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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：黃**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：廣東

IP屬地：廣東 上傳時(shí)間：2022-09-25 格式：DOCX 頁數(shù)：4 大?。?7.84KB 積分：15 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、Word文檔 初中物理第二節(jié) 我們?cè)鯓勇牭铰曇艚贪浮窘虒W(xué)目標(biāo)】一、學(xué)問目標(biāo)1 了解人類聽到聲音的過程。2 知道骨導(dǎo)的原理。3 了解雙耳效應(yīng)及其應(yīng)用。二、力量目標(biāo)1 通過試驗(yàn)和生活閱歷，體驗(yàn)人是如何聽到聲音的。2 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)物理與生物學(xué)科間的交叉、滲透和綜合，從而培育同學(xué)學(xué)科間的綜合力量。三、德育目標(biāo)1 通過學(xué)習(xí)“我們自己是如何聽到聲音的”，培育同學(xué)聯(lián)系生活、生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的力量?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1 人類聽到聲音的“物理過程”。2 骨導(dǎo)的原理。【教學(xué)難點(diǎn)】通過試驗(yàn)和生活閱歷，體驗(yàn)人是如何聽到聲音的?！具^程與方法】通過試驗(yàn)和生活閱歷，體驗(yàn)人是如何聽到聲音的?！窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)問題的情境，

2、引入新課我們生活的世界布滿了各種豐富多彩的聲音，我們憑借耳朵聽到聲音，那么，你知道耳朵通過什么途徑感知聲音呢？二、進(jìn)行新課1 我們是怎樣聽見聲音的耳朵的構(gòu)造出示人耳的構(gòu)造掛圖：這就是我們的耳朵，外界傳來的聲音引起鼓膜振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng)，聽覺神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦，這樣人就聽到了聲音。（出示課件“耳朵”） 在聲音傳遞給大腦的整個(gè)過程中，任何部分發(fā)生障礙（例如鼓膜、聽小骨或聽覺神經(jīng)損壞），人都會(huì)失去聽覺，導(dǎo)致耳聾。由于聽覺神經(jīng)損壞而導(dǎo)致的耳聾為神經(jīng)性耳聾；由于聲音的傳導(dǎo)發(fā)生了障礙（如鼓膜、聽小骨損壞）而導(dǎo)致的耳聾為非神經(jīng)性耳聾。在我們的四周，有許多人由于各種緣由失去聽覺，我

3、們每一位健康的人應(yīng)當(dāng)關(guān)懷、關(guān)心殘疾人，致力于這方面的討論，使這些人恢復(fù)聽覺。活動(dòng) 一：將振動(dòng)的音叉放在耳邊，聽音叉的聲音。問：用手指將耳朵堵住，再聽音叉的聲音。你感覺怎么樣呢？（同學(xué)試驗(yàn)）問：用手指將自己的耳朵堵住，把振動(dòng)音叉的尾部先后抵在前額、耳后的骨頭和牙齒上，看看能否聽到音叉的聲音？（同學(xué)分組操作。把音叉的尾部抵在前額、耳后的骨頭上，能“聽到”較弱的聲音，把音叉放在牙齒上體驗(yàn)，“聽到”的聲音較強(qiáng)。）問：這個(gè)試驗(yàn)說明白什么道理？聲音通過頭骨、頜骨也能傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺。物理學(xué)中把聲音的這種傳導(dǎo)方式叫骨傳導(dǎo)。一些失去聽覺的人可以利用骨傳導(dǎo)來聽聲音。例如：音樂家貝多芬耳聾后，就是用牙咬住木

4、棒的一端，另一端頂在鋼琴上來聽自己演奏的琴聲，從而連續(xù)進(jìn)行創(chuàng)作的。他的這種對(duì)音樂的執(zhí)著和剛毅的意志，真讓我們健康人為之震撼。2 、雙耳效應(yīng)與立體聲實(shí)際中我們?nèi)绾蝸泶_定發(fā)聲體的位置呢？通常的狀況下，我們可以利用眼睛來確定發(fā)聲體的位置。假如將你的雙眼蒙上，能大致確定發(fā)聲體的位置嗎？再把你的一只耳朵堵上，再試一試（出示錄像資料）。由于人有兩只耳朵，聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及其 他特征也就不同，這些差異就是推斷聲源方向的重要基礎(chǔ)，這就是雙耳效應(yīng)。在我們的生活中，很多音響設(shè)備都是雙聲道立體聲或多聲道立體聲，這又是怎么回事呢？下面讓我們對(duì)這一問題進(jìn)行探討。人們平常聽到的聲音是立體的。要想重現(xiàn)舞臺(tái)上的立體聲，使我們有身臨其境的感覺，可以把兩只話筒放在左右不同的位置（相當(dāng)于人的兩只耳朵），用兩條線路分別放大兩路聲音信號(hào)，然后通過左右兩個(gè)揚(yáng)聲器播放出來， 這樣，就會(huì)感到不同的聲音是從不同的位置傳來的，這就是常說的雙聲道立體聲。假如想得到更好的立體聲音效果，可以在聲源的四周多放幾只話筒，在聽眾的四周對(duì)應(yīng)地多放幾只揚(yáng)聲器，這樣聽眾就會(huì)感到聲音來自四周八方，立體效果就更好。