小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)五年級下冊沉和浮造一艘小船教案

1、造一艘小船教學(xué)設(shè)計廣福小學(xué) 王春教學(xué)目標1、科學(xué)概念：相同重量的橡皮泥，浸入水中的體積越大越容易，裝載量越大。2、科學(xué)與技術(shù)緊密相連，它們?yōu)槿祟惖陌l(fā)展做出了巨大貢獻。3、情感態(tài)度價值觀：感受人類創(chuàng)造發(fā)明歷程，激發(fā)創(chuàng)造欲望,培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。 教學(xué)重點：用不同材料造船，明白原理相同重量的物品，浸入水中的體積越大，它的排開水量也越大，裝載量也隨之增大。教學(xué)難點：如何更好的造一艘排開水量大，裝載量多的小船。實驗材料：橡皮泥 水槽 雙面膠 各種造船材料等 教學(xué)過程：一、視頻情景導(dǎo)入（以軍演壯觀的艦船航拍導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生強烈的興趣和強我海軍夢的愛國情懷）同學(xué)們，你們有沒有看過大型鋼鐵艦船呢？請大家一起來

2、欣賞壯觀的艦船航拍，感受科學(xué)技術(shù)的發(fā)展帶給船舶的發(fā)展和變化。（現(xiàn)代的艦船，被廣泛地運用到民用和軍用上。尤其是軍用上，我們保衛(wèi)祖國海疆，構(gòu)筑，靠的就是它。這是2023年環(huán)太平洋演習(xí)，中國派出了6艘軍艦參加演習(xí)，中國海上力量由近海向遠洋不斷發(fā)展。）欣賞完了震憾的艦船展示，我們來思考:船最初是怎樣發(fā)展到今天的呢？今天我們來學(xué)習(xí)造一艘小船（PPT）。首先我們來簡要地了解下船的發(fā)展史。二、船的發(fā)展史（5）1、（PPT）原始社會出現(xiàn)了最早的船叫什么（生獨木舟）。最初是原木掏空而制成的船。2、（PPT）后來又逐步學(xué)會了做面積大的筏，它是什么-木筏和竹筏（生說）。3、隨后人們又在長期經(jīng)驗中，創(chuàng)造了利用風(fēng)力行駛

3、的船，叫什么（帆船）。4、（PPT）經(jīng)過幾千年發(fā)展，18世紀歐洲出現(xiàn)了由明輪來推動前進的船叫，（PPT）后又出現(xiàn)蒸汽機、柴油機、核動力，船開始向更加現(xiàn)代化發(fā)展。造船的材料，也由早期主要用木材發(fā)展到近現(xiàn)代主要用鋼鐵。 （這是我國第一艘航空母艦-遼寧號，目前只有少數(shù)幾個國家能獨立自主建造航空母艦，中國就是其中之一。）三、造船比賽（15）（一）、橡皮泥小船制作比賽1、欣賞完這些船，了解了船的發(fā)展史，大家想不想建造一艘自己的小船呢？今天我們要根椐前所學(xué)知識來進行一項造船比賽，嘗試用橡皮泥造一艘小船。我們找同學(xué)復(fù)習(xí)前面所學(xué)：實心的橡皮泥在水中會怎樣？那么在重量沒有變的情況下，我們怎樣讓它浮起來？（改變形

4、狀來增大它的排開水量，也就是要使它浸入水中的體積增大，排開水量才會更大。同樣的道理，鋼鐵也是如此。）2、明確比賽要求并思考：怎樣才能造成出裝載量比較大的小船？（1）明白了這些道理，我們先來明確比賽要求：（PPT） 我們使用的造船材料是同體積的橡皮泥，比誰制造的小船裝載量大；不準有其他的添加物；能平穩(wěn)地浮在水面上；制作時間限制在10分鐘內(nèi)，并完成實驗表。（2）假如同學(xué)們就是一位船舶設(shè)計師，你會怎樣設(shè)計一艘裝載量比較大的船呢？（PPT）在接下來的實驗中，我們要注意哪些呢橡皮泥的重量不變，要怎樣增大它的排水量？能使船浮起來并裝更多東西，要注意哪些細節(jié)？3、好，帶著這樣的問題，讓我們分組動手實際操作，

5、并尋求解決。請及時記錄各組小船的載重量（以沉下時小船里的墊圈個數(shù)減1作為小船的載重量）。如果出現(xiàn)不同的問題，請小組成員一起抓緊時間想辦法改進。師巡回指導(dǎo)并控制時間。4、測試：哪艘船裝載的貨物多。讓一個裝載量比較大的小組上臺介紹經(jīng)驗：匯報怎樣設(shè)計一艘裝載量比較大的船？做的時候注意了哪些細節(jié)，給同學(xué)們交流一下：橡皮泥的重量不變，要怎樣增大它的排水量？（PPT）能使船浮起來并裝更多東西，要注意哪些細節(jié)？船底怎樣才不會漏水？船身要怎樣才能平衡？怎樣讓船盡量浸入多一些又不進水？比如船底不能太薄、要保持船身的平衡、船沿要平整高一點。歸納原理：相同重量的橡皮泥，浸入水中的體積越大，它的排開水量也越大，裝載量也隨之增大。（學(xué)生齊讀一遍）（二）、用其它材料造船（10拓展延伸）1、為了讓大家體驗更深刻一點，接下來我們要用不同的材料來制造出不同類型的船。請同學(xué)們根據(jù)放在自己面前的材料來造一艘獨特的船，時間要求10分鐘。做完以后請思考它有什么優(yōu)點?2、除了最大的船先不放水中試，各小組把其余的船都可以放入水中試一試，看看還有什么需要改進的地方?四、小型船展覽會請各小組把船拿上來，開一個小型船展覽會，全班欣賞，評一評你認為哪艘小船比較好?？梢钥紤]中間一組場地作為展出點，方便四周欣賞。同學(xué)們，經(jīng)過大家的努力，今天我們誕生了很多船舶建