初中班主任工作規(guī)劃怎么寫5篇

1、 初中班主任工作規(guī)劃怎么寫5篇工作規(guī)劃是對肯定時期的工作預(yù)先作出支配和準(zhǔn)備。工作規(guī)劃實際上有很多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。那么該如何寫呢?以下是我為大家收集的學(xué)校班主任工作規(guī)劃怎么寫，盼望你喜愛。 學(xué)校班主任工作規(guī)劃怎么寫篇1 一、作好規(guī)劃，繁而不亂 班主任工作繁重特別，這是眾所周知的。因此，在開展班主任繁重的工作之前，應(yīng)先依據(jù)本班的實際狀況制定詳盡的工作規(guī)劃。古語有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！边@說明制定規(guī)劃的重要性。假如沒有制定一個切實可行的規(guī)劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以至工作難以開展，不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，而且將來還可能消

2、失一些不行猜測的問題。因此，開展班主任工作，肯定要先作好規(guī)劃。 二、了解同學(xué)，溝通溝通 作為一個班主任，肯定要了解班上每一位同學(xué)，這樣才能做到“因材施教”。我作為一個實習(xí)班主任，對同學(xué)的基本狀況不了解，于是我利用見習(xí)的前三天，通過找原班主任了解狀況，開班干部會議，找同學(xué)個別談話，悉心觀看等方式，來了解同學(xué)的基本狀況，包括同學(xué)的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成果，優(yōu)秀同學(xué)和后進生。同時，還通過批改周記、作文，中下午有空找同學(xué)談天，自習(xí)課隨堂自修或備課，深化班級，廣泛接觸同學(xué)，與同學(xué)進行心與心的溝通溝通。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個同學(xué)，為做好班級幫助管理工作做好了預(yù)備。 三、做好自己，為人師表

3、 老師的外在行為表現(xiàn)，對同學(xué)具有一種榜樣和示范的作用，會對同學(xué)產(chǎn)生潛移默化的影響。同學(xué)的生理、心理及綜合素養(yǎng)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己肯定的推斷力量，也有了自己肯定的看法。俗話說：“身教重于言教?！睙o論是在穿著裝扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)力量方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，在班中得到了同學(xué)的認(rèn)可與支持。只有敬重自己、為人師表的老師，才能從同學(xué)那里得到愛戴與敬重，在班中建立起同學(xué)對自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ)。 四、敬重同學(xué)，貴在坦誠 在管理班級上，應(yīng)把同學(xué)當(dāng)作一個公平的主體來對待，敬重同學(xué)的人格尊嚴(yán)，彼此無凹凸、尊卑之

4、分。老師在建立威信的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)與他們公平、友好的相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。在消失問題時，不要采納強制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使同學(xué)心悅誠服的接受。人無完人，要允許同學(xué)消失這樣那樣的過錯，只要知錯能改就可以了。當(dāng)同學(xué)提出批判看法時，作為老師的我們，應(yīng)當(dāng)虛心地接受，沒有由于“我是老師，我接受同學(xué)的批判，這樣多沒面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬敞的胸懷，不要斤斤計較，公平地對待同學(xué)，這樣才能贏得越來越多的同學(xué)的信任。 五、善待后進，施予愛心 對待同學(xué)要一視同仁，不能有偏愛之心。影響班主任和同學(xué)之間關(guān)系的另一個重要因素，是班主任對待好同學(xué)和差生的態(tài)度

5、。在處理班上問題時，班主任要努力做到一視同仁，就事說事，從不卑視后進同學(xué)，讓他同其他同學(xué)在公正、和解的氣氛下解決問題。當(dāng)好同學(xué)和差生犯同樣的錯誤時，不要由于他是差生而嚴(yán)加指責(zé)，或他是好同學(xué)而裝作沒觀察。要堅持公平原則，在某些場合，可對好同學(xué)從嚴(yán)要求，對差生寬容些。平常多找后進生進行特殊輔導(dǎo)，了解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面的狀況，給他們愛心與關(guān)懷。并找出緣由，急躁勸導(dǎo)，這樣后進生會重新燃起他們的自尊心、自信念，樂觀地去進展他們自己。 學(xué)校班主任工作規(guī)劃怎么寫篇2 一、同學(xué)基本狀況分析 我班現(xiàn)有同學(xué)_人，其中男生_人，女生_人。總體上觀看，我班的同學(xué)男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目

6、的不明確，自覺性較差，課堂紀(jì)律渙散。全班在個別方面，如團結(jié)幫助、呈現(xiàn)自己的士氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待熬煉和培育。 二、工作目標(biāo) 我們班的班集體建設(shè)主題：優(yōu)秀是一種習(xí)慣。這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的其次天性。 我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：學(xué)習(xí)勤奮有上進心、言行文明有感恩心、做事勤懇有責(zé)任心、做人踏實有自信念。 據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范

7、，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團結(jié)、向上、文明的集體。 三、詳細(xì)措施 貫徹德育為先，以人為本的方針，堅持德育為先，切實抓好同學(xué)的思想品德工作。 1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培育同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定班級量化管理評定細(xì)則。 2、提高宣揚欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。 3、通過各種的校會、班會、晨會，組織同學(xué)學(xué)習(xí)中同學(xué)日常行為規(guī)范、中同學(xué)守則，促進良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。 4、通過學(xué)校和班級的各種活動，培育同學(xué)自信念和仆人翁意識，增加班級分散力。 5、開展有益的文體活動，促使同學(xué)的身心得到健康全面的進展。 6、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，

8、進行思想教育。結(jié)合老師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié)，進行愛國主義教育;結(jié)合元旦節(jié)，進行傳統(tǒng)文化的教育。 7、利用課余、周記本等與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動態(tài)，準(zhǔn)時疏導(dǎo)、解決同學(xué)的問題。 8、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，制造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。 9、做好同學(xué)心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣揚工作。利用班會課、墻報、宣揚欄等途徑對同學(xué)進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我愛護、食品衛(wèi)生等安全。 10、定期召開班干部會議，培育一批力量強，責(zé)任心強，能起帶頭作用的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班干部。充

9、分發(fā)揮班干部及樂觀分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧?，推動整個班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 11、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，準(zhǔn)時發(fā)覺問題、解決問題，共同教育好同學(xué)。多巡堂，多查午休，時刻留意同學(xué)的狀況。 四、主要工作 1、建立班委會 學(xué)期初要盡快組織同學(xué)通過民主選舉組建一支工作力量強、喜愛集體的新_屆班委會，并明確班委會成員的詳細(xì)分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制加強班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使同學(xué)的實踐力量、社會責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。 2、思想教育 由于七班級同學(xué)是新生，各入面還不熟識，

10、所以要對同學(xué)加強思想教育。深化愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強同學(xué)行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則，用身邊事例，對同學(xué)進行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處。在班中設(shè)崗位，定專人，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的支配，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)動力。在學(xué)期中段進行人生觀、世界觀的教育，關(guān)心同學(xué)樹立正確的人生觀和世界觀。在學(xué)期后段開展講團結(jié)、講紀(jì)律、講誠懇、講奉獻的四講活動。提高同學(xué)們的思想覺悟，增加責(zé)任感和進取心。把同學(xué)培育成具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐力量的同學(xué)。培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。 3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差 加強對同學(xué)的

11、心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開頭動起來，把一些有可能影響厭學(xué)心情的思想減到最低，影響同學(xué)學(xué)習(xí)的因素削減到最少。為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個方法：笨鳥先飛。對每一次考試成果做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，準(zhǔn)時找同學(xué)談心，了解其思想學(xué)習(xí)狀況。鼓舞勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培育工作，爭取有較多的同學(xué)進入全班級前列，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采納正面教育，加強同學(xué)自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展相互學(xué)習(xí)，共同提高的互幫互助學(xué)習(xí)活動;同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導(dǎo)工作：樂觀與同學(xué)家進步行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了

12、解同學(xué)。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對同學(xué)進行教育。關(guān)懷愛惜，支配班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。 4、做好常規(guī)管理工作 常常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特殊是遲到、追趕打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要準(zhǔn)時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促同學(xué)遵守紀(jì)律，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。協(xié)作政教處加強同學(xué)衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好三提前，每天支配一個班干值日管理三提前的紀(jì)律，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好同學(xué)自己的物品。 5、做好安全防范工作 做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校，不追趕打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉，不要騎上宿舍

13、欄桿上涼衣服。確保不出安全事故。 6、組織有益的活動，豐富同學(xué)的生活 班級的各項教育活動必需有一個主題，圍圍著主題可以讓同學(xué)們在課余時間進行預(yù)備，這個預(yù)備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓同學(xué)們自我教育，相互教育。班風(fēng)的形成必定要經(jīng)受導(dǎo)向，形成和鞏固的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，常?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成團結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面進展的班集體。 7、組織好班級同學(xué)參與學(xué)校的各種集體活動，包括校運動會、晚會、各種集會等。培育同學(xué)的集體主義精神和學(xué)習(xí)的愛好，從而培育同學(xué)的競爭意識。 學(xué)校班主任工作規(guī)劃怎么寫篇3 一、用新的管理理念武

14、裝自己，提高班級管理水平 在本學(xué)期中，本人要仔細(xì)學(xué)習(xí)先進的班級管理理念，仔細(xì)貫徹了黨的教育方針，努力推動了素養(yǎng)教育，注意學(xué)的全面進展，提高學(xué)的整體素養(yǎng)，促進學(xué)共性的進展。實施素養(yǎng)教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素養(yǎng)為根本宗旨，以培育學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，造就有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體美等方面全面進展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。著眼于人的內(nèi)在的進展要求，把人當(dāng)作教育目的本身，這才是人們在“素養(yǎng)教育”口號下，追求教育價值的實質(zhì)。要注意培育學(xué)的自主性、主動性、制造性，使他們學(xué)會存、學(xué)會關(guān)懷、學(xué)會合作、學(xué)會活，充分發(fā)揮學(xué)的主觀能動性，讓學(xué)自主地進展，從各種壓抑中解脫

15、出來，在動活潑的進展中感受到學(xué)活的美妙和歡樂。 二、以人為本，敬重學(xué)，讓學(xué)成為班級管理的仆人 在班級管理工作中，敬重學(xué)的人格，以公平的姿勢面對學(xué)，讓學(xué)有發(fā)表看法和看法的機會。使民主不再像天上的餡餅，一個永久也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。本期我接任八班級六班的班主任，首先要在班內(nèi)召開一次班會列為班主任工作規(guī)劃主要內(nèi)容，歡迎學(xué)提出管理班級的看法。通過這樣，提高學(xué)樂觀性，很多問題由他們自己通過爭論拿出比較完整的看法，使班級洋溢著融洽、活潑、歡快的氣氛，讓學(xué)有一種愉悅、友愛、信任、驕傲的心情體驗。凡是班集體的規(guī)劃和打算，都應(yīng)和班集體共同爭論，樂于給個別學(xué)以關(guān)心指導(dǎo)和救濟。對學(xué)表現(xiàn)賜予客觀的表揚和批判

16、，以建立尊師愛、團結(jié)友愛、協(xié)調(diào)融洽、緊急活潑的班內(nèi)人際溝通環(huán)境。 三、一把鑰匙開一把鎖，關(guān)注學(xué)的共性差異 教育家烏申斯基說：“假如教育家盼望從一切方面去教育人，那么就必需首先從一切方面去了解人?！卑嘀魅我逃脤W(xué)，只有了解學(xué)，把握學(xué)的思想狀況，分析學(xué)的心理狀態(tài)，才能從實際動身對學(xué)進行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學(xué)的心坎上。因此，全面了解和討論學(xué)是班主任做好工作，提高學(xué)素養(yǎng)的前提條件。 討論學(xué)心理的方法許多，我使用的主要方法有觀看法、談心法、試驗法、討論有關(guān)資料法、調(diào)查訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深化的分析討論，去掉那些表面現(xiàn)象，抓住實質(zhì)，得出實事求是的結(jié)論

17、。 四、提高學(xué)習(xí)的效率，交給學(xué)學(xué)習(xí)的方法 首先，在了解“學(xué)情”的基礎(chǔ)上，針對學(xué)的年齡特點、學(xué)問基礎(chǔ)、心理特點等狀況對癥下藥詳細(xì)指導(dǎo)。譬如記憶規(guī)律的運用等。 其次，要指導(dǎo)學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 要創(chuàng)設(shè)相宜的情境。在學(xué)習(xí)活中，相宜的活情境，濃烈的學(xué)習(xí)氛圍都會給學(xué)以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建設(shè)的過程中有意地引導(dǎo)制造。 要反復(fù)進行訓(xùn)練，供應(yīng)大量練習(xí)與實踐的機會，準(zhǔn)時反饋練習(xí)的結(jié)果。取得成果，準(zhǔn)時表揚鼓舞，以利于習(xí)慣的養(yǎng)成，逐步加大訓(xùn)練量和訓(xùn)練時間，以強化已形成的習(xí)慣。通過反復(fù)抓，抓反復(fù)，在不斷的訓(xùn)練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 要矯正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如我班有

18、一小部分學(xué)早讀時不求甚解，走馬觀花，針對這種狀況，我首先教給了他們一些讀書的方法;其次提出詳細(xì)的要求，讓學(xué)有針對性地在讀中解決幾個詳細(xì)問題;然后檢查讀的效果。如此反復(fù)訓(xùn)練，過了一段時間，這部分學(xué)不良的讀書習(xí)慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了學(xué)問，養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。 第三、留意到非智力因素的影響，如學(xué)學(xué)習(xí)的愛好、意志力、良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的影響等。 第四、加強思維力量的訓(xùn)練?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。學(xué)與思有著密不行分的關(guān)系。學(xué)在學(xué)習(xí)活動中，需要多種思維方式共同參加，才能更有效地獵取學(xué)問。如閱歷思維、抽象思維、形象思維、制造性思維、發(fā)散性思維等。班主任要全面貫徹實施

19、素養(yǎng)教育，培育具有創(chuàng)新精神和制造力量的高素養(yǎng)人才，決不能忽視對學(xué)思維力量的培育。 五、關(guān)愛學(xué)，產(chǎn)情感的共鳴 喜愛學(xué)是老師職業(yè)道德的核心，教育是愛的共鳴，是心與心的響應(yīng)。班主任只有喜愛學(xué)，才能教育好學(xué)，才能使教育發(fā)揮限度的作用。托爾斯泰曾經(jīng)說過：“假如一個老師把喜愛事業(yè)和喜愛學(xué)結(jié)合起來，他就是一個完善的老師。”素養(yǎng)教育要造就各方面全面進展的學(xué)，要面對全體的學(xué)。老師應(yīng)把愛毫無保留地播撒給每一個學(xué)，不卑視、污辱、體罰。 任何一個學(xué)，讓全體學(xué)獲得全面的進展。首先是敬重學(xué)，就是要做學(xué)的伴侶，貼心人，在人格上與學(xué)公平相待，以誠相見。同時我還信任每一個學(xué)的力量，并信任學(xué)有力求上進，成為社會有用人才的良好愿望

20、。 總之，作為一名人民老師，尤其是作為一名班主任，其素養(yǎng)要求很高，我要連續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，反復(fù)的實踐，逐步提高自身素養(yǎng)和水平，以適應(yīng)新時期素養(yǎng)教育工作的新要求，做一名優(yōu)秀的班主任。 學(xué)校班主任工作規(guī)劃怎么寫篇4 一、思想狀況 1、加強與家長的溝通與溝通，爭取做到家校攜手，共同促進同學(xué)的健康持續(xù)進展。要讓家長深刻理解家庭教育的重要性，要讓家長們與我們既同心，又同步。班主任與家長聯(lián)合，樂觀保證同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成以及同學(xué)家校行為表現(xiàn)的全都性。 2、班主任應(yīng)當(dāng)將同學(xué)“視如己出”，真正把同學(xué)當(dāng)做自己的孩子一樣，深刻地了解他們并且理解他們。時刻關(guān)注關(guān)懷他們。不僅幫他們解決學(xué)習(xí)上的問題還要解決他們生活上，尤

21、其是他們思想上的問題。班主任肯定要我調(diào)整好心態(tài)，使自己心情穩(wěn)定，布滿激情、愛心和急躁，熱忱專注地投入到工作中去，削減沖動。多與同學(xué)私下談心溝通，珍惜同學(xué)對自己的信任與依靠。 二、工作目標(biāo) 1、爭取期中考試時，班級總名次連續(xù)進步。 2、加強班級紀(jì)律和衛(wèi)生方面的管理。 3、構(gòu)建班級和諧文化氛圍，形成勤奮好學(xué)，樂觀向上的班風(fēng)，為全班同學(xué)成果的進步制造良好的條件。 4、搞好班級文化消遣活動，給同學(xué)制造一個良好的溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。 5、做好班級后進生的幫扶工作，以先進帶動后進，形成班級總體狀況的良性循環(huán)。 三、主要工作 1、新學(xué)期第一周，召開“安全教育，收心教育”班會，對同學(xué)進行安全和收心教育，關(guān)心同學(xué)盡

22、早從假期的心態(tài)中走出來。 2、根據(jù)小組協(xié)作學(xué)習(xí)的規(guī)劃，重新排座位，劃分衛(wèi)生小組，為新學(xué)期班級工作的運轉(zhuǎn)開好頭。 3、調(diào)整班委會成員，并且召開班委會議，明確詳細(xì)分工，并聽取班干部的班級建設(shè)規(guī)劃，使班委工作正式運作。 4、準(zhǔn)時進行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范同學(xué)的各項管理要求，做好班級量化工作，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。 5、開展禮儀教育和人文素養(yǎng)教育，從同學(xué)的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時進一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體分散力。 6、加強同學(xué)學(xué)習(xí)方面的要求，重點是加強同學(xué)作業(yè)的檢查和督促。 7、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)

23、自主性和制造力。 8、充分利用課余時間辦好黑板報和同學(xué)的手抄報活動。 9、制定適合班級實際狀況的各項管理制度，進一步約束同學(xué)們的思想行為。 10、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位同學(xué)寫出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改規(guī)劃和下次考試的目標(biāo)。 11、開展心理健康教育，增加同學(xué)的心理品質(zhì)，擺正同學(xué)的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。 同時，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級工作的組織者和引導(dǎo)者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是同學(xué)的伴侶，同時是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與進展的腳步，樹立信念，鼓足士氣，以更好

24、地開展班級管理工作。 學(xué)校班主任工作規(guī)劃怎么寫篇5 新的一學(xué)期開頭了，我在順當(dāng)?shù)乃妥咭慌厴I(yè)生后，又接任了初一_班的班主任。本班有著一群活潑可愛的孩子。在將來的三年里，我將和他們一起走過每一個風(fēng)風(fēng)雨雨。新學(xué)期之初，為了更好的工作，特制定如下工作規(guī)劃： 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期將以誠信、自強、勵學(xué)、創(chuàng)新為精神基礎(chǔ)，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強、團結(jié)合作的干部隊伍為主要抓手，以如何促進同學(xué)形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理，為形成班級良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，實現(xiàn)班級整體教學(xué)質(zhì)量的騰飛努力。 二、工作目標(biāo) 1、落實校德育處安全

25、紀(jì)律教育，利用各種班隊會組織同學(xué)學(xué)習(xí)安全紀(jì)律教育，加強安全紀(jì)律教育宣揚； 2、加強同學(xué)日常行為規(guī)范教育，對同學(xué)在校常規(guī)加強管理，以形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)； 3、堅持開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，營造濃郁的班級文化氛圍，同時加強愛國主義教育及感恩教育； 4、創(chuàng)建和諧、清潔、有序的班級環(huán)境； 5、做好同學(xué)的心理健康教育工作，提高同學(xué)的心理健康水平； 6、加強法制教育宣揚，引導(dǎo)同學(xué)做守法好公民； 7、與家長做好聯(lián)系工作，形成家校共管的良好教育氛圍。 三、主要工作思路 1、加強個人思想建設(shè) 做為班主任，首先要加強個人的思想建設(shè)，充分發(fā)揮工作樂觀性、主動性和制造性，加強勞動紀(jì)律觀點，仔細(xì)落實學(xué)校的一系列規(guī)章制度，堅持參與班主任例會的學(xué)習(xí)。 2、抓好同學(xué)行為規(guī)范和養(yǎng)成教育 開學(xué)初，要仔細(xì)具體做好本班同學(xué)狀況