親節(jié)活動(dòng)方案 父親在家里的形象一般是比較有威武的,加上工作的關(guān)系,可能在家的時(shí)間比較少,孩子接觸的機(jī)會(huì)相對(duì)母親會(huì)少一些,那么父子間的關(guān)系可能不如母子間的關(guān)系那么的親切,那么在父親節(jié)這天,幼兒園為廣闊的父親們進(jìn)行的活動(dòng)就能很好的解決這個(gè)問題,為此一些學(xué)校也進(jìn)行相應(yīng)的活動(dòng),因此板報(bào)網(wǎng)我特意為您收集了幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案,供大家參考. 活動(dòng)時(shí)間：20_年6月20日 活動(dòng)人員：中班全體師生及幼兒爸爸 活

8、動(dòng)安排： 一、父親節(jié)特色活動(dòng) 時(shí)間：6月20日上午 地點(diǎn)：各班教室 內(nèi)容： 活動(dòng)一：爸爸(繪本觀賞) 內(nèi)容：觀賞國(guó)外聞名繪本爸爸，激發(fā)幼兒對(duì)爸爸的理解，感受繪本觀賞的樂趣。 活動(dòng)二：我有一個(gè)好爸爸 內(nèi)容：幼兒當(dāng)眾講解并描述自己對(duì)爸爸的認(rèn)識(shí)，共享與爸爸生活的歡樂點(diǎn)滴，激發(fā)對(duì)爸爸的甜美感情。 二、“爸爸!心愛的”親子活動(dòng) 時(shí)間：6月20日幼兒離園回家后 地點(diǎn)：各家庭 內(nèi)容：(各班級(jí)自選一活動(dòng)) 活動(dòng)一：爸爸，我想對(duì)您說 目標(biāo)：表達(dá)子女對(duì)父親最真摯的感情，讓父親們了解到怎樣樹立父親的形象，如何樹立父親的威信。讓父親認(rèn)識(shí)到自己對(duì)孩子的教育和成長(zhǎng)有著多么重要的影響。 內(nèi)容：幼兒對(duì)爸爸大聲說出知心話(包括

9、建議)，并親吻爸爸作為送給父親的禮物。爸爸們聽完后要予以最真摯的回應(yīng)，并書寫感受帶至幼兒園。 活動(dòng)二：爸爸，我們一起來游戲 目標(biāo)：動(dòng)靜交替的活動(dòng)不僅讓孩子直面到父親強(qiáng)健的體能、拼搏的精神， 內(nèi)容：要求爸爸和幼兒一起合作完成一個(gè)民間體育游戲，并用照片記錄下歡樂的瞬間帶至幼兒園。 活動(dòng)三：我的爸爸真棒 內(nèi)容：每位幼兒回家后具體了解并學(xué)習(xí)爸爸的一樣絕活，學(xué)會(huì)懊悔幼兒園進(jìn)行展示。 篇五：關(guān)于幼兒園慶祝父親節(jié)活動(dòng)方案 【活動(dòng)目標(biāo)】 1.情愿用簡(jiǎn)短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。 2.理解爸爸工作的辛苦，愿意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛。 3.觀賞詩，增進(jìn)父子間的親情。 【活動(dòng)預(yù)備】 1.每人帶一張自

10、己爸爸的照片。 2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀測(cè)自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。 3.散文詩我的爸爸掛圖、磁帶。 【活動(dòng)過程】 1.通過提問引出談話話題。 小伙伴，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今日我們請(qǐng)小伙伴來你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?” 2.引導(dǎo)幼兒自由交談。 將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集風(fēng)光前談自己的爸爸，大膽地講出自己對(duì)爸爸的認(rèn)識(shí)。 3.比一比。 請(qǐng)幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情? 4.引導(dǎo)幼兒觀賞散文詩我的爸爸。 (1)協(xié)作掛圖完整觀賞一遍。 請(qǐng)幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖頸上有什么感覺? (2)你喜愛你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜愛和爸爸做什么? 在幼兒談話過程中，老師為幼兒提供新的談話。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書、開