一年級語文《練習(xí)6 》教學(xué)設(shè)計

1、f第一課時r1811一年級語文練習(xí)6教學(xué)設(shè)計f第一課時r1811一年級語文練習(xí)6教學(xué)設(shè)計指明說31月3月5月6月教材分析本次單元練習(xí)主要包括：看圖編故事，了解各種節(jié)日及日期，指導(dǎo)寫字，讀讀背背，復(fù)述故事。這些知識旨在鍛煉學(xué)生的語言表達能力以及幫助學(xué)生積累些生活常識。本課的教學(xué)可分為兩個課時完成，第一課時完成編故事以及節(jié)日的知識的教學(xué)；第二課完成讀讀背背和復(fù)述故事。教學(xué)目標(biāo)：1.了解并記住一些節(jié)日名稱及時間。2.朗讀、背誦歌謠九九歌。3.能仔細觀察圖畫，展開合理想象，運用一段連貫的話闡述圖意，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達能力。教學(xué)重難點：能仔細觀察圖畫，展開合理想象，用一段連貫的話闡述圖意，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達

2、能力。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)時間：兩課時教學(xué)過程：一、教學(xué)第一題直接出示圖畫，仔細觀察這幅畫，看看這幅畫少了什么？（顏色）這是一副很漂亮的畫兒，可惜畫畫的小朋友忘了給他涂上顏色，現(xiàn)在我們一起拿出畫筆，幫這個粗心的小朋友把畫完成，好不好？強調(diào)：樹上的葉子是綠色的，飄落的葉子是黃色的。圖上的東西小朋友都很熟悉，動動腦筋，四人小組討論在這些東西相對應(yīng)的田字格中填上恰當(dāng)?shù)脑~語。討論完成練習(xí)（白云，樹葉，螞蟻，河水，青草）小朋友們喜不喜歡聽故事??？都聽過誰講的故事呢？那么你們想不想自己也來說說呢？現(xiàn)在，你們仔細看這幅圖，看看上面的白云，螞蟻等等，自己編個小故事，說給老師和其他小朋友聽，好不好？自己編，

3、同桌互相說。指明說故事。要求把句子說完整。把意思表達清楚。二、知識積累小朋友們，你們喜歡過節(jié)嗎？為什么喜歡？那你們都知道哪些節(jié)日？小朋友真聰明，知道這么多節(jié)日的名稱，那么你們知不知道這些節(jié)日的具體日期呢？老師要考考小朋友。出示1月1日3月8日5月1日6月1日7月1日8月1日9月10日10月1日知道哪個說哪個。出示日期和對應(yīng)的節(jié)日名稱讀一讀日一一元旦日一一婦女節(jié)日一一勞動節(jié)日一一兒童節(jié)7月*日一建黨節(jié)8月丫日一一建軍節(jié)9月10日一一教師節(jié)10月1日一一國慶節(jié)除了這些，你們還知道哪些節(jié)日？四人小組交流。中秋節(jié)（農(nóng)歷8月15）、圣誕節(jié)（12月25日）、端午節(jié)（農(nóng)歷5月5）清明節(jié)（4月5日）、元宵節(jié)（

4、農(nóng)歷1月15）、植樹節(jié)（3月12日）三、指導(dǎo)寫字讀題，明確題意。掌握筆順規(guī)則。出示生字卡片，指名讀：小、水、廳。按筆順書空：小、水。這兩個字的筆順規(guī)則是什么？3指導(dǎo)書寫。第二課時教學(xué)過程：一、讀讀背背出示九九歌，自由讀。指名讀，帶讀。分男女生讀，分小組讀。去掉拼音讀。師講解。去掉每句的后半部分，學(xué)生填空。背誦二、聽故事講故事出示四幅彩圖，要求學(xué)生仔細看，專心聽，認真記。教師指著圖，有聲有色地讀述這個故事，共講三遍。3教師重點指導(dǎo)練說第一幅圖。學(xué)生自由練說第二、三、四幅圖。教師巡視指導(dǎo)。指名把四幅圖連起來說，師、生給予評點。讓學(xué)生邊表演，邊說故事。教學(xué)反思：本課教學(xué)在指導(dǎo)學(xué)生編故事時，我讓學(xué)生邊看圖邊大聲地說出來，先自己說，再說給同桌聽，然后再到臺上說，充分鍛煉了學(xué)生的口頭表達能力。但是，由于學(xué)生的觀察、聯(lián)想能力的限制，大