明確考點 精準(zhǔn)復(fù)習(xí)──人教版九年上冊附錄《談?wù)勑≌f》教學(xué)設(shè)計

1、明確考點 精準(zhǔn)復(fù)習(xí)人教版九年上冊附錄談?wù)勑≌f教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖：通過本專題的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解小說文體的基本知識和特點，以本專 題為契機(jī)，明確陜西省中考語文大閱讀類文本的相關(guān)考點和要求，以大閱讀為重點， 指導(dǎo)學(xué)生掌握答題方法和策略，有效進(jìn)行復(fù)習(xí)和備考。學(xué)情分析：九年級學(xué)生對小說和其它文體有了一定的認(rèn)識和了解，但不能很好明 確考點，熟練地掌握答題方法和策略，在幾次?？贾斜┞冻龅膯栴}較多，希望通過本 專題的教學(xué)，提高學(xué)生大閱讀類文本應(yīng)試技巧和能力。教學(xué)目標(biāo)：【知識與能力】熟悉和掌握小說文體的基本知識和特點。了解和熟悉課標(biāo)和考試說明中陜西省中考語文大閱讀類文本的相關(guān)考點 和要求。【過程與方法】通過小組合

2、作探究，明確和掌握陜西省中考語文大閱讀類文本各類題型的答題方 法與策略?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】欣賞文學(xué)作品，有自己的情感體驗，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自然、社 會、人生的有益啟示。對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗；品味作品中 富于表現(xiàn)力的語言。重點：了解和熟悉課標(biāo)和考試說明中陜西省中考語文對大閱讀類文本的 考點和具體要求。難點：通過小組合作探究，明確和掌握大閱讀類文本各類題型的答題方法與策略。教法：講授法，直觀演示法，集體討論法。學(xué)法：討論法，總結(jié)反思法。教學(xué)課時：1課時教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入同學(xué)們，在以前的學(xué)習(xí)過程中，我們學(xué)習(xí)過一類文體叫做小說，大家回憶 一下，在你的腦海中有哪

3、些人物形象還記憶猶新呢？（比方精明能干、粗暴蠻橫的楊志，苦命卻精華靈秀，極富文學(xué)氣質(zhì)的香菱，恃 才放曠的楊修，落魄的孔乙己，瘋癲的范進(jìn)，善變的奧楚蔑洛夫，虛偽、冷酷的菲利 普夫婦等等）那么這些典型、鮮活的人物想象是怎樣塑造的？我們又怎么樣去分析小 說當(dāng)中的人物形象呢？中考小說都會考到那些知識點呢？通過本節(jié)課題的學(xué)習(xí)，提高 大家小說類文本應(yīng)試技巧和能力。二、溫故知新通過導(dǎo)學(xué)案的習(xí)題，復(fù)習(xí)鞏固小說文體的相關(guān)知識。（多媒體展示）小說是以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會生活 的文學(xué)體裁。小說三要素：人物+情節(jié)+環(huán)境情節(jié)：序幕 開端 開展 高潮結(jié)局尾聲環(huán)境：自然環(huán)境+社會環(huán)境（

4、背景）人物描寫方法：外貌描寫、神態(tài)描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫等正面描寫、側(cè)面描寫三、 陜西省中考語文閱讀類文本的考點和要求1、陜西省中考語文試卷結(jié)構(gòu)和題型（多媒體展示）識字與寫字閱讀閱讀典范的自然科學(xué)、社會科學(xué)說明類文章，淺易規(guī)范的論說類文章，文質(zhì)兼 美的中外文學(xué)作品（散文、小小說）。 陜西省2018年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試說明寫作口語交際綜合性學(xué)習(xí)2、課標(biāo)和中考說明中閱讀要求。（多媒體展示）1）課標(biāo)中閱讀要求。語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與開展。在通讀課文的基礎(chǔ)上，理清思路，理解、分析主要內(nèi)容，體味和推敲重要詞句在 語言環(huán)境中的意義和作用。在閱讀中了解表達(dá)、描寫、說明、議論、抒情等表

5、達(dá)方式。欣賞文學(xué)作品，有自己的情感體驗，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自然、社 會、人生的有益啟示。對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗；品味作品中 富于表現(xiàn)力的語言。（多媒體展示）2）中考說明中閱讀要求。理解重要詞語和句子在具體語境中的意義和作用。篩選、提取、整合文中重要信息。理清文章思路，整體把握文意。歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。分析概括作者在文中的觀點、態(tài)度。欣賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧。準(zhǔn)確地評價語言材料的思想內(nèi)容和作者的情感態(tài)度，開掘其內(nèi)在價值。結(jié)合自身體驗，對語言材料提出自己的看法，發(fā)現(xiàn)和探究問題。3陜西中考大閱讀選文及特點：（多媒體展示）選文：選文為散文或小小說，這幾

6、年由寫景抒情散文轉(zhuǎn)向敘事散文，小說選得少些，字 數(shù)在10001400字。特點：2015年之前選文多是表現(xiàn)陜西地方色彩或者是陜西作者的文章，這是為了表達(dá) 我省試卷的特色。2015年之后選文更靈活，跨度更大。其實，無論是表現(xiàn)什么內(nèi)容的， 對學(xué)生來說，關(guān)鍵在于能否準(zhǔn)確理解領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵。重點考查對文本思想內(nèi)容的領(lǐng)悟?？键c一般很具體，如對詞語、句子、細(xì)節(jié)、 過渡、思路、文眼等考點的考查，當(dāng)然也是因文而定。4近七年陜西中考大閱讀考查簡表。四、中考真題再現(xiàn)1、請大家閱讀導(dǎo)學(xué)案上文章陜西省2017年中考大閱讀薩拉的夏天，分組討 論12-16題，結(jié)合考點提示，每組討論交流一個問題，提供答案，并分析這一類問題

7、的答題方法和策略。2、小組討論交流問題和考點提示。第一小組：12.請按照故事開展的脈絡(luò)，從薩拉的角度補全情節(jié)。（4分）【考點提示：理清思路】跟隨爸爸來到北風(fēng)燈塔安家（開端）一 （開展）一 （高 潮）一得到爸爸的肯定和贊許（結(jié)局）第二小組：13.結(jié)合語境，揣摩句中加點詞語所表現(xiàn)的人物心理。（2分）【考點提示：揣摩心理】（1）她緊張地盯著火柴盒。爸爸曾說過，千萬不能碰那盞燈。（2）薩拉撲進(jìn)了爸爸的懷里：“爸爸，我害怕極了。我不知道該怎么辦”第三小組：14.聯(lián)系上下文，說說第二段畫線句子在文中起到了哪些作用。（3分）【考點提示：文段作用】第四小組：15.薩拉的爸爸是一個怎樣的人？請簡要分析。（4分）

8、【考點提示：人物分析】第五小組：16.爸爸為什么認(rèn)為薩拉能做自己的助手了？請分點作答。（5分）【考點提示：理解主旨】3、小組討論交流后總結(jié)大閱讀備考方向及策略。4、大閱讀學(xué)生備考建議。（應(yīng)試口訣）（多媒體展示） （多媒體展示） 走進(jìn)文本理解深, 標(biāo)題線索或主旨, 段落作用考三處, 情感體味雙向?qū)?（多媒體展示） 走進(jìn)文本理解深, 標(biāo)題線索或主旨, 段落作用考三處, 情感體味雙向?qū)?明確考點答題準(zhǔn); 細(xì)節(jié)心理莫忘品; 首尾加上過渡段; 用詞最好意不重;條理清晰一二三, 概括尋找中心句, 語言賞析重角度, 人物形象要簡析,（多媒體展示） 走進(jìn)文本理解深, 標(biāo)題線索或主旨, 段落作用考三處, 情感體

9、味雙向?qū)?明確考點答題準(zhǔn); 細(xì)節(jié)心理莫忘品; 首尾加上過渡段; 用詞最好意不重;條理清晰一二三, 概括尋找中心句, 語言賞析重角度, 人物形象要簡析,結(jié)合語境是根本;抒情議論或總起;修辭用詞和情感;品質(zhì)事件兩相依。五、課后作業(yè)結(jié)合本課學(xué)習(xí)討論探究大閱讀的答題策略，完成陜西省2016年中考大閱讀少年 護(hù)城河，鞏固大閱讀的答題方法和策略。六、板書設(shè)計明確考點 精準(zhǔn)復(fù)習(xí)談?wù)勑≌f小說三要素：人物+情節(jié)+環(huán)境小說情節(jié):崖墓開端 開展高潮結(jié)局尾聲環(huán)境：自然環(huán)境+社會環(huán)境（背景）明確大閱讀考點：以薩拉的夏天為例12題理清思路13題揣摩心理薩拉的夏天14題文段作用15題人物分析16題理解主旨七、教后反思本節(jié)課總體來說教學(xué)效果較好，能夠結(jié)合學(xué)生實際，通過人教版九