【備考試資料】電大2022年《現(xiàn)代漢語專題》期末試題資料六套匯編附答案

1、專業(yè)好文檔備考電大2022年現(xiàn)代漢語專題期末試題資料六套匯編附答案電大現(xiàn)代漢語專題試題及答案一、判斷正誤(每小題2分，共20分) 說明：正確的打鉤，錯(cuò)誤的打叉。1北方話詞匯系統(tǒng)中所有的詞，普通話都要吸收。()2人口的流動(dòng)將對(duì)語言和方言的發(fā)展產(chǎn)生很大影響。()3根據(jù)音節(jié)拼寫規(guī)則，在實(shí)際運(yùn)用中，u行韻母中的u一律要換成w。()4短語的結(jié)構(gòu)類別和功能類別是對(duì)應(yīng)的，例如定中短語就是名詞性短語。()5普通活韻母的元音韻尾只有i和u兩個(gè)。()6現(xiàn)代漢語語素以單音節(jié)為主，詞以雙音節(jié)為主。() 7成字部件就是合成部件，只不過劃分的角度不同。()8漢字字?jǐn)?shù)繁多的根本原因是漢字結(jié)構(gòu)復(fù)雜。()9輸入文字快捷簡(jiǎn)便的要

2、求是網(wǎng)絡(luò)語言產(chǎn)生的重要原因。()10一些比較流行的網(wǎng)絡(luò)語言會(huì)進(jìn)入現(xiàn)實(shí)語言交際領(lǐng)域。()二、舉例解釋下列術(shù)語(每詞2分，共10分)11韻尾：是韻母中位于韻腹后面的一個(gè)音素，通常由元音或輔音充當(dāng)。例如韻母uai，a 是韻腹，i是韻尾，韻母ing，i是韻腹，ng是韻尾。12合成詞：是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的語素按照一定方式組合構(gòu)成的詞，例如“高興、研究、國家”。13體賓動(dòng)詞：是只能帶名詞性成分充當(dāng)賓語的動(dòng)詞，例如“閱讀、購買”等動(dòng)詞。14焦點(diǎn)：是指句子新信息的重點(diǎn)。例如“把敵人打敗了”，其中“敗就是焦點(diǎn)。15聲符：是跟文字所代表的聲音有聯(lián)系的字符。例如“爸”中的“巴”就是聲符。三、綜合分析應(yīng)用題(共40分

3、)16用漢語拼音寫出下列漢字所代表的音節(jié)，并從結(jié)構(gòu)角度給韻母分類。(10分)解題要求：寫出基本音節(jié)即可，不要求標(biāo)注聲調(diào)。光guang:鼻韻母 輝：hui：復(fù)韻母 照：zhao：復(fù)韻母 耀：yao：復(fù)韻母 你：ni：?jiǎn)雾嵞?7把下面句子中的語素劃分出來，然后從語音角度進(jìn)行分類。(10分) 蜘蛛在葡萄藤上。蜘蛛：多音節(jié)語素；在：?jiǎn)我艄?jié)語素；葡萄：多音節(jié)語素；藤：?jiǎn)我艄?jié)語素；上：?jiǎn)我艄?jié)語素。18下面的短語是不是有歧義，請(qǐng)用層次分析法簡(jiǎn)要說明(10分)發(fā)現(xiàn)了敵人的哨兵這個(gè)短語有歧義，第一層可以理解為述賓結(jié)構(gòu)，也可以理解為定中結(jié)構(gòu)。分析如下：發(fā) 現(xiàn)了 敵 人 的 哨 兵 述 賓 定 中發(fā)現(xiàn)了敵人的 哨兵

4、 定 中 述 賓19從不同角度糾正下面句子中存在的問題(10分) 解題提示：下面的句子，可能在語匯、語法、漢字書寫方面有錯(cuò)誤，注意糾正。直接寫出正確的句子即可，不需要說明糾正的原因。 中學(xué)畢業(yè)這么多年了，我一直惦記著你令尊呢。中學(xué)畢業(yè)這么多年了，我一直惦記著令尊呢。象他那樣死心踏地的人，還真是少見。像他那樣死心塌地的人，還真是少見。這只能算是偶爾事件，不可預(yù)知。這只能算是偶然事件，不可預(yù)知。我們提出了解決帳篷短缺的對(duì)策。我們提出了解決帳篷短缺問題的對(duì)策。他奪得冠軍的消息不徑而走，傳遍了四面八方。他奪得冠軍的消息不脛而走，傳遍了四面八方。四、問答題(每小題5分，共30分)20普通話要以白話文著作

5、為語法規(guī)范，這個(gè)說法對(duì)不對(duì)?為什么? 這個(gè)說法不正確，正確的說法是：普通話要以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。這個(gè)說法漏掉兩個(gè)重要內(nèi)容：第一，白話文著作有古代和現(xiàn)代之分，古代白話文著作如紅樓夢(mèng)顯然不能用作語法規(guī)范；第二，白話文著作有典范和非典范之分，只要社會(huì)公認(rèn)的優(yōu)秀的白話文著作才能作為語法規(guī)范。這兩個(gè)方面缺一不可。21從構(gòu)詞法角度分析下面一組詞的構(gòu)成方式。老鼠一老人 這兩個(gè)詞構(gòu)詞并不相同：“老鼠”是前附式，是合成詞中的派生詞，“老”已經(jīng)虛化為詞綴，是定位語素；“老人”是限定式，是復(fù)合詞，“老”有實(shí)在意義，修飾“人”。22實(shí)詞和虛詞有哪些方面的區(qū)別?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。 第，語法功能不同，實(shí)詞可以充當(dāng)

6、句法成分，可以和別的語言單位構(gòu)成各種語法關(guān)系，虛詞的功能是附著，不能充當(dāng)句法成分：第二，實(shí)詞具有比較實(shí)在的意義，虛詞沒有實(shí)在的意義，比較空靈，只能表示某種語法關(guān)系意義。23舉例說明什么是開口呼、合口呼? 開口呼是韻頭或韻腹都不是i、u、充當(dāng)?shù)捻嵞?，例如。ao、ei、ang；合口呼就是韻頭或韻腹是由元音u充當(dāng)?shù)捻嵞?，例如ua、uo、uang。24字符是不是意符?為什么? 字符是分析漢字內(nèi)部結(jié)構(gòu)得到的基本構(gòu)字單位，是組合成漢字的符號(hào)，根據(jù)字符組字的功能，字符可分意符、聲符、記號(hào)三類。意符只是字符中的一個(gè)類別，二者不是對(duì)等的。25網(wǎng)絡(luò)語言會(huì)不會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)語言形成沖擊?為什么? 網(wǎng)絡(luò)語言不會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)語言形成

7、沖擊。第一，網(wǎng)絡(luò)語言具有獨(dú)特的使用環(huán)境和對(duì)象，離開這個(gè)環(huán)境和對(duì)象，網(wǎng)絡(luò)語言就無法使用：第二，網(wǎng)絡(luò)語言是以現(xiàn)實(shí)語言為基礎(chǔ)構(gòu)成的，并沒有自己獨(dú)立的語音語法體系，其差異突出體現(xiàn)在詞語方面，因而對(duì)現(xiàn)實(shí)語言產(chǎn)生的影響很?。坏谌?，網(wǎng)絡(luò)語言中的一些詞語，還有可能為現(xiàn)實(shí)語言吸收，豐富現(xiàn)實(shí)語言語匯。本題如果學(xué)生有相反的觀點(diǎn)，只要言之成理，同樣給分。電大現(xiàn)代漢語專題試題及答案一、判斷正誤(每小題2分，共20分) 說明：正確的打鉤，錯(cuò)誤的打叉。1“要”的漢語拼音是yao，這個(gè)音節(jié)的韻母中的韻頭是i。()2北方方言內(nèi)部語音系統(tǒng)沒有任何差別，高度一致。()3復(fù)韻母就是韻腹位于幾個(gè)音素中間的韻母，例如ian、uang。(

8、)4“有時(shí)間來學(xué)習(xí)”和“有條件來學(xué)習(xí)”的內(nèi)部結(jié)構(gòu)相同，都是連動(dòng)式。()5普通活語音系統(tǒng)中能充當(dāng)韻頭的音素是i、u、y、w。()6從結(jié)構(gòu)看，現(xiàn)代漢語詞的發(fā)展趨勢(shì)是由單純?cè)~向合成詞發(fā)展。()7“得”字右下角的部件只能構(gòu)成一個(gè)漢字，不是基礎(chǔ)部件。()8現(xiàn)代漢字系統(tǒng)中，合體字?jǐn)?shù)量要多于獨(dú)體字。()9網(wǎng)絡(luò)語言是一種獨(dú)立于現(xiàn)實(shí)語言之外的一種語言。()10網(wǎng)絡(luò)語言產(chǎn)生的原因與網(wǎng)民使用方言有關(guān)，所以屬于地域方言。()二、舉例解釋下列術(shù)語(每詞2分，共10分)11韻腹：韻母中的主要元音，一般由開口度最大的元音充當(dāng)，如果韻母中只有一個(gè)元音，這個(gè)元音就是韻腹。例如韻母uai，a 是韻腹，韻母ing，i是韻腹。12敬

9、辭：是對(duì)交際對(duì)象表示尊敬的詞語，例如“令尊、貴姓、高壽”等等。13虛詞：不能獨(dú)立充當(dāng)句法成分的詞，也沒有實(shí)在意義，例如“了、吧、呢”是虛詞。14非主謂句：句子結(jié)構(gòu)中沒有主語和謂語之分的句子，由主謂短語以外的短語構(gòu)成。例如“刮大風(fēng)了”、“下暴雨了”就是非主謂句。15記號(hào)：跟文字所代表的意義或讀音沒有聯(lián)系的字符。例如“河”中的“可”。三、綜合分析應(yīng)用題(共40分)16寫出充當(dāng)下列音節(jié)的韻頭和韻腹的元音(10分) juan: 韻頭，韻腹 zhun: 韻頭u，韻腹e yang : 韻頭i，韻腹。 xue : 韻頭，韻腹e 。 qiu: 韻頭i，韻腹o17從構(gòu)詞法角度分析下列合成詞的結(jié)構(gòu)方式（10分）戰(zhàn)

10、爭(zhēng)：并列式 戰(zhàn)場(chǎng)：限定式 金黃：限定式 金子：后附式 老虎：前附式18分析下面詞組的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系（10分） 修 剪 蘋 果 樹 的 贅 枝述 賓 定 中 修 剪 蘋 果 樹 的 技 術(shù)定 中 述 賓19從不同角度糾正下面句子中存在的問題(10分) 解題提示：下面的句子，可能在語匯、語法、漢字書寫方面有錯(cuò)誤，注意糾正。直接寫出正確的句子即可，不需要說明糾正的原因。 這些年輕人的拙作，語句表達(dá)很差，我們實(shí)在不敢恭維。這些年輕人的作品，語句表達(dá)很差，我們實(shí)在不敢恭維。已經(jīng)夠亂乎乎的了，你就別瞎攙和了。已經(jīng)夠亂乎乎的了，你就別瞎摻和了。我們把任務(wù)一定能夠按時(shí)完成，請(qǐng)大家放心！我們一定能夠按時(shí)把任務(wù)完成

11、，請(qǐng)大家放心！那里的安全情況不斷下降，令人擔(dān)憂。那里的安全情況很不好，令人擔(dān)憂。他接受了這個(gè)科研項(xiàng)目，就開始通宵達(dá)旦的工作，力爭(zhēng)早日出成果。他接受了這個(gè)科研項(xiàng)目，就開始通宵達(dá)旦的工作，力爭(zhēng)早日出成果。四、問答題(每小題5分，共30分)20現(xiàn)代漢語方言的發(fā)展有哪些趨勢(shì)? 受共同語普通話影響越來越大，呈現(xiàn)向普通話集中靠攏的趨勢(shì)。各個(gè)方言內(nèi)部差異正在日益縮小，呈現(xiàn)出互相集中的趨勢(shì)。相鄰方言有互相交融的趨勢(shì)。21什么是聲調(diào)？聲調(diào)在漢語中有什么作用？ 聲調(diào)是貫通于整個(gè)音節(jié)的高低升降的調(diào)子，是指讀每個(gè)音節(jié)時(shí)聲音的變化。漢語是有聲調(diào)的語言，聲調(diào)在漢語中具有區(qū)別意義的作用。聲韻母相同的音節(jié)，聲調(diào)不同，意義往往

12、不同。例如dao念陰平是“刀”，念上聲是“倒”，念去聲是“到”。22舉例說明成語和慣用語在語音形式和結(jié)構(gòu)關(guān)系方面有什么不同。 從語音看，成語以四個(gè)音節(jié)為主，慣用語以三個(gè)音節(jié)為主。從結(jié)構(gòu)看，成語結(jié)構(gòu)關(guān)系多種多樣，慣用語以述賓關(guān)系和偏正關(guān)系為主。23“重要”和“主要”是不是同一詞類？二者在功能上有哪些不同? 兩者都是形容詞，但“重要”屬于普通形容詞，“主要”屬于非謂形容詞。二者在功能上的主要區(qū)別是：“重要”可受副詞修飾，“主要”不能受副詞修飾。“重要”可充當(dāng)謂語，“主要”不能充當(dāng)謂語。24字符是不是意符?為什么? 成字部件不一定就是合成部件，二者在有的漢字中對(duì)應(yīng)，在有的漢字中不對(duì)應(yīng)，劃分角度不同，

13、沒有完全對(duì)應(yīng)的關(guān)系，例如“爸”中的“父、巴”是成字部件，不是合成部件?！跋搿敝械摹跋唷笔浅勺植考?，也是合成部件。25網(wǎng)絡(luò)語言要不要規(guī)范？請(qǐng)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)？ 這個(gè)問題學(xué)生可以肯定或否定回答， 只要言之成理， 同樣給分。 肯定回答要點(diǎn):網(wǎng)絡(luò)語言需要規(guī)范。第一，語言作為交際工具需要規(guī)范統(tǒng)一，便于信息傳遞，但是網(wǎng)絡(luò)語言個(gè)性太強(qiáng)，變異性突出，不便于交際使用;第二，對(duì)現(xiàn)實(shí)語言形成了沖擊，破壞了語言的純潔統(tǒng)一，有必要進(jìn)行規(guī)范。 定回答要點(diǎn):網(wǎng)絡(luò)語言沒有必要規(guī)范。第一，網(wǎng)絡(luò)語言是一種社會(huì)方言，只是用于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，交際雙方都懂，不影響交際;第二，網(wǎng)絡(luò)語言的特點(diǎn)主要是體現(xiàn)在詞語方面，對(duì)現(xiàn)實(shí)語言不會(huì)產(chǎn)生影響;第三網(wǎng)絡(luò)語

14、言的獨(dú)特性產(chǎn)生了很多新詞，可以豐富發(fā)展現(xiàn)實(shí)語言，促進(jìn)語言發(fā)展。 漢語專題(1) 試題 一、判斷正誤1北京話就是普通話，二者語音系統(tǒng)是相同的。( )2一個(gè)詞如果是修辭學(xué)造詞，同時(shí)又都是句法學(xué)造詞。( )3凡是作狀語的詞都是副詞，凡是作定語的詞，都是形容詞。( )4“已經(jīng)來了一個(gè)人了”這個(gè)句子無主句。( )5地域方言的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在詞匯方面，語音和語法沒有特殊性。( )二、綜合分析應(yīng)用屬1用嚴(yán)式國際音標(biāo)寫出下列音節(jié)中韻腹所代表的實(shí)際音質(zhì)，并描寫其發(fā)音特點(diǎn)。xian ，發(fā)音特點(diǎn)是：qiao ，發(fā)音特點(diǎn)是：3分析下列各組詞的詞義理據(jù)的異同(8分)氣球一皮球輪船一木船4根據(jù)解釋分析下列詞的詞義(6分)紅

15、案：炊事分工上指做菜的工作。搶手：(貨物等)很受歡迎，人們爭(zhēng)先購買。推讓：由于謙遜、客氣而不肯接受(利益，職位等)5分析下面詞組的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系(10分) 咬 死 了 獵 人 的 狗 跑 了 老 虎 咬 死 了 獵 人 的 狗6指出下面句子中的歧義句并用變換分析法進(jìn)行分析(8分)來了的是李衛(wèi)國。準(zhǔn)時(shí)到達(dá)的是張群。了解我的是劉志斌。反對(duì)的是王天民。懂你的是老母親三、問答題1在拼寫音節(jié)時(shí)，iou、uei、uen這三個(gè)韻母有哪些變化規(guī)則?舉例說明。2什么是詞群?結(jié)合詞群知識(shí)指出下列各個(gè)詞群建立的依據(jù)。a石板，石膏、石棉、石灰。寶石、化石、基石，結(jié)石、礦石b枇杷、蜘蛛、躊周，沙發(fā)、吉它、雷達(dá)、西班牙、看

16、、想c. 研究、喜歡、討論，創(chuàng)造、閱讀、商量、觀看，做、打d眼睛、耳朵、眉毛，頭發(fā)，鼻子、嘴巴、下巴、臉3主謂句的謂語由狀中詞組和述補(bǔ)詞組充當(dāng)，應(yīng)該怎樣確認(rèn)下位句型?舉例說明。4什么是基礎(chǔ)方言?普通話為什么要以北方話作為基礎(chǔ)方言?5中華人民共和國國家通用語言文字法對(duì)于方言使用作了哪些規(guī)定?請(qǐng)結(jié)合方言知識(shí)任選擇其中一條規(guī)定，談淡你對(duì)這些規(guī)定的認(rèn)識(shí)。漢語專題(1) 試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、判斷正誤1X 2。 3X 4 5X二、綜合分析應(yīng)用(共40分)1用嚴(yán)式國際音標(biāo)寫出下列音節(jié)中韻腹所代表的實(shí)際音質(zhì)，井描寫其發(fā)音特點(diǎn)。(4分) 3分析下列各組詞的詞義理據(jù)的異同(8分)相同點(diǎn)：兩個(gè)詞的核心意義都是球；

17、不同點(diǎn)：“氣球”突出這種球充滿氣體，“皮球”突出這種球是皮質(zhì)的相同點(diǎn)：都以船作為核心，不同點(diǎn)：“輪船”突出這種船具有輪子這一特征，“木船”突出這種船使用的材料是木質(zhì)的。4根據(jù)解釋分析下列詞的詞義(6分)5分析下面詞組的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系(10分)6用變換分析法分析下面的歧義句(8分)第四句“反對(duì)的是王天民”是歧義句。分析：這個(gè)句子有兩種意義理解。A反對(duì)的是王天民。(“反對(duì)”和“王天民”之間是“動(dòng)作一施事”關(guān)系)D反對(duì)的是王天民。(“反對(duì)”和“王天民”之間是“動(dòng)作一受事”關(guān)系)變換分析A式可以作如下變換，B式不能：反對(duì)的是王天民一反對(duì)廠長的是王天民知道的是王云一知道這個(gè)計(jì)劃的是王云學(xué)習(xí)的是青年一學(xué)習(xí)技

18、術(shù)的是青年B式可以作如下變換，A式不能：反對(duì)的是王天民一反對(duì)王天民討論的是問題一討論問題購買的是服裝一購買服裝(4分)三、問答題1.iou，uei、uen這三個(gè)韻母在和輔音聲母相拼時(shí)，要省略韻腹寫作iu、ui、un，例如jiu、gui、zhun。(4分)不和聲母拼，成零聲母音節(jié)時(shí)，按照拼寫規(guī)則，這三個(gè)韻母要分別寫作you、wei、wen。 (4分)2詞群是一批意義上或結(jié)構(gòu)上或音節(jié)等方面具有某些共同特征的詞聚合在一起形成的聚合體。(4分)a，以“石”為中心構(gòu)成的同族詞，b單純?cè)~詞群：c，動(dòng)作行為詞群；d人體頭部名稱詞群。 (4分)3主謂句的下位句型是由充當(dāng)謂語部分的成分的語法性質(zhì)確定的，因此狀中

19、詞組和述補(bǔ)詞組充當(dāng)謂語要根據(jù)其性質(zhì)確定句型類別。(3分)狀中詞組充當(dāng)謂語，如果這個(gè)詞組的中心語是動(dòng)詞，那么就是動(dòng)詞謂語句，例如“我們認(rèn)真研究問題”，如果是形容詞，就是歸形容詞謂語句，例如“我們非常認(rèn)真”。(3分)述補(bǔ)詞組的語法性質(zhì)由述語決定，如果是動(dòng)詞，就是動(dòng)詞謂語句，例如“我們洗干凈了”；如果是形容詞，就是形容詞謂語句，例如“山高極了”。(2分)4基礎(chǔ)方言就是用來作為建立民族共同語基礎(chǔ)的方言。(2分)第一，北方話在我國政治、經(jīng)濟(jì)方面的影響大，北方話區(qū)域歷來是我國政治經(jīng)濟(jì)中心區(qū)域：第二，北方話具有雄厚的文化基礎(chǔ)，我們現(xiàn)在使用的書面語白話，就是在北方話基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，許多文學(xué)名著也是使用北方話

20、寫的，這些作品的流傳，促進(jìn)了北方話在全國的傳播；第三，北方話具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，使用人口占整個(gè)漢民族的70，第四，北方話通行地域廣闊，從東北到西南，從西北到東南的南京，在這樣大的范圍內(nèi)通話基本上沒有問題。(6分)5中華人民共和國國家通用語言文字法對(duì)于方言的使用作了如下規(guī)定：第一，國家機(jī)關(guān)的工作人員執(zhí)行公務(wù)時(shí)確需使用的，第二，經(jīng)國務(wù)院廣播電視部門或省級(jí)廣播電視部門批準(zhǔn)的播音用語，第三，戲曲、影視等藝術(shù)形式中確需使用的，第四，出版、教學(xué)，研究中確需使用的。 (4分)這種規(guī)定比較實(shí)事求是，符合現(xiàn)代漢語實(shí)際情況。例如地方戲曲都是在方言基礎(chǔ)上形成的，具有獨(dú)特的地域文化色彩，如果不使用方言表演，那么這些戲

21、曲的特點(diǎn)就會(huì)消失殆盡，不利于地方文化的發(fā)展。影視藝術(shù)作品中出于塑造人物形象的需要適當(dāng)使用方言，也能更加生動(dòng)，體現(xiàn)出地域特色來。漢語專題(1) 試題 一、判斷正誤(正確的打“”，錯(cuò)誤的打”X”。每小題4分，共20分)1音節(jié)“亮相的韻母按照內(nèi)部結(jié)構(gòu)情況歸類，屬于中響復(fù)韻母。( )2“天堂、玉皇”這些詞所反映的事物并不存在，所以這些詞義是錯(cuò)誤的。( )3副詞是只能亢當(dāng)狀語的詞，但是能充當(dāng)狀語的詞，不一定都是副詞。( )4“我們偉大”并不是構(gòu)成“我們熱愛我們偉大的社會(huì)主義祖國”這個(gè)句子的一個(gè)成分。 ( )5海南島通行閩方言，是一個(gè)非常大的方言島。( )二、綜合分析應(yīng)用題(共40分)l.用嚴(yán)式國際音標(biāo)標(biāo)

22、寫下列音節(jié)中的音素i，并描寫這些音素的發(fā)音特點(diǎn)。(4分) chi ，發(fā)音特點(diǎn)是： liang ，發(fā)音特點(diǎn)是：2按照韻頭、韻尾的特點(diǎn)給下列音節(jié)中的韻母分類(6分) yang： que： ri3從構(gòu)詞法和造詞法角度分析下列詞語(6分) 須眉： 地震； 桌子：4根據(jù)解釋分析下列詞的詞義(6分)發(fā)誓：莊嚴(yán)地說出表示決心的話或?qū)δ呈绿岢霰ＷC。驚險(xiǎn)：(場(chǎng)面、情景)危險(xiǎn)，使人驚奇緊張。5分析下面詞組的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系(10分) 十 分 認(rèn) 真 修 剪 蘋 果 樹 的 枝 干 十 分 認(rèn) 真 修 剪 蘋 果 樹 的 師 傅6指出下面句子中的歧義句，并用變換分析法進(jìn)行分析(8分) 懷念的是故鄉(xiāng) 學(xué)習(xí)的是繪畫 掛念的

23、是母親 熱愛的是祖國三、問答題每小題8分，共40分)1普通話語音標(biāo)準(zhǔn)是什么?請(qǐng)你談?wù)剬?duì)普通話語音標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)。2什么是專門用語，專門用語和一般詞組有什么區(qū)別?3“有些朋友支持”和“有些時(shí)間學(xué)習(xí)”都是復(fù)謂結(jié)構(gòu)，簡(jiǎn)要分析二者有什么不同?4. 為什么說普通話是一種特殊方言?5結(jié)合現(xiàn)代漢語方言現(xiàn)狀和語言的社會(huì)功能談?wù)勍茝V普通話的現(xiàn)實(shí)意義。漢語專題(1) 試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一、判斷正誤(每小題4分，共20分)1X 2X 3 4 5X二、綜合分析應(yīng)用題(共40分)1用嚴(yán)式國際音標(biāo)標(biāo)寫下列音節(jié)中的音素i，并描寫這些音素的發(fā)音特點(diǎn)。(4分) j：舌尖后、高、不圓唇元音。 i：舌面前、高、不圓唇元音。2按照韻頭

24、、韻尾的特點(diǎn)給下列音節(jié)中的韻母分類(6分) yang：齊齒呼韻母、鼻音尾韻母 que：撮口呼韻母、開尾韻母 ri:開口呼韻母、開尾韻母3從構(gòu)詞法和造詞法角度分析下列詞語(6分) 并列式、句法一修辭學(xué)造詞 陳述式、句法學(xué)造詞 后附式、詞匯學(xué)造詞4根據(jù)解釋分析下列詞的詞義(6分)發(fā)誓：莊嚴(yán)地 說出 表示決心的 話 或?qū)δ呈?提出 保證。限制 動(dòng)作行為 限制 關(guān)系對(duì)象 限制 動(dòng)作行為 關(guān)系對(duì)象驚險(xiǎn)；(場(chǎng)面、情景) 危險(xiǎn)， 使人驚奇緊張。適用對(duì)象 性狀特征 性狀特征5分析下面詞組的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系(10分)6指出下面句子中的歧義句，井用變換分析法進(jìn)行分析(8分)第三句“掛念的是母親”是歧義句。分析：這個(gè)句

25、子有兩種意義理解。A. 掛念的是母親。(“掛念”和“母親”之間是“動(dòng)作一施事”關(guān)系)B掛念的是母親。(“掛念”和“母親”之間是“動(dòng)作一受事”關(guān)系)(4分)變換分析A式可以作如下變換，B式不能；掛念的是母親一掛念我們的是母親反對(duì)的是小王一反對(duì)這個(gè)方案的是小王學(xué)習(xí)的是雷鋒一學(xué)習(xí)開車的是雷鋒B式可以作如下變換，A式不能：掛念的是母親一掛念母親學(xué)習(xí)的是書法一學(xué)習(xí)書法看見的是老張一看見老張 (4分)三，問答題(每小題8分，共40分)1普通話是以北京話語音作為語音標(biāo)準(zhǔn)的。(2分)第一，一種共同語語音必須以某個(gè)城市的語音作為標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)槌鞘械恼Z音比較穩(wěn)定，處于一個(gè)相對(duì)集中的范圍；第二，北京是我國的首都，歷史上

26、也多次作為都城，在政治、經(jīng)濟(jì)、文化方面的影響很大，具有特殊地位，以北京語音作為普通話的語音標(biāo)準(zhǔn)可以說是歷史發(fā)展的必然結(jié)局第三，普通話語音以北京話語音作為標(biāo)準(zhǔn)但是并不等于是北京語音，這里的北京語音是指北京音系而言，即北京話的聲、韻、調(diào)系統(tǒng)，不是全盤吸收北京語音。(6分)2專門用語是以詞組形式表示國家、地理、機(jī)關(guān)名稱和術(shù)語、行業(yè)語的固定語。(2分)和一般詞組相比，專門用語有兩個(gè)特點(diǎn)：第一，結(jié)構(gòu)固定，不能插入別的成分，而一般詞組可以插入別的成分；第二，內(nèi)容固定，指稱固定，而一般詞組的指稱內(nèi)容隨語境而發(fā)生變化。(6分)3“有些朋友支持”是遞系結(jié)構(gòu)，“有些時(shí)間學(xué)習(xí)”是連動(dòng)結(jié)構(gòu)。(2分)區(qū)別在于，遞系結(jié)構(gòu)

27、中的兩個(gè)動(dòng)詞不是同一個(gè)施事，名詞“朋友是“有的賓語，又與“支持”構(gòu)成施事與動(dòng)作的關(guān)系；連動(dòng)結(jié)構(gòu)中的兩個(gè)動(dòng)詞是同一個(gè)主語，名詞“時(shí)間與動(dòng)詞“有”構(gòu)成述賓關(guān)系，但是不能與后面的動(dòng)詞“學(xué)習(xí)”構(gòu)成施事與動(dòng)作的關(guān)系。(6分)4第一，普通話是在方言基礎(chǔ)上建立起來的，但又不同于方言，它要對(duì)基礎(chǔ)方言的成分進(jìn)行選擇吸收，不是全盤吸收，所以普通話是非常規(guī)范的民族標(biāo)準(zhǔn)語；(3分)第二，普通話還要從其它方言中吸收有用成分來豐富自己，所以普通話比任何方言都要豐富完善；(3分)第：，普通話作為具有全民通用性和權(quán)威性的特殊方言，對(duì)方言起著示范作用，規(guī)定了方言的發(fā)展方向，方言的發(fā)展要從屬于普通話的發(fā)展，逐漸向普通話集中靠攏。

28、(2分)5現(xiàn)代漢語方言可分北方方言、吳方言、湘方言、贛方言、閩方言、客家方言、粵方言七種。(4分)現(xiàn)代漢語方言眾多，各個(gè)方言之間差別很大，這種狀況不利于各個(gè)地區(qū)之間的正常交往，影響了語言交際工具的社會(huì)功能的發(fā)揮，因此，推廣普通話，消除方言隔閹，有利于溝通，無論是對(duì)于我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、還是文化建設(shè)都具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。(4分)電大漢語專題(1) 試題一、舉例并解釋下列術(shù)語(每詞4分，共20分)1.韻腹：是韻母中的主要元音，一般由開口度最大的元音充當(dāng)，如果韻母中只有一個(gè)元音，這個(gè)元音就是韻腹。例如韻母uia, a是韻腹，韻母ing，i是 韻腹。2.敬辭：是對(duì)交際對(duì)象表示尊敬的詞語，例如“令尊、貴

29、姓、高壽”等等。3.單賓動(dòng)詞：就是只能帶一個(gè)賓語的動(dòng)詞，例如“討論問題”中的“討論”就是單賓動(dòng)詞。4.非主謂句：是句子結(jié)構(gòu)中沒有主語和謂語之分的句子，由主謂短語以外的短語構(gòu)成。例如“出太陽了”、“下雨了”就是非主謂句。5.意符：是跟文字所代表的意義有聯(lián)系的字符。例如“爸”中的“父”就是意符。二、判斷正誤(每小題1分，共10分)1.要做”的漢語拼音是yaozuo，其中字母o都表示舌面后、半高、圓唇元音。()2.當(dāng)前語言文字規(guī)范化的核心問題是推廣普通話。()3.根據(jù)音節(jié)拼寫規(guī)則，在實(shí)際運(yùn)用中，i行韻母中的i一律要換成y。()4.凡是充當(dāng)狀語的詞都是副詞，凡是充當(dāng)定語的詞，都是形容詞。()5.普通話

30、語音系統(tǒng)中的鼻輔音都可以出現(xiàn)在音節(jié)的末尾。()6.“外交部長”節(jié)縮為“外長”，“科技部長”不能節(jié)縮為“科長”。 ()7.基礎(chǔ)部件就是非成字部件，只不過劃分的角度不同。()8.現(xiàn)代漢字系統(tǒng)中，合體字要比獨(dú)體字多得多。()9.在網(wǎng)上發(fā)布信息的語言就是網(wǎng)絡(luò)語言。()10.網(wǎng)絡(luò)語言最突出的特點(diǎn)就是它的變異性。()三、綜合分析應(yīng)用題(共40分)1.用漢語拼音寫出下列詞語中帶點(diǎn)的字所代表的音節(jié)，并分析“贗”這個(gè)音節(jié)的結(jié)構(gòu)成分。(1( )分 ) 舐犢 :sh 歃血 :sh 酗酒 :x 贗品 :yn，零聲母，韻母ian，i是韻頭，a是韻腹、n是韻尾、去聲。 造詣 :y2. 分析下列詞語構(gòu)成理據(jù)的異同。(10分

31、)雞肉松一兒童肉松: 理據(jù)相同點(diǎn)是都突出肉松，說明是食品類;不同點(diǎn)是“雞肉松”突出肉松的構(gòu)成質(zhì)地，“兒童肉松”突出的是適用的對(duì)象。3. 分析下列句子的焦點(diǎn)并分析突出焦點(diǎn)的手段。(10分) 我把這些碗洗得干干凈凈。焦點(diǎn)是“干干凈凈”。常規(guī)安排，焦點(diǎn)在句末。 我唱歌喜歡，跳舞也喜歡。焦點(diǎn)是“唱歌、跳舞”。通過對(duì)比突出焦點(diǎn)。 是他及時(shí)向我們報(bào)告了這個(gè)消息。焦點(diǎn) 是“他”。通過副詞“是”突出焦點(diǎn)。 小王是昨天上午到北京的。焦點(diǎn)是“昨天上午”。通過副詞“是”突出焦點(diǎn)。 起來，不愿做奴隸的人們! 焦點(diǎn)是“起來”。通過句子倒裝、變換語序突出焦點(diǎn)。4. 從不同角度糾正下面句子中存在的問題。(10分)解題提示:

32、下面的句子，可能在語匯、語法、漢字書寫方面有錯(cuò)誤，注意糾正。直接寫出正確的句子即可，不需要說明糾正的原因。 對(duì)面新開的商店裝璜很不錯(cuò)，非常有特點(diǎn)，讓人留連忘返。對(duì)面新開的商店裝潢很不錯(cuò)，非常有特點(diǎn)，讓人留連忘返。 我們要學(xué)會(huì)真本事，不能做濫竽充數(shù)的東郭先生。我們要學(xué)會(huì)真本事，不能做濫竽充數(shù)的南郭先生。 這個(gè)問題在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛引起了討淪。這個(gè)問題在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中引起了廣泛討論。 我國糧食的生產(chǎn)，早就能夠自給自足了。我國生產(chǎn)的糧食，早就能夠自給自足了。 雖然他沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，但是耳儒目染，加上他刻苦自學(xué)，成為高手就不奇怪了。雖然他沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，但是耳濡目染，加上刻苦自學(xué)，他成為高手就不奇怪

33、了。四、簡(jiǎn)答題（每小題6分.共30分)1.普通話對(duì)方言的強(qiáng)大影響表現(xiàn)在哪些方面?第一，進(jìn)一步擴(kuò)大影響，我國長期以來一直致力于推廣普通話，普通話的影響越來越大;第二，逐步滲透，普通話的語言成分直接進(jìn)人方言區(qū)，特別是一些新詞，大多數(shù)是以普通話語素和結(jié)構(gòu)方式構(gòu)成，直接進(jìn)人各個(gè)方言區(qū);第三，全面覆蓋，普通話與方言并存并用。2.從造詞法角度看，下列各組詞構(gòu)詞是否相同?簡(jiǎn)要說明。老師一老年月亮一明亮這兩組詞構(gòu)詞并不相同:“老師”是前附式，是合成詞中的派生詞，“老”已經(jīng)虛化為詞綴，是定位語素;“老年”是限定式，是復(fù)合詞，“老”有實(shí)在意義，修飾“年”?！霸铝痢笔顷愂鍪胶铣稍~，兩個(gè)語素之間是陳述和被陳述的關(guān)系;

34、“明亮”是并列式合成詞.兩個(gè)語素的意義相近，并列構(gòu)成詞。3.韻母可以從哪些角度分類，請(qǐng)舉例具體加以說明?韻母可以從內(nèi)部成分和韻頭情況兩個(gè)角度分類。根據(jù)內(nèi)部成分，韻母可以分單韻母(如a)、復(fù)韻母(如ao)、鼻韻母(如ang)三類。根據(jù)韻頭情況，韻母可分開口呼(如ao)、齊齒呼(如ing)、合口呼（uang)、撮口呼(如an)四類。4.舉例說明成字部件是不是基礎(chǔ)部件。成字部件不一定就是基礎(chǔ)部件，二者在有的漢字中對(duì)應(yīng)，在有的漢字中不對(duì)應(yīng)，劃分角度不同，沒用完全對(duì)應(yīng)的關(guān)系。例如“爸”中的“父、巴”是成字部件，也是基礎(chǔ)部件。“想”中的“相”是成字部件，但是還可以進(jìn)一步拆分，不是基礎(chǔ)部件。5.什么是網(wǎng)絡(luò)詞

35、語的變異性特點(diǎn)?具體表現(xiàn)在哪些方面?網(wǎng)絡(luò)詞語的變異性特點(diǎn)是指網(wǎng)絡(luò)語言采用有異于規(guī)范語言表達(dá)手段。網(wǎng)絡(luò)詞語的變異性特點(diǎn)具體表現(xiàn)為三多，即縮略詞語多、類推詞語多、字母詞語多，這三多超過了現(xiàn)實(shí)世界中任何一種社會(huì)方言。 電大漢語專題(1) 試題一、舉例并解釋下列術(shù)語(每詞4分.共20分)1.韻尾：是韻母的構(gòu)成部分之一，是位于韻腹后面的音素。例如韻母uai,i就是韻尾。2.稱謂語：是表示特定的人在特定的人際關(guān)系中身份角色的稱呼的詞語，例如“父親、老師、書記”就是稱謂語。3.兼類詞：指具有兩類或多類詞的語法功能的詞，例如“代表”在“一位代表”中是名詞，在“代表大多數(shù)”中是動(dòng)詞。4.語義：是動(dòng)詞與名詞在句子

36、結(jié)構(gòu)中形成的關(guān)系意義，例如“學(xué)習(xí)雷鋒”，其中“雷鋒”是施事，就是語義。5.合體字：就是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的基礎(chǔ)部件構(gòu)成的字。例如“和、時(shí)”就是合體字。二、判斷正誤(每小題1分.共10分)1.地域方言的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在語音方面，詞匯和語法沒有特殊性。()2.國家通用語言文字法規(guī)定了繁體字的使用場(chǎng)合，這說明繁體字也是規(guī)范漢字。()3.“大家都來討論”中的“討論”雖然沒有帶賓語，但仍然是及物動(dòng)詞。()4.普通話的語匯以北方話作為基礎(chǔ)方言。( )5.漢語普通話每個(gè)音節(jié)都必須具有輔音聲母。()6.語素和詞的本質(zhì)區(qū)別是語音形式不同。()7.漢語中詞與非詞的界線可以利用漢字區(qū)分開。()8.漢字從古到今的發(fā)展趨勢(shì)

37、是由繁趨簡(jiǎn)。( )9.網(wǎng)絡(luò)語言只在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境使用，現(xiàn)實(shí)語言不可能吸收使用。()10.語言中產(chǎn)生補(bǔ)位現(xiàn)象是因?yàn)檎Z言使用過程中的缺位。( )三、綜合分析應(yīng)用題(共40分)1.分別寫出下列音節(jié)的聲母和韻母。(10分) wang: 零聲母、uang jiu: j、iou yuan: 零聲母、an xu: x, yong: 零聲母、iong2. 辨析下列同義詞的主要差別。(10分) 婦女巾幗: 形象色彩不同，“婦女”只有概念意義，“巾幗”還附有形象色彩。 果斷武斷: 感情色彩不同，“果斷”具有褒義色彩，“武斷”具有貶義色彩。3. 分析下列詞組的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系。(10分) 清 洗 高 樓 的 外 墻 述 賓 定 中 清 洗 高 樓