頤和園第一課時(shí)課件

1、頤和園人教版小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)第18課第一課時(shí)頤和園人教版小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)第18課第一課時(shí)長(zhǎng)廊長(zhǎng)廊萬(wàn)壽山萬(wàn)壽山萬(wàn)壽山萬(wàn)壽山昆明湖昆明湖 頤和園它曾經(jīng)歷盡滄桑。1880年時(shí)，被英法聯(lián)軍焚毀了，直到1886 年慈禧太后挪用海軍經(jīng)費(fèi)才重新修建，可是1900年它又遭到八國(guó)聯(lián)軍野蠻地?fù)屄雍推茐模?902 年再次修復(fù)。到現(xiàn)在經(jīng)過(guò)百年修復(fù)，如今的頤和園是個(gè)擁山抱水景色秀美的地方，它以無(wú)與倫比的園林藝術(shù)的魅麗，傾倒了無(wú)數(shù)的中外游客，被人們贊譽(yù)為人間天堂。頤和園 頤和園它曾經(jīng)歷盡滄桑。1880年時(shí)，被英法聯(lián)軍學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、我會(huì)認(rèn)“頤、聳”等7個(gè)生字，會(huì)寫“殿、廊”等11個(gè)生詞，會(huì)讀并理解“神清氣爽、金碧輝煌、隱隱約約

2、、聳立”等詞語(yǔ)。 2、我能有感情朗讀課文。 3、我能了解頤和園美麗的景色，感受到美的熏陶，并能有所感悟，增強(qiáng)民族自豪感。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、我會(huì)認(rèn)“頤、聳”等7個(gè)生字，會(huì)寫“導(dǎo)學(xué)提示一 (1+3+4+4)任務(wù)： 1、自讀課文，掃清字詞障礙。 2、思考：頤和園寫了哪些景點(diǎn)？你最喜歡哪里，想想理由。要求： 1、初讀課文，交流自讀生字新詞情況。 2、小組內(nèi)討論頤和園的景點(diǎn)，并達(dá)成共識(shí)。評(píng)價(jià)：字音正確、回答準(zhǔn)確、聲音洪亮。 (評(píng)選自學(xué)星)導(dǎo)學(xué)提示一 (1+3+4+4)任務(wù)：讀寫生字：宮殿 堤岸 朱紅 建筑 佛香閣 獅子 柱子 長(zhǎng)廊gng din sh zid nzh hng 雕刻 dio kf xing

3、g zh zichng lng zi shjin zh姿態(tài) z ti栽樹(shù) 讀寫生字：宮殿 堤岸 宮殿 長(zhǎng)廊 聳立 蔥郁 堤岸 畫(huà)舫 遠(yuǎn)眺 頤和園 氣魄雄偉 神清氣爽 金碧輝煌 隱隱約約 認(rèn)讀生詞： 宮殿 長(zhǎng)廊 聳立 蔥郁頤和園第一課時(shí)課件任務(wù)： 自讀第25自然段，思考：作者是按怎樣的順序游覽的?從課文的哪些語(yǔ)句可以看出來(lái)？ 要求： 1、邊讀邊用“”畫(huà)出表現(xiàn)游覽順序的語(yǔ)句。 2、小組內(nèi)交流，相互補(bǔ)充。 3、小組匯報(bào)反饋，全班展示。評(píng)價(jià)： 交流有序，氣氛濃厚；思維活躍，表達(dá)清楚。 (評(píng)選合作星和展示星)導(dǎo)學(xué)提示二 (1+3+4+5)任務(wù)：導(dǎo)學(xué)提示二 (1+3+4+5)游覽順序： 長(zhǎng)廊萬(wàn)壽山昆明湖十七孔橋（ ）（ ）（ ）（ ）游覽順序： 長(zhǎng)廊萬(wàn)壽山昆明湖十七孔橋（ 進(jìn)了頤和園的大門，繞過(guò)大殿，就來(lái)到有名的長(zhǎng)廊。 走完長(zhǎng)廊，就來(lái)到了萬(wàn)壽山腳下。 登上萬(wàn)壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。從萬(wàn)壽山下來(lái)，