蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)一個(gè)物體的幾分之一課件

1、每份分得同樣多，叫作平均分。把蘋果平均分成2份，每人各分得多少個(gè)？把礦泉水平均分成2份，每人各分得多少個(gè)？每份分得同樣多，叫作平均分。把蘋果平均分成2份，每人各分得多 把1個(gè)蛋糕平均分成2份，每人各分得多少？半個(gè)？ 把1個(gè)蛋糕平均分成2份，每人各分得多少？半個(gè)？認(rèn)識(shí)一個(gè)物體的幾分之一認(rèn)識(shí)一個(gè)物體的 2 1 2 1把一個(gè)蛋糕平均分成2份，每人分得多少？半個(gè)也就是二分之一個(gè)。 2 1 2 1把一個(gè)蛋糕平均分成2份，每人分得多少？2121把一個(gè)蛋糕平均分成2份，每份是它的二分之一，寫作 。 2 112讀作：二分之一2121把一個(gè)蛋糕平均分成2份，每份是它的二分之一，寫作 12是分?jǐn)?shù)1212分?jǐn)?shù)線分母

2、分子表示把一個(gè)整體平均分成2份，其中的一份就是小蘭和小明現(xiàn)在分多少塊蛋糕，你現(xiàn)在會(huì)用數(shù)字表示了嗎？12是分?jǐn)?shù)1212分?jǐn)?shù)線分母分子表示把一個(gè)整體平均分成2份，試一試你能表示這張紙的 嗎？12試一試你能表示這張紙的 嗎？12試一試p87按要求折一折并涂上顏色你能表示這張紙的 嗎？121212不管怎么折，只要把這張紙平均分成2份，每份是它的 。12121212折法不同，涂色部分形狀也不同，為什么涂色部分都是這張紙的二分之一？試一試p87按要求折一折并涂上顏色你能表示這張紙的 嗎試一試你能表示這張紙的 嗎？14把一張紙平均分成4份，每份是它的 。14試一試你能表示這張紙的 嗎？14把一張紙平均分成4

3、份，通過上面的操作，你能想到什么？把一張紙平均分成2份，每份是它的（ ）；把一張紙平均分成4份，每份是它的（ ）；把一張紙平均分成8份，每份是它的（ ）。你能表示這張紙的 嗎？18把這張紙平均分成幾份，每份就是它的幾分之一。通過上面的操作，你能想到什么？把一張紙平均分成2份，每份是它13_16_19_18_ 你能用分?jǐn)?shù)表示下面每個(gè)圖里的涂色部分嗎？P8813_16_19_18_ 你能用分?jǐn)?shù)表4142、哪個(gè)圖里的涂色部分是,在( )里畫“”（ ）（ ）（ ）（ ） 只有把一個(gè)圖形平均分成4份，每份才是這個(gè)圖形的一。11444142、哪個(gè)圖里的涂色部分是,在( )里畫“”（ 下面哪些圖形的涂色部分

4、是 ，在（ ）里打上“”。（ ）（ ）（ ）（ ）下面哪些圖形的涂色部分是 ，在（ ）里打上“”。（ 比一比12141214比一比12141214試一試你能表示這張紙的 嗎？14把一張紙平均分成幾份，每份是它的幾分之一。1818試一試你能表示這張紙的 嗎？14把一張紙平均分成幾份，2、用同樣大的圓形紙片，折一折，涂一涂，分別表示出 和 ，再比較這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。141214你是怎樣比較的？用同樣大的紙片平均分，分的份數(shù)越多，每份就越小。從涂色部分看出比 大12121418如果用同樣大的圓形紙片上表示出 ，你能比較表示出 和 、 的大小嗎？先折一折、涂一涂，再填空。1812141（ ）1（ ）1

5、（ ）182482、用同樣大的圓形紙片，折一折，涂一涂，分141214你是12141813151214181315（ 1 ）3_1（ ）16（ ）課本89頁第3題（ 1 ）3_1（ ）16（4、先涂色，再比較大小。4、先涂色，再比較大小。4、先涂色，再比較大小。4、先涂色，再比較大小。蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)一個(gè)物體的幾分之一課件科學(xué)天地大約占黑板報(bào)版面的幾分之一？藝術(shù)園地大約占黑板報(bào)版面的幾分之一？哪一部分大一些？科學(xué)天地大約占黑板報(bào)版面的幾分之一？藝術(shù)園地大約占黑科學(xué)天地大約占黑板報(bào)版面的幾分之一？科學(xué)天地大約占黑板報(bào)版面的幾分之一？藝術(shù)園地大約占黑板報(bào)版面的幾分之一？藝術(shù)園地大約占黑板報(bào)版面的幾分之一？12141214哪一部分大一些？12141214哪一部分大一些？6、張大伯用一塊地的種番茄，剩下的一半種黃瓜，其余的種辣椒。黃瓜和辣椒各占這塊地的幾分之幾？（先在右圖中畫一畫，再解答）番茄