高中(考場(chǎng))記敘文寫作2(局部)課件

1、高中（考場(chǎng)）記敘文的寫作（二）高考記敘文作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（一類卷，50分以上）基礎(chǔ)等級(jí)（40分）內(nèi)容（20分）：符合題意；內(nèi)容充實(shí)；感情真摯；表達(dá)（20分）：符合文體要求；結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)； 語(yǔ)言流暢；字跡工整；發(fā)展等級(jí)（20分）：深刻、豐富；有文采、有創(chuàng)意 【本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容】記敘文寫作之 結(jié)構(gòu)、手法、語(yǔ)言、點(diǎn)題一、結(jié) 構(gòu)一.首尾呼應(yīng)式： 1、現(xiàn)實(shí)回憶現(xiàn)實(shí) 2、現(xiàn)-回-現(xiàn)-回-現(xiàn)-回-現(xiàn)二.總結(jié)式：最后一段抒情總結(jié)三.書信式：格式正確四.其它：小標(biāo)題式、題記式、日記式 一天，我收拾屋子，找到兩本布滿塵土的小學(xué)課本。媽媽說(shuō)還不扔了？我撫摩著書半晌沒(méi)說(shuō)話。 “你同桌后來(lái)知道真相了嗎？”媽媽問(wèn)。 “沒(méi)有。我永遠(yuǎn)

2、不會(huì)讓她知道?！?首尾呼應(yīng)式舉例：現(xiàn)實(shí)回憶現(xiàn)實(shí) 幾聲沉悶的雷聲過(guò)后，狂風(fēng)卷走了午后的寧?kù)o，鳥兒急急地飛向巢穴 “只有家才是溫馨的港灣?！蔽亦?，淚水忍不住滑落。 金錢迷住了雙眼，權(quán)勢(shì)奪走了靈魂，您何時(shí)才能回到曾經(jīng)溫暖的家？我一手擦著滾燙的淚，一手寫下了這封信。 放下手中的筆，朦朧中，依稀看到高大的爸爸正奔行在回家的路上，他腳下的路，很寬，很平，很亮，很美 首尾照應(yīng)，中間穿插書信式： 我倚在窗邊，遠(yuǎn)處的山很清晰，秋日無(wú)比清爽。這一刻，我仿佛又看到了那雙含淚的眼睛 陽(yáng)光透過(guò)窗紗，把桌前一小塊地方籠得發(fā)白，濯濯的光像沙漠的慘白色。這一刻，我仿佛又看到了那張無(wú)比痛苦的臉 夕陽(yáng)的余輝為天空染上了七彩，清

3、涼的晚風(fēng)唱起了悠悠的歌，我靜靜地注視著檐下那串淡紫色的風(fēng)鈴。這一刻，我仿佛又看到了那個(gè)悲壯的場(chǎng)面 星星已經(jīng)系好她們流浪的鞋帶，我也該給記憶打上一個(gè)結(jié)了。首尾呼應(yīng)式：現(xiàn)-回-現(xiàn)-回-現(xiàn)-回-現(xiàn)總結(jié)式：最后一段抒情總結(jié) 都市的車太多太多，在馬路上行走的車輛如同蝸牛挪動(dòng)，車尾不斷噴出的尾氣讓我窒息，那不絕于耳的喇叭聲更讓人寢食難安。都市的節(jié)奏太快，快得讓人無(wú)法適應(yīng)。 回過(guò)頭來(lái)，我還是喜歡故鄉(xiāng)小街的那種寧?kù)o，那種祥和。 小街是美麗的，美在自然。 小街是美麗的，美在和諧。 小街是美麗的，美在古樸。 二、描 寫 （手法）常見(jiàn)類別： 1.景物描寫：渲染氣氛、烘托人物 2.細(xì)節(jié)描寫：動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)景物描寫渲

4、染氣氛 室外的風(fēng)，格外刺骨。冷冷的雪光映得病房一片郁郁的蒼白。我們稍稍平緩了鼻息，輕手輕腳地步入病房，看到大伯正安靜地守在病床前。過(guò)了好久，大伯無(wú)意間抬頭，才發(fā)現(xiàn)了我們的到來(lái)。他小聲地和我們打招呼，并示意大媽在休息。我緩緩走到他身旁，看到一雙腫得發(fā)青、布滿血絲的眼，充斥著連夜從外地趕回的疲憊和內(nèi)心的焦慮不安。大媽安祥地睡著，臉上是掩不住的憔悴，曾經(jīng)的活力與堅(jiān)強(qiáng)蕩然無(wú)存。景物描寫烘托人物 走進(jìn)故鄉(xiāng)的小院，一院的抽泣聲宣布著我們已經(jīng)來(lái)遲了。媽媽扔下行李，沖進(jìn)姥姥的房間，誰(shuí)勸都不肯出門。我悄悄走到門邊往里看，只見(jiàn)媽媽一動(dòng)不動(dòng)地坐在窗前。窗外的大海依舊潮起潮落，釅釅的顏色滲進(jìn)窗子，把媽媽的身影染藍(lán)了，

5、滿屋彌漫著一股憂郁。媽媽仍然一動(dòng)不動(dòng)，喃喃自語(yǔ)：“媽，這么多年我一直沒(méi)說(shuō)出口，我以為心里想著就可以足夠了?，F(xiàn)在我才知道，溝通是需要語(yǔ)言的。媽，我想說(shuō)，是我錯(cuò)了”一陣海風(fēng)從窗子鉆進(jìn)來(lái)，撥亂了媽媽的頭發(fā)，我看見(jiàn)許多白發(fā)在風(fēng)中顫抖著，就像一個(gè)母親因絕望而顫栗的心 我輕輕走進(jìn)屋，摟住媽媽的肩膀，艱澀而鄭重地在她耳邊呢喃：“媽媽，我也錯(cuò)了。我任性地用沉默傷害過(guò)你，我愿意用往后日子的陪伴與溝通補(bǔ)回來(lái)”對(duì)點(diǎn)練（1）請(qǐng)寫一段景物描寫的文字作為暖的結(jié)尾段。如：雪下得更大了，我覺(jué)得更冷了。 細(xì)節(jié)描寫觸動(dòng)人心 那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天，爸爸騎著那輛加了馬達(dá)的三輪車來(lái)接我。馬路上的私家車閃著光輝，似乎不僅灼了我的眼，

6、也灼了我的心。我趕緊跳上三輪車，催促著爸爸“快走”?？墒?，我的班主任偏偏在這時(shí)出來(lái)了，看見(jiàn)我，便向爸爸打招呼。爸爸跳下車，向班主任伸出手。班主任的眼神里閃出一絲異樣，爸爸趕緊抽回手，笨拙地在更臟的工作服上抹了抹，又伸了過(guò)去。此時(shí)我尷尬到了極點(diǎn)，看著爸爸一樣長(zhǎng)短的四個(gè)手指，感覺(jué)像四個(gè)小丑擠在了一起。 三、語(yǔ) 言要求：通順流暢；生動(dòng)形象；有文采語(yǔ)言迅速有文采的四種方法 將概敘轉(zhuǎn)化為描寫 善于運(yùn)用修辭手法 巧用文言詩(shī)句添彩 句式整齊文采斐然 將概敘轉(zhuǎn)化為描寫把簡(jiǎn)略的轉(zhuǎn)化為詳實(shí)的，將抽象的轉(zhuǎn)化為具體的，將情感轉(zhuǎn)化為物景將概敘轉(zhuǎn)化為描寫平常句：園子荒蕪但并不衰敗，但是草木昆蟲在這里卻生活得很自由。文采句

7、：園子荒蕪但并不衰敗，蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去；瓢蟲爬得不耐煩了，便支開翅膀，忽悠一下升空了；樹干上留著一只蟬蛻，寂寞如一間空屋；露水在草葉上滾動(dòng)，聚集，壓彎了草葉，轟然墜地，摔開萬(wàn)道銀光。將概敘轉(zhuǎn)化為描寫平常句：我好難過(guò)啊。文采句： 善于運(yùn)用修辭手法 運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭，可以增強(qiáng)文章的生動(dòng)性和形象性，使讀者通過(guò)聯(lián)想、想像，實(shí)現(xiàn)審美享受。 平常句： 層層的葉子中間，零星地開著些各種各樣的白花。文采句：層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。（比喻

8、、擬人）善于運(yùn)用修辭手法 1.她的頭發(fā)白得像李花，皮膚黑得像烏泥，臉上有皺紋是交錯(cuò)的村路，疲憊的眼睛是干水池塘。 2.我抬起頭，猛然看見(jiàn)那雙眼睫毛很長(zhǎng)的眼眶里溢出淚水來(lái)，像雨霧中正在漲溢的湖水。善于運(yùn)用修辭手法 巧用文言詩(shī)句添彩文言文中的經(jīng)典句、詩(shī)詞句言簡(jiǎn)意豐，典雅端莊，巧用在文章中可以增加語(yǔ)言表達(dá)的文化底蘊(yùn) 。平淡句：我的高中沒(méi)有一點(diǎn)空閑，天不亮就起身，中午要做習(xí)題，晚上要晚自習(xí)，很晚才能休息。有人問(wèn)我說(shuō)：“這樣累值得嗎？”我無(wú)法回答，但我知道雖然累點(diǎn)，可是值得，因?yàn)槲业睦硐胧强忌侠硐氲拇髮W(xué)，這是我心靈的選擇。 文采句：身在高三，有“人跡板橋霜”的晨，有“汗滴禾下土”的午，有“萬(wàn)家燈火我獨(dú)明

9、”的夜。不知者謂我何求？我不語(yǔ)?；赝哌^(guò)的路，是“也有風(fēng)雨也有晴”，既然選擇了攀登，就當(dāng)“一覽眾山小”。聽，高聳的峰頂飄來(lái)了“風(fēng)景這邊獨(dú)好”的歌聲巧用文言詩(shī)句添彩 句式整齊文采斐然整齊的句式，節(jié)奏感強(qiáng)，讀來(lái)鏗鏘有力地同時(shí)又朗朗上口。以“是是是”句式為例：魅力是演講大師瀟灑的手勢(shì)，是蒙娜麗莎迷人的微笑；魅力是邁克爾喬丹的臨空灌籃，是巴蒂斯圖塔的飛腳抽射；魅力是白石老人的蝦，是悲鴻先生的馬（學(xué)生接龍；積累） 美詩(shī)意是青天里那一行白鷺，是沉舟側(cè)畔的千點(diǎn)白帆，是秦皇島一望無(wú)垠的大海中沖破萬(wàn)里玻璃皺的打魚船，是古都洛陽(yáng)國(guó)色天香的牡丹，是夜星下靜謐的荷塘，是古道邊長(zhǎng)亭外無(wú)聲的冷月；語(yǔ)文是當(dāng)陽(yáng)橋張飛石破天驚

10、的怒吼，是水滸好漢闖神州的風(fēng)風(fēng)火火，是林黛玉淚珠下飛紅萬(wàn)點(diǎn)愁如海的片片花瓣；語(yǔ)文是我們看清世界后依然詩(shī)意棲居的靈魂。以“是是是”句式為例：四、點(diǎn) 題首點(diǎn)，尾點(diǎn)，中間點(diǎn)；點(diǎn)標(biāo)題，點(diǎn)主題，點(diǎn)層次；借助語(yǔ)言描寫、心理描寫點(diǎn)?；?家 幾聲沉悶的雷聲過(guò)后，狂風(fēng)卷走了午后的寧?kù)o，行人慌亂地奔跑，鳥兒急急地歸巢 “只有家才是溫馨的港灣?！蔽亦?。淚水忍不住滑落。 金錢迷住了雙眼，權(quán)勢(shì)奪走了靈魂。您何時(shí)才能回到曾經(jīng)溫暖的家？我一手擦著滾燙的淚，一手寫下了這封信。（開頭） 放下手中的筆，朦朧中，依稀看到高大的爸爸正奔行在回家的路上，他腳下的路，很寬，很平，很亮，很美 （結(jié)尾）【范文欣賞】 中間部分 親愛(ài)的爸爸：

11、 您好！您還記得您有多久沒(méi)回家了嗎？我都快忘了您的聲音了。 聽媽媽說(shuō)，當(dāng)年家里窮，在我出生的那段日子里，為了給她補(bǔ)身子，您天天下河摸魚，雖然日子緊了點(diǎn)，可她無(wú)比幸福。 也許是為了讓一家過(guò)得更好吧，你狠狠心走出了門，留下娘倆天天在夕陽(yáng)中癡癡地等待。不過(guò)，漸漸地，我的玩具多了，媽媽的衣服漂亮了，奶奶的營(yíng)養(yǎng)品豐富了您的確用您的雙手給我們創(chuàng)造了“幸?！?。 那個(gè)時(shí)候，家里人在牽掛之中更增添了幾分心痛，因?yàn)槲覀冎?，家依然是您?nèi)心最溫暖的地方，回家是您每年年末的期盼。 日復(fù)一日，年復(fù)一年，奢侈的化妝品已遮不住歲月刻在媽媽臉上的痕跡，而您似乎已習(xí)慣于“沒(méi)有”家的生活。當(dāng)見(jiàn)一見(jiàn)挺著啤酒肚的您已成為一種奢望，當(dāng)

12、我用陌生的口吻并不流暢地?cái)D出“爸爸”兩個(gè)字時(shí)，您應(yīng)該同我和媽媽一樣心酸吧？ “孩子他爸，夠了，處理完那邊的事回來(lái)吧。”那一天臨走時(shí)，媽媽近乎哀求?？赡睦餄M足呢？您有數(shù)不清的應(yīng)酬，您可以為了各種目的對(duì)各種人歡笑，唯獨(dú)沒(méi)有在轉(zhuǎn)身時(shí)留下一絲微笑 “爸爸，回家吧！爺爺和外公已相繼臥在了病床上”我曾經(jīng)在電話里哭著。 “孩子，好好學(xué)習(xí)?！薄班?，嘟，嘟”的盲音把您隔在了千里之外。 您曾說(shuō)加利福尼亞再透明的陽(yáng)光，萊茵河畔再圓滿的月亮，劍橋小郡再浪漫的流水，都遠(yuǎn)不及家園日暮時(shí)點(diǎn)起的那一束橘黃的燈光可現(xiàn)在的您是否早已遺忘那燈光下的快樂(lè)時(shí)光，而沉溺于外面的燈紅灑綠？ 爸爸，因?yàn)閷?duì)您的思念，我不停地在心里張望，張望讓話語(yǔ)長(zhǎng)了翅膀，愿我的話能飛到您的耳畔，您聽到后?；丶铱纯?/p>