部編版二上第8課《古詩(shī)二首》優(yōu)秀課件

1、古詩(shī)二首部編版 二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)這首詩(shī)描寫(xiě)的是什么？鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。這首詩(shī)描寫(xiě)了白鵝在水中的暢游的歡快情景。你們喜歡古詩(shī)的這種表達(dá)方式嗎？喜歡2121世紀(jì)教育網(wǎng)登鸛雀樓 教學(xué)目標(biāo)我 來(lái) 認(rèn) 生 字luyjnhung樓 依 盡 層 黃 cng教學(xué)目標(biāo)“樓”的偏旁是木“盡”的偏旁是“依”的偏旁是“層”的偏旁是亻尸尸我來(lái)認(rèn)偏旁教學(xué)目標(biāo)2121世紀(jì)教育網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)我會(huì)組詞樓（樓房） （高樓） 依（依然） （依靠）盡（盡力） （盡頭） 層（上層） （樓層）教學(xué)目標(biāo)登鸛雀樓白日/依山/盡，黃河/入海/流。欲窮/千里目，更上/一層樓。唐王之渙2121世紀(jì)教育網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)王之渙王之渙

2、，字季凌，唐朝著名詩(shī)人，代表作有登鸛雀樓涼州詞等。2121世紀(jì)教育網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)題目的中心詞是什么？登詩(shī)人要登什么地方呢？鸛雀樓舊址在山西永濟(jì)縣，樓高三層，前對(duì)中條山，下臨黃河。傳說(shuō)常有鸛雀在此停留，故有此名。教學(xué)目標(biāo)接下來(lái)我們一起讀一讀詩(shī)的前兩句。白日依山盡，黃河入海流。 白日：太陽(yáng)。依：依傍。盡：消失。教學(xué)目標(biāo)黃河：世界第六大長(zhǎng)河，中國(guó)第二長(zhǎng)河，也被稱(chēng)為世界上含沙量最多的河流。黃河是中華文明最主要的發(fā)源地，中國(guó)人稱(chēng)其為“母親河”?！鞍兹找郎奖M”說(shuō)的是什么意思呢？這句話是說(shuō)，傍晚太陽(yáng)依傍山巒落下。“依山盡”說(shuō)明了什么？太陽(yáng)離山很近。教學(xué)目標(biāo)這是對(duì)什么景物的描寫(xiě)？遠(yuǎn)景。同學(xué)們，你們覺(jué)得在什么時(shí)候，

3、太陽(yáng)會(huì)離山很近？太陽(yáng)落山的時(shí)候。教學(xué)目標(biāo)詩(shī)人描寫(xiě)的是什么時(shí)候的景色？這句詩(shī)描寫(xiě)的是什么時(shí)候的什么景象呢？傍晚。傍晚太陽(yáng)慢慢落下山時(shí)的景象。教學(xué)目標(biāo)近景。 “黃河入海流”說(shuō)的又是什么意思呢？ 滔滔黃河水朝著大海洶涌奔流而去。這描寫(xiě)的是什么樣的景物？同學(xué)們，你們想象一下，滾滾的黃河水，翻著波浪，向大海流去，會(huì)是怎樣的景象？非常壯觀。教學(xué)目標(biāo)這兩句，詩(shī)人描寫(xiě)的是什么景物？屬于什么樣的景物描寫(xiě)？實(shí)際看到的景物。實(shí)景。2121世紀(jì)教育網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)誰(shuí)能把這兩句詩(shī)的意思串起來(lái)說(shuō)一說(shuō)呢？夕陽(yáng)依傍著山峰慢慢地沉下去，滾滾黃河水向東一直流向大海，不回頭。2121世紀(jì)教育網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)看到這些壯觀美麗的景色之后，詩(shī)人又寫(xiě)

4、了什么？欲窮千里目，更上一層樓。 欲：想要。窮：最大化，達(dá)到極點(diǎn)。更：再。教學(xué)目標(biāo)那這兩句詩(shī)的意思又是什么呢？要想看到更多更遠(yuǎn)的景物，你就必須再上一層樓。2121世紀(jì)教育網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)這是詩(shī)人對(duì)什么景物的描寫(xiě)？這兩句詩(shī)描寫(xiě)的是什么樣的景物？自己想象中的景物的描寫(xiě)。虛景。“千里目”是什么意思？指人所能看到的最遠(yuǎn)的景物，也可指眼界寬闊。教學(xué)目標(biāo)這兩句詩(shī)暗含了什么道理？要想擁有更多的知識(shí)、更大的成就，就必須付出更多的努力。2121世紀(jì)教育網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)太陽(yáng)依傍山巒漸漸下落，黃河向著大海滔滔東流。若想把千里的風(fēng)光景物看夠，那就要登上更高的一層樓。2121世紀(jì)教育網(wǎng)登鸛雀樓這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的情感？表現(xiàn)了詩(shī)

5、人進(jìn)取向上的精神、高瞻遠(yuǎn)矚的胸襟，也道出了只有站得高才能看得遠(yuǎn)的道理。2121世紀(jì)教育網(wǎng)望廬山瀑布 教學(xué)目標(biāo)我 來(lái) 認(rèn) 生 字zho lyngu 照 爐 煙 掛 川 chun 教學(xué)目標(biāo)“照”的偏旁是灬“煙”的偏旁是“爐”的偏旁是“掛”的偏旁是火火扌我來(lái)認(rèn)偏旁教學(xué)目標(biāo)2121世紀(jì)教育網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)我會(huì)組詞照（日照） （照射） 煙（香煙） （煙火）掛（掛鉤） （掛號(hào)） 川（山川） （四川）爐（香爐） （爐火）教學(xué)目標(biāo)望廬山瀑布日照/香爐/生紫煙，遙看/瀑布/掛前川。飛流/直下/三千尺，疑是銀河/落/九天。唐李白2121世紀(jì)教育網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)李白李白：字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)“謫仙人”，是唐代偉大的浪漫主義

6、詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”，與杜甫并稱(chēng)為“李杜”，代表作有望廬山瀑布靜夜思早發(fā)白帝城等。教學(xué)目標(biāo)題目的中心詞是什么？望詩(shī)人要望什么地方呢？廬山瀑布廬山：在江西省九江市南，是我國(guó)著名的風(fēng)景區(qū)。瀑布：就是一條河流翻過(guò)一個(gè)懸崖峭壁，就形成了一個(gè)瀑布。教學(xué)目標(biāo)接下來(lái)我們一起讀一讀詩(shī)的前兩句。日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。 香爐：即香爐峰，在廬山西北，因形似香爐且山上經(jīng)常籠罩著云煙而得名。教學(xué)目標(biāo)生紫煙：云煙被日光照射呈現(xiàn)出紫色。在瀑布附近，蒙蒙的水氣在陽(yáng)光的照射下呈現(xiàn)出紫色，所以說(shuō)它“生紫煙”。 掛前川：掛在前面的山川上。“日照香爐生紫煙”說(shuō)的是什么意思呢？太陽(yáng)的光輝照射在香爐峰上，香爐峰上升起紫色的

7、煙霧。同學(xué)們，“煙”一般都是什么顏色？白色或灰色。教學(xué)目標(biāo)那這里為什么說(shuō)是升起了“紫煙”呢？ 因?yàn)橄銧t峰上有瀑布，水汽蒸發(fā)到空中，經(jīng)太陽(yáng)光照射，就出現(xiàn)了紫紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像這些紫色的煙霧是從香爐峰上冒出來(lái)的。2121世紀(jì)教育網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)同學(xué)們，你們覺(jué)得這時(shí)的香爐峰美不美？詩(shī)人描寫(xiě)了香爐峰的什么景色？美在太陽(yáng)光的照射下，香爐峰上冒出紫色的云煙。接著，詩(shī)人又看到了什么？遙看瀑布掛前川。這是近景還是遠(yuǎn)景？遠(yuǎn)景。從哪可以看出來(lái)？遙：遙遠(yuǎn)。這句詩(shī)是什么意思呢？遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一條瀑布掛在前面的山川上。“掛”字用在這里有什么好處？非常形象地把瀑布一瀉而下的形態(tài)描繪出來(lái)了。教學(xué)目標(biāo)看到這些壯觀美麗的景色之后，

8、詩(shī)人又是怎樣接著描寫(xiě)瀑布的？飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。尺：是一種長(zhǎng)度單位。（3尺等于1米）疑：懷疑。 教學(xué)目標(biāo)銀河：天氣晴朗的夜晚，在天空中出現(xiàn)的一條白色光帶。九天：天空，指很高。古人以為天有九層，最高一層稱(chēng)九天。教學(xué)目標(biāo)“飛流直下”描寫(xiě)的是什么景象？“飛流直下三千尺”是什么意思呢？描寫(xiě)的是瀑布從高高的山壁上筆直快速地傾瀉下來(lái)的景象。飛速流動(dòng)的瀑布好像有三千尺高。教學(xué)目標(biāo)這里運(yùn)用了什么樣的修辭手法？有什么作用？形象地把瀑布從陡峭的山崖上急速飛流而下的氣勢(shì)描寫(xiě)了出來(lái)?？鋸垺?121世紀(jì)教育網(wǎng)看到這樣的景象，詩(shī)人有什么感想？疑是銀河落九天。這句詩(shī)是什么意思呢？讓人懷疑那是銀河從極高的天空降落

9、下來(lái)了。教學(xué)目標(biāo)這里運(yùn)用了什么樣的修辭手法？把什么比作了什么？把瀑布比作了銀河。比喻。這樣寫(xiě)有什么作用？生動(dòng)形象地描繪出瀑布銀光閃閃、氣勢(shì)壯大的壯麗奇觀。太陽(yáng)照射香爐峰，峰上升起淡淡的紫煙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一條瀑布懸掛在山的前面。飛速流下的瀑布足足有三千尺高，讓人懷疑那是銀河從九天上傾落下來(lái)。望廬山瀑布這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的情感？詩(shī)人發(fā)揮豐富的想象力，運(yùn)用比喻、夸張的修辭手法，描繪了廬山瀑布奇麗雄偉的獨(dú)特風(fēng)姿，表現(xiàn)了自己開(kāi)闊的胸襟和超群出俗的精神面貌。1.我會(huì)背詩(shī)句。欲窮千里目，（ ）。飛流直下三千尺，（ ）。疑是銀河落九天更上一層樓2121世紀(jì)教育網(wǎng)2.讀一讀，記一記。山川 名山大川 窮盡 山窮水盡煙云 煙消云散 層疊 層林疊翠2121世紀(jì)教育網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)1.朗讀古詩(shī)并背誦。 2. 完成課后習(xí)題。2121世紀(jì)教育網(wǎng) 這兩首詩(shī)都是寫(xiě)景的詩(shī)。登鸛雀樓描寫(xiě)的是滾滾黃河之水東流入海的壯觀景象，暗含了站得高才能看得遠(yuǎn)的人生哲理；望廬山瀑布則是寫(xiě)香爐峰瀑布飛流急下的壯麗景觀，詩(shī)人運(yùn)用