59音樂(lè)知識(shí)對(duì)舞蹈編導(dǎo)教學(xué)的作用

1、59 音樂(lè)知識(shí)關(guān)于舞蹈編導(dǎo)教學(xué)的作用作者：哈斯德?tīng)?020 11 的音樂(lè)素質(zhì)，探討了音樂(lè)知識(shí)在舞蹈編導(dǎo)教學(xué)中的作用。關(guān)鍵詞：音樂(lè)知識(shí)舞蹈編導(dǎo)教學(xué)中圖分類號(hào)：J705 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1008-3359（2020）11-0059-04舞蹈編導(dǎo)教學(xué)是舞蹈教育領(lǐng)域的組成項(xiàng)目，作為舞蹈編導(dǎo)教育的一項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)程，是以培 育學(xué)生舞蹈創(chuàng)作精神和能力為目標(biāo)的。目前舞蹈編導(dǎo)中還存在諸多問(wèn)題，如偏重隊(duì)形輕視內(nèi) 解決的。眾所周知，音樂(lè)在舞蹈編導(dǎo)中發(fā)揮著不可或缺的作用，沒(méi)有音樂(lè)的舞蹈猶如電影無(wú)聲、 可以完美地接合音樂(lè)與舞蹈，進(jìn)而提高舞蹈編導(dǎo)的教學(xué)水平。一、音樂(lè)與舞蹈的關(guān)聯(lián)（一）音樂(lè)與舞蹈的共性藝術(shù)并且不是單一

2、存在，就舞蹈藝術(shù)而言往往會(huì)與其他藝術(shù)相接合進(jìn)行表現(xiàn)，尤為突出的 上的感受，但這兩種藝術(shù)存在著一定的共性。舞蹈與音樂(lè)之間的共性通常有以下幾方面表現(xiàn)：第一，音樂(lè)與舞蹈這兩種藝術(shù)都注重情 定的節(jié)奏進(jìn)行表現(xiàn)。音樂(lè)和舞蹈都需要關(guān)切關(guān)鍵的節(jié)奏內(nèi)容，音樂(lè)需要重視的是韻律，舞蹈應(yīng)該重視的是動(dòng)作的節(jié)奏。第三，音樂(lè)和舞蹈這兩種藝術(shù)都存在一定的內(nèi)在含義，這是音樂(lè)和舞蹈編排者所不能忽略的，要想讓人們感受到藝術(shù)的美感，就必需重視音樂(lè)與舞蹈所蘊(yùn)含的內(nèi)在含義。音樂(lè)、舞蹈的展現(xiàn)絕非局限于“嘩眾取寵”層面，歌手或者舞者都應(yīng)領(lǐng)悟其中的內(nèi)在含 義，這樣才能為受眾帶來(lái)藝術(shù)的美感。第四，音樂(lè)和舞蹈這兩種藝術(shù)都注重編排者的音樂(lè)素 養(yǎng)，有

3、了良好的音樂(lè)素質(zhì)才能創(chuàng)作出有美感的作品，使觀眾有身臨其境的感覺(jué)。蹈的內(nèi)在含義，而且也必需更好的知悉音樂(lè)，接合音樂(lè)與舞蹈，這樣才能編排出更優(yōu)良的作 品，獲得大眾的青睞。（二）音樂(lè)與舞蹈的相互作用千百年來(lái)，舞蹈與音樂(lè)始終存在著密切的關(guān)聯(lián)，在各類舞蹈演出中，音樂(lè)都占著極其重 ;而壞的樂(lè)感只能讓 語(yǔ)言之間的相互聯(lián)系，才能使得舞蹈與音樂(lè)兩種藝術(shù)交相輝映，相得溢彩，完美的融合到一 起。二、舞蹈編導(dǎo)的音樂(lè)素質(zhì)分析舞蹈編導(dǎo)在舞蹈表演、舞蹈創(chuàng)作中發(fā)揮著關(guān)鍵力量，這就要求了舞蹈編導(dǎo)必需具備高水準(zhǔn)的專業(yè)素質(zhì)，在這里我們說(shuō)一下舞蹈編導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)中的音樂(lè)素質(zhì)。音樂(lè)素質(zhì)有利于創(chuàng)作進(jìn)程中舞蹈與音樂(lè)的融合。在舞蹈創(chuàng)作的進(jìn)程中，

4、接合了多種其他 音樂(lè)旋律可視化的展現(xiàn)，如果舞蹈編導(dǎo)不具備一定的音樂(lè)素質(zhì)，其編排出的舞蹈將無(wú)法完美展現(xiàn)出藝術(shù)的整體魅力，因此，在舞蹈創(chuàng)作中需要舞蹈編導(dǎo)必需具有專業(yè)的音樂(lè)素質(zhì)。音樂(lè)素質(zhì)能夠幫助舞蹈編導(dǎo)獲得很強(qiáng)的樂(lè)感，這樣就能很好在舞蹈中加入自己在音樂(lè)中 樂(lè)結(jié)構(gòu)和舞蹈節(jié)奏的接合。舞蹈編導(dǎo)的音樂(lè)素質(zhì)也有利于營(yíng)造舞臺(tái)氛圍，這要?dú)w功于音樂(lè)本身具有的動(dòng)人心弦的效 ”，其之所以成功就是因?yàn)槠浔憩F(xiàn)形式能夠?qū)⑷诵拇騽?dòng)，在表演過(guò) 不可分的。三、舞蹈編導(dǎo)教學(xué)中音樂(lè)知識(shí)的作用（一）音樂(lè)知識(shí)關(guān)于舞蹈編導(dǎo)的作用音樂(lè)知識(shí)是人們?cè)陂L(zhǎng)期的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中理解音樂(lè)、感知音樂(lè)、表達(dá)音樂(lè)、鑒賞音樂(lè)， 聲學(xué)、曲式學(xué)、音樂(lè)史等。知識(shí)作為人類

5、珍貴的精神食量，是人類千百年來(lái)心血與智慧的結(jié) ”這樣 我們才能更好的從事藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，做好舞蹈編導(dǎo)。音樂(lè)知識(shí)關(guān)于舞蹈編導(dǎo)具有很大的影響。在舞蹈的創(chuàng)作中，很重要的一環(huán)就是動(dòng)作的設(shè)識(shí)是創(chuàng)造出好作品必不可少的，具備較好的音樂(lè)知識(shí)才能體會(huì)到音樂(lè)當(dāng)中所蘊(yùn)含的情感，才能提高自身的舞蹈編排能力。掌握音樂(lè)知識(shí)是為了更好的理解音樂(lè)，音樂(lè)在舞蹈藝術(shù)表演中占據(jù)著非常重要的地位， 其次，兩者都注重節(jié)奏，音樂(lè) 音樂(lè)是舞蹈的伴侶，而不是舞蹈 ”舞蹈本身就是音樂(lè)節(jié)奏和形體動(dòng)作相接合的有機(jī)結(jié) 蹈音樂(lè)完美的接合到一起，所創(chuàng)造的舞蹈藝術(shù)形象才更具有視覺(jué)魅力。（二）音樂(lè)知識(shí)關(guān)于舞蹈編導(dǎo)學(xué)生的作用舞蹈編導(dǎo)專業(yè)教師在培養(yǎng)學(xué)生編導(dǎo)能力的

6、進(jìn)程中，應(yīng)教導(dǎo)他們?nèi)绾胃玫剡x取音樂(lè)，使 是音樂(lè)入門的鑰匙，用以普及音樂(lè)基礎(chǔ)理論，具有認(rèn)識(shí)和應(yīng)用雙重價(jià)值。音樂(lè)知識(shí)能夠使學(xué)生關(guān)于音樂(lè)產(chǎn)生認(rèn)知，形成關(guān)于舞蹈理解的感性思維。音樂(lè)優(yōu)美的旋律能 相接合的結(jié)果，并且且音樂(lè)形成的感染力也能夠使學(xué)生以感性的思維來(lái)理解舞蹈。音樂(lè)知識(shí)能夠提高學(xué)生舞蹈創(chuàng)作意識(shí)。只有理解了音樂(lè)才能發(fā)揮應(yīng)有的情感應(yīng)，舞蹈表 ;選 大動(dòng)作幅度的舞蹈，達(dá)到提高學(xué)生創(chuàng)作高難度舞蹈技術(shù)動(dòng)作的目的。另外，在舞蹈編導(dǎo)教學(xué) 更重要的是關(guān)于舞蹈情感的創(chuàng)作。舞蹈離不開(kāi)音樂(lè)，只有接合舞蹈與音樂(lè)才能彰顯藝術(shù)魅力，釋放關(guān)于舞蹈的理解。音樂(lè)是大部分舞蹈編導(dǎo)進(jìn)行舞蹈創(chuàng)作時(shí)的靈感來(lái)源，雖然與舞蹈是不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式，但彼此確實(shí)不可分離的。舞蹈編導(dǎo)必需要關(guān)于音樂(lè)有深刻的認(rèn)識(shí)才能將兩者完美的接合，只有提升自己的音樂(lè)素質(zhì)，豐富自己的音樂(lè)知識(shí)，才能創(chuàng)作出更具有震撼力的舞蹈作品。四、結(jié)語(yǔ)音樂(lè)與舞蹈存在著必然的聯(lián)系，二者具有一定的共性，音樂(lè)和舞蹈