科技館實踐活動方案

1、科技館實踐活動方案【篇一：五年級參觀科技館社會實踐活動方案】五年級參觀科技館社會實踐活動方案活動的目的及意義：通過豐富同學們的課外活動，起到開拓同學們的視野，增長同學們 的見識的作用，讓學生的思維不僅局限于書本知識，而且在更深更 廣的領域也得到發(fā)展?；顒拥攸c：昌吉州科技館活動時間：2014年5月15日下午4點30參加人員：五年級全體師生跟班老師的職責及分工安排：每個班主任要在活動前對學生進行禮貌，安全（乘車.參觀安全）. 講究衛(wèi)生的教育；每位跟班教師要在出發(fā)前清點人數(shù)，提示注意事項，紀律，要求 學生在參觀活動時絕對不準個別行動，活動結束后要在規(guī)定的時間 地點集合，清點人數(shù)；每班由兩位老師負責，

2、一前一后；分工安排：帶隊及協(xié)調：張瑞萍安全負責：楊屹楊佳照相：催進安五一注意事項：學生須穿統(tǒng)一校服，佩戴紅領巾。要絕對聽從館內工作人員安排。在參觀過程中要注意維持秩序，不可高聲喧嘩。并且要保持館內 的環(huán)境清潔?！酒?、參觀中國科技館一一活動方案】感受科技之光，提升科學素養(yǎng)初三年級同學參觀中國科技館課程方案一、活動背景：2014年11月，北京市教育委員會正式頒布北京市基礎教育部分 學科教學改進意見（京教基201422號）。在北京市初中科學 類學科教學改進意見中，明確提出：“選擇綜合性主題，整合物理、 化學、生物、地理等學科知識內容和能力培養(yǎng)，采用觀察、實驗、 制作、參觀、調查等活動方式，引導

3、學生體驗科學與生活的聯(lián)系， 體驗科學方法的應用?！薄肮膭詈鸵龑W生走出課堂，將科學類學科 不低于10%的課時用于開放性科學實踐活動.”與此相適應，北京物理、化學的中考試題也進行了根本性的 改革，拓寬了知識面，加大了對實驗能力、科學思想、科學方法和 科學素養(yǎng)的考察。二、活動目的、意義和目標：為了進一步實現(xiàn)育人目標，進一步開展科普實踐和培訓等實驗活動， 讓同學們通過親身參與，加深對科學的理解和感悟，在潛移默化中 進一步培養(yǎng)學生學習科學的興趣，提高自身科學素質，同時也為了 讓孩子更有信心和能力面對中考，我們精心組織以“感受科技之光， 提升科學素養(yǎng)”的參觀中國科技館的活動。三、活動開展流程：【篇三：青

4、少年科技實踐活動方案】科技活動方案晝夜交替與日常生活渝北農業(yè)園區(qū)實驗小學蔡紅婷 一、活動目標通過實施本活動，使學生能親自開展調查與考察，在體驗1 .活動時間：2015年3月上旬參加人員：五年級二班全體學生（62人）3.活動內容：晝夜交替的成因是什么？（2）什么是生物鐘？晝夜交替對生物的影響有哪些？ 4.活動方式：做地球自轉形成晝夜現(xiàn)象的模擬實驗；參觀科技館；走訪與考察（向長輩們了解晝夜交替和生物鐘等）；上網查詢相關資料；記錄、分析自己的作息時間。三、活動難點、重點 難點：參觀科技館，參觀科技館時對有關專業(yè)術語、概念 理解。重點：記錄、分析自己的作息時間，晝夜交替與人類作息的關系等。四、活動實施

5、座談、討論：晝夜交替的成因。記錄自己本周的作息時間完成表格：學生小組分析作息時間表、撰寫調查報告、學習心得。4.可能 出現(xiàn)的問題及解決預案在參觀過程出現(xiàn)不理解術語，如果時間不允許，就課外再查找資 料解決。學生只看到太陽東升西落、沒有感受到地球在運動。分析、總 結時教師要多加引導。5 .活動結果及呈現(xiàn)方式 模擬實驗、調查表格、調查取得資料、分析總結等展示活動心得與感受的交流向全校學生宣傳“晝夜交替與日常生活”專題知識（小報、板報）五、可供評估的結果能制定有關參觀、考察、調查計劃，并能做到及時調整。學生能積極主動地上網查詢資料，去咨詢有關方面專家、資深人 員等，并能作好記錄。能對記錄的信息進行適當?shù)奶幚?。敢于提出問題，并能積極想辦法逐步解決提出的問題。學生能 小組合作解決問題。能將自己活動成果與大家交流、展示。六、活動預期達成目標：通過本次實踐活動，學生能夠初步掌握科學的學習方