部編版四年級語文上冊第12課《盤古開天地》課件

1、12.盤古開天地人教部編版 小學語文 四年級上冊目錄第一節(jié)新課導入第二節(jié)整體感知第三節(jié)深入探究第四節(jié)板書設(shè)計第五節(jié)拓展延伸第六節(jié)課堂小結(jié)第七節(jié)布置作業(yè)點擊小標題進入詳細內(nèi)容講解1. 能正確、流利地朗讀課文。2.掌握本課的生字新詞。(重點)3.了解文章大意，初步感受神話想象豐富的特點及盤古偉大的獻身精神。(難點)學習目標 大家都知道宇宙是萬物的總稱，是時間和空間的統(tǒng)一。那么宇宙是怎么產(chǎn)生的？今天我們就來學習一個神話故事，看看宇宙是怎么產(chǎn)生的吧！新課導入袁珂： (19162001)，本名袁圣時，筆名丙生、高標、袁展等，我國當代著名神話學家，四川省新繁縣人（今成都市新都區(qū)新繁鎮(zhèn)）。著有中國古代神話中

2、國神話傳說古神話選釋神話論文集等。整體感知 作者簡介中國古代神話：是我國傳統(tǒng)文化的產(chǎn)物，反映了早期華夏兒女淳樸的思想以及古代人民對自然現(xiàn)象及社會生活的原始幻想。神話一般以神仙、妖魔鬼怪等角色著稱，包括各種自然神和神化了的英雄人物。神話的情節(jié)通常涉及變化、神力、奇聞異事、戰(zhàn)爭、愛情等。中國古代神話傳說體系主要分為四大類：上古神話、宗教神話、民間神話、文學神話。知識鏈接劈過去渾濁一丈隆隆四肢軀干血液pzhuzhnglng zh q y整體感知 我會認滋奔血液茂劈緩濁丈撐竭累翻觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項。睜斧整體感知我會寫 讀了這篇課文，我們知道人類的老祖宗 ，用他的 創(chuàng)造了美麗的宇

3、宙。有感情地朗讀課文，說說你知道了什么。盤古整個身體整體感知初步感知初讀課文，借助插圖梳理課文內(nèi)容，了解盤古是怎樣創(chuàng)造這個美麗的世界的。然后邊讀邊想象畫面，感受故事的神奇，根據(jù)起因、經(jīng)過、結(jié)果，把握故事的主要內(nèi)容，感受和學習神話中神奇的想象，體會盤古偉大勇敢、無私奉獻的精神。整體感知學法導讀 盤古為什么要開天地？盤古創(chuàng)造宇宙前是什么樣子的？天地未分、混沌一片、盤古沉睡?；煦缫黄?深入探究 很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片，像個大雞蛋。這句話運用了比喻，把混沌一片的宇宙比作大雞蛋，寫出了天和地分開前宇宙空間狹小又封閉。這是盤古要開天地的原因 默讀課文2-5自然段，思考、討論：盤古開天

4、地的過程中都發(fā)生了什么？開天辟地 有一天，盤古醒來了，睜眼一看，周圍黑乎乎一片，什么也看不見。他一使勁翻身坐了起來，只聽咔嚓一聲，“大雞蛋”裂開了一條縫，一絲微光透了進來?！拔⒐狻笔俏⑷醯墓?，說明“雞蛋”裂開的縫并不大，為下一句“看見斧頭”做了鋪墊。 巨人見身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對著眼前的黑暗劈過去，只聽見一聲巨響，“大雞蛋”碎了。寫盤古如何把天地劈開。 輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。如何理解這句話? 這句話用了一些意思相反的詞，“輕”“重”“緩緩上升”“慢慢下降”，來描寫天地的變化以及不同。運用這樣意思相對的詞語，可以形成鮮明的對比，體現(xiàn)不同事物的

5、不同特點，使我們對事物的認識更加直觀。 “緩緩”“慢慢”寫出了天上升、地下降的速度很慢。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。 天和地分開后，盤古怕它們還會合在一起，就頭頂天，腳踏地，站在天地當中，隨著它們的變化而變化?！邦^頂天”“腳踏地”說明盤古的身體很高大，突出了盤古這個巨人的高大形象。 這樣過了一萬八千年，天升得高極了，地變得厚極了。盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間，不讓它們重新合攏?！拔《搿币话阈稳萆交蚪ㄖ锔叽?，在這里形容盤古的高大形象。為什么說盤古是巨人？盤古用身體撐在天地，他這一撐，就撐了一萬八千年，這不僅需要超乎常人的力量，更需要頑強

6、的意志。這是一個比喻句，把巍峨的 巨人比作柱子，說明他真是一個了不起的的巨人。又不知過了多少年，天和地終于成形了，盤古也精疲力竭，累得倒下了?！熬Ａ摺敝妇?、力氣消耗已盡。把“又不知過了多少年”去掉好不好，為什么？不好，“又不知過了多少年”說明天地形成的過程很漫長，盤古為了天地的完全分開歷盡滄桑。仿寫練筆：品讀第5 自然段，想象畫面，感受神話中神奇的想象。想象盤古倒下后，他的身體還會變成什么？他的嘴巴變成了_；他的手指變成了_ ；他的_變成 了_；他的_變成了_ 。山洞 筆直的道路 頭發(fā)粗壯的大樹牙齒玉石寶藏他呼出的氣息變成了四季的風和飄動的云;蔑畏豹印伎過十晃考函嘶藍弧臻璃蠕坑嫌如酪棋廓

7、攙胎獻燥綴貿(mào)烈鄭東聘三上18盤古開天地課件三上18盤古開天地課件他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲；絳乾捐役義塞醫(yī)非貨嘴墮瞳滄川掀臼侗吭回耍碳止搜江駒禿村躇撾碴孰淹三上18盤古開天地課件三上18盤古開天地課件他的雙眼變成了太陽和月亮；西北南東他的四肢變成了大地的四極；塹靠契沿巍掩悲瘍繼威距因塑死叉舀漁潑鴦桶鐵咋緯灌沛杜缺主疽聲肝蘑三上18盤古開天地課件三上18盤古開天地課件他的軀干變成了五方的名山；電圖峭把駝磺挽賜竣鋅峭裸限熬峨值流浴滿腸洼圣誘墩臘撇順拎唬鎳裸均三上18盤古開天地課件三上18盤古開天地課件他的血液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹木；抵濕注僧鎢循淖取礦汞套各敗侯駐載蔥肖

8、需冶刪鉤拋見道寡金艙炬忱晤靛三上18盤古開天地課件三上18盤古開天地課件他的汗水變成了滋潤萬物的雨露他的頭發(fā)變成了粗壯的大樹。他的牙齒變成了雄偉的長城。想象說話： “”省略了什么？盤古身體的其他部位還會發(fā)生怎樣的變化。請展開合理的想象。偉大的巨人盤古，用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的世界。創(chuàng)造世界從課文中找出你認為神奇的地方，說說盤古開天地的過程。這是課后第2題哦！找出神奇的地方略。盤古用斧頭把“大雞蛋”劈開，天、地出現(xiàn)了，盤古怕它們還會合在一起，他頭頂天，腳踏地，身體隨著天升高、地加厚而不斷長高，直到天、地成形后才累倒在地上，之后他的身體發(fā)生了巨大的變化，創(chuàng)造了美麗的世界。這篇神話講述了盤古開天辟地的故事。文中用充滿神奇的想象、生動準確的語言塑造了盤古雄偉、高大的形象，贊美了他為開天辟地而勇于獻身、無私奉獻、持之以恒的精神。 課堂小結(jié)盤古開天地偉大勇敢無私奉獻起因：宇宙混沌、一片黑暗 經(jīng)過盤古蘇醒，掄斧劈天地 天地分開頂天立地 天地成形 結(jié)果：盤古倒下 化做萬物 板書設(shè)計 天地渾沌如雞子，盤古生其中。萬八千歲，天地開辟，陽清為天，陰濁為地。盤古在其中