七年級(jí)(上)生物與非生物測(cè)試題

1、精細(xì)；挑選;精細(xì)；挑選;七年級(jí)上生物與非生物測(cè)試班級(jí)姓名得分（測(cè)試范圍：七年級(jí)上冊(cè)第一章滿分：100分時(shí)間：60分鐘）-、我會(huì)選（每題只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，2X15=30）【】1、下列關(guān)于生物與非生物最本質(zhì)的區(qū)別的敘述中，正確的是生物能動(dòng)，非生物不能動(dòng)B.生物能與外界環(huán)境交換物質(zhì)，非生物不能C.生物有生命，非生物沒有生命D.生物對(duì)環(huán)境有反應(yīng)，非生物沒有【】2、下列各項(xiàng)中，不屬于生命現(xiàn)象的是植物種子發(fā)芽B.細(xì)菌由一個(gè)變成兩個(gè)C.蝌蚪長(zhǎng)出后肢D.小刀生銹【】3、下列物體屬于生物的是恐龍化石B.石膏像C.細(xì)菌D.雪花【】4、小蕓同學(xué)在雨后的草葉上發(fā)現(xiàn)了一些能運(yùn)動(dòng)的綠色小點(diǎn)，下列說法不能作為小蕓判斷小點(diǎn)是

2、生物的依據(jù)是A.能生長(zhǎng)和繁殖B.能呼吸C.碰下下會(huì)縮成一團(tuán)D.體小且綠色【】5、生命在地球上已經(jīng)歷了35億年的歷程，生物在地球只所以不會(huì)滅絕，是因?yàn)樯锬蹵.運(yùn)動(dòng)B.生長(zhǎng)C.繁殖D.對(duì)外界刺激做出反應(yīng)【】6、同學(xué)們從“哇哇”啼哭的嬰兒到現(xiàn)在的青春少年，說明了生物能A.運(yùn)動(dòng)B.生長(zhǎng)C.繁殖D.對(duì)外界刺激做出反應(yīng)【】7、某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行了分類，他們將鯽魚、金魚、水草、荷花、水鴨、蟹歸為一類,而將松、柏、蠅、玖瑰、麻雀等生物歸為一類，請(qǐng)問：他們是按照什么方法歸類的A.按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)B.按照這些生物的生活環(huán)境C.按照生物的數(shù)量D.按照這些生物的用途【】8、動(dòng)物和植物的本質(zhì)區(qū)別在于動(dòng)物會(huì)

3、運(yùn)動(dòng)，植物不會(huì)運(yùn)動(dòng)動(dòng)物需要營(yíng)養(yǎng)，植物不需要營(yíng)養(yǎng)動(dòng)物自身不能制造養(yǎng)料，植物自身能制造養(yǎng)料植物是綠色的，動(dòng)物不是綠色的【】9、下述有關(guān)植物的描述，正確的是動(dòng)物需要營(yíng)養(yǎng)，植物不需要營(yíng)養(yǎng)用鉛筆觸碰蝸牛和課桌，蝸牛有反應(yīng)，是動(dòng)物；課桌無反應(yīng)，是植物含羞草受振動(dòng)時(shí)，葉子立即垂下來，說明植物對(duì)外界刺激也有反應(yīng)D向日葵的花盤能向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，所以向日葵是動(dòng)物【】10、右圖所示豬籠草，是一種常綠半灌木，長(zhǎng)有奇特的捕蟲葉能捕食小蟲，把其作為植物的主要依據(jù)是動(dòng)物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，植物不能植物能進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料，動(dòng)物不能動(dòng)物會(huì)動(dòng)，植物不會(huì)動(dòng)D.植物都是綠色的，動(dòng)物不是綠色的【】11、如果有人把蝗蟲、蚯蚓和海星分

4、為一類，把袋鼠、啄木鳥和狗分為一類。你認(rèn)為它的分類依據(jù)是A.有脊椎和無脊椎B.有腿和無腿C.陸生和水生D.會(huì)飛不會(huì)飛A.身體內(nèi)有脊索B.身體背部有脊椎骨組成的脊柱C.身體腹部有脊椎D.身體表面有骨片】13、小豆豆在學(xué)習(xí)生物與非生物時(shí)，對(duì)蝸牛的生活環(huán)A.身體內(nèi)有脊索B.身體背部有脊椎骨組成的脊柱C.身體腹部有脊椎D.身體表面有骨片】13、小豆豆在學(xué)習(xí)生物與非生物時(shí)，對(duì)蝸牛的生活環(huán)境發(fā)生了興趣，便與同伴一起去探索。他們記錄了發(fā)現(xiàn)蝸牛的各處環(huán)境和蝸牛的數(shù)量（如表所示）。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，你可推測(cè)最適宜蝸牛生存的環(huán)境條件是：A.陽(yáng)光充足B.陰暗潮濕地點(diǎn)蝸牛數(shù)（只）水泥路上0水槽邊的石頭下21濕的花盆底下1

5、1干草地中2C.空氣新鮮D.高溫干燥【】14、在叢林中作戰(zhàn)的士兵為了隱蔽行蹤，不被敵方發(fā)現(xiàn)，穿的衣服和帽子的顏色最好是:A.紅色B.黑色C.白色D.綠色【】15、“大樹下面好乘涼”是因?yàn)橹参锏恼趄v作用能增加大氣的濕度，降低環(huán)境的溫度。這說明A.植物生長(zhǎng)需要蒸騰作用B.生物能適應(yīng)環(huán)境C.C.生物能影響環(huán)境D.空氣會(huì)影響植物的生存二、我會(huì)分析填空（1X40=40）16、生活中的物體，我們可以根據(jù)有無生命分為和兩大類。17、下列常見物體中:a自行車、b鐵樹、c狗、d電話、e書本、f人、g桃樹、h日光燈、i推土機(jī)、j蝸牛其中屬于生物的是，屬于非生物的是。（填序號(hào)）TOC o 1-5 h z18、各種各

6、樣的生物使我們生活的自然生機(jī)勃勃，在我們常見的生物中主要和，它們最根本的區(qū)別是。19、請(qǐng)寫出你熟悉的5種動(dòng)物和5種植物的名稱。5種動(dòng)物：、。5種植物：、。20、像我們?nèi)?、等?dòng)物，身體背部都有一條有許多塊組成的，我們稱之為動(dòng)物；而像蚯蚓、等動(dòng)物卻沒有，因此我們稱之為動(dòng)物。21、蝸牛是同學(xué)們常見動(dòng)物，請(qǐng)據(jù)你的觀察所知回答下列問題：（1）右圖中ABC代表的部分，A；B；C。（2）蝸牛的運(yùn)動(dòng)器官是。你注意過蝸牛爬行時(shí)會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象嗎？。（3）野生的蝸牛是農(nóng)業(yè)的（填害蟲或者益蟲），這是因?yàn)?。?）通過觀察實(shí)際，蝸牛會(huì)在什么情況下會(huì)縮進(jìn)殼里去，。這說明了蝸牛的殼對(duì)蝸牛有的作用，同時(shí)也說明蝸牛對(duì)外界的刺激會(huì)

7、。通過進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)可知，蝸牛還具、等感覺，但是沒有。三、我會(huì)分析解答（3+4+8=15）22、在“蝸牛有視覺嗎？”的實(shí)驗(yàn)探究中：為了驗(yàn)證“蝸牛有視覺”這一猜測(cè)，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組時(shí)，應(yīng)控制不同的變量，相同的變量有等。為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說服力，因進(jìn)行。23、海鮮館里有一道菜叫“西施舌（一種軟體動(dòng)物）炒九層塔（一種香料植物”，媒體報(bào)道九層塔含有黃樟素。A.小明認(rèn)為微量黃樟素會(huì)導(dǎo)致癌癥；B.于是他準(zhǔn)備了兩組老鼠，一組長(zhǎng)期喂含有微量黃樟素的食物，另一組喂正常食物；C.一年后，兩組老鼠都沒患癌癥。上文中A應(yīng)屬于科學(xué)探究過程的。本實(shí)驗(yàn)結(jié)果(填“符合”或“不符合”)假設(shè)，說明假設(shè)是(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的

8、。步驟B采用的是科學(xué)探究活動(dòng)中常用的方法。24、馬和汽車都是交通運(yùn)輸工具，請(qǐng)根據(jù)題目要求，完成下列兩小題。比較馬和汽車，完成下列表格。生命活動(dòng)馬汽車感覺能運(yùn)動(dòng)臺(tái)P冃匕攝取食物臺(tái)P冃匕另一種方式，燃料類似食物吸收氧氣匕P冃匕汽油燃燒消耗氧氣排出廢物匕P冃匕放出水、二氧化碳等生長(zhǎng)匕P冃匕不能，它們被制造時(shí)已達(dá)到固定大小繁殖匕P冃匕(2)你認(rèn)為汽車是生物嗎?說明理由。七年級(jí)上第5期生物與非生物測(cè)試參考答案(測(cè)試范圍：七年級(jí)上冊(cè)第二章第一節(jié)滿分：100分時(shí)間：60分鐘)一、我會(huì)選(每題只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，2X15=30)15CDCDC610BBCCB1115ABBDC二、我會(huì)分析填空(1X40=40)1

9、6、生物；非生物17、bcfgj；adehi18、動(dòng)物；植物；能否進(jìn)行光合作用或能否自身制造養(yǎng)料19、雞、鴨、鵝、貓、狗；松、杉、柏、樟樹、桂花。（其它合理答案也得分）20、魚；蛇；脊椎骨；脊柱；脊椎；蝗蟲；蝸牛；無脊椎（填動(dòng)物名稱的，其它正確答案也得分）21、（1）殼；觸角；腹足（2）腹足；會(huì)留下痕跡，因?yàn)楦棺闵嫌凶阆贂?huì)分泌沾液。（3）害蟲；因?yàn)槲伵Ｒ灾参锏母?、葉、葉芽為食。受到各種刺激；保護(hù)；作出反應(yīng)；觸覺；視覺；嗅覺；味覺；聽覺三、我會(huì)分析解答（3+8=11）22、光線強(qiáng)弱；同一只蝸牛、除光線外其它外界環(huán)境；多次實(shí)驗(yàn)23、（1）假設(shè)（2）不符合；錯(cuò)誤（3）實(shí)驗(yàn)24、（1）不能；能；不能（2）汽車不是生物，因?yàn)椴荒苓M(jìn)行新陳代謝、生殖等（合理即可得分）凡事發(fā)生，必有利我！因?yàn)榉彩露际俏屹x予它意義，它才對(duì)我有意義。而我的思維模式已經(jīng)調(diào)整成賦予所有事情對(duì)我有利的意義了。什么叫做說話的高手？說