西良小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

1、西良小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃第一篇：西良小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃西良小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃20032004學(xué)年第二學(xué)期一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，根據(jù)市局提出的“求真務(wù)實(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，奮發(fā)有為，追求效益，提升水平”的工作要求，加大“三個(gè)工程”力度，進(jìn)一步弘揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，敬業(yè)奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的龍海教育精神，以“端正方向，從嚴(yán)治校，主攻課堂，落實(shí)常規(guī)”為目標(biāo)，樹(shù)立“安全第一”的思想，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加大學(xué)生思想品德教育及教改教研力度，切實(shí)提高教育教學(xué)水平，辦人民滿意的學(xué)校。二、工作要點(diǎn)：1、做好組織入學(xué)工作，提前備好一周功課，上好第一節(jié)課。2、整頓學(xué)?！叭L(fēng)一容

2、”，“守則”、“行為規(guī)范”及安全工作再教育。3、加強(qiáng)小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹常規(guī)工作的有關(guān)文件精神，實(shí)行學(xué)校常規(guī)管理層層責(zé)任制，努力提高學(xué)校的辦學(xué)效益和辦學(xué)質(zhì)量。4、加強(qiáng)教改教研力度，做好新一年級(jí)任課教師的崗前培訓(xùn)工作，改革課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)持每周一次教研活動(dòng)，不斷提高教學(xué)水平。5、創(chuàng)辦“特色學(xué)?！?，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，學(xué)校要狠抓學(xué)生寫(xiě)字及晨講水平，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、乒乓球等各類(lèi)興趣小組要全面開(kāi)展，常抓不懈。關(guān)愛(ài)學(xué)困生，調(diào)動(dòng)學(xué)困生學(xué)習(xí)積極性。6、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立“教書(shū)育人”的思想，以人為本，鼓勵(lì)教師參加各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)和在職進(jìn)修，開(kāi)展青年教師教學(xué)比好，爭(zhēng)創(chuàng)“五星級(jí)”教

3、師，努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。7、加強(qiáng)師生的“安全工作”教育，思想品德教育，愛(ài)護(hù)公物教育。8、開(kāi)足開(kāi)滿各門(mén)功課，使學(xué)生德、智、體等方面都得到全面發(fā)展。9、加強(qiáng)坐班制度的管理，堅(jiān)持簽到制度。三、逐月工作安排： 二月份：1、期初組織入學(xué)工作。2、整頓學(xué)?！叭L(fēng)一容”，“守則”、“行為規(guī)范”及安全工作再教育。3、備好課，上好第一節(jié)課，行政領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)好第一課。4、制定新學(xué)期有關(guān)計(jì)劃及學(xué)校教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)整頓方案。5、實(shí)驗(yàn)?zāi)甓卫蠋熍嘤?xùn)。6、各類(lèi)興趣小組開(kāi)始活動(dòng)，參加中心校小學(xué)生作文決賽。7、校性教研及參加中心校教研活動(dòng)。 三月份：1、參加市小學(xué)生作文競(jìng)賽。2、語(yǔ)文科課堂教學(xué)比武。3、校性教研及中心校教研活動(dòng)。

4、4、學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查。 四月份：1、市語(yǔ)文科課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。2、中心校小學(xué)生乒乓球賽。3、參加中心校小學(xué)生寫(xiě)字、美術(shù)競(jìng)賽。4、學(xué)校常規(guī)檢查。5、校性教研，中心校教研活動(dòng)。 五月份：1、參加奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽。2、學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查。3、校性教研，中心校教研活動(dòng)。 六月份；1、“六一”校性歌詠比賽。2、學(xué)校管理工作檢查評(píng)估。3、組織年段過(guò)關(guān)考試及教學(xué)質(zhì)量評(píng)估。4、小學(xué)畢業(yè)考試。5、教學(xué)資料歸檔。6、學(xué)年工作總結(jié)。西良小學(xué)2004年2月第二篇：西良小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃西良小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃20032004學(xué)年第二學(xué)期一、指導(dǎo)思想：深入貫徹黨的教育方針和第三次全國(guó)教育工作會(huì)議精神，全面落實(shí)中共中央國(guó)

5、務(wù)院關(guān)于深入教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定和面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃以及市委、市政府關(guān)于加快實(shí)施科教興市戰(zhàn)略決定。弘揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，敬業(yè)奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的龍海教育精神，加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng)，加快信息化進(jìn)程，增強(qiáng)教書(shū)育人，以身立教的社會(huì)使命感，強(qiáng)化班級(jí)管理與培養(yǎng)跨世紀(jì)人才而奮斗。二、工作重點(diǎn)：深入開(kāi)展“尊敬師長(zhǎng)”教育活動(dòng)，投身教學(xué)改革，全面實(shí)施以德育為核心的素質(zhì)教育教學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育教學(xué)，品德教育，紀(jì)律教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，實(shí)行安全工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)安全教育工作，保障學(xué)校和師生安全。三、逐月工作計(jì)劃：二月份

6、：1、組織新生入學(xué)。2、結(jié)合小學(xué)生守則以及中學(xué)生日常行為規(guī)范的要求，強(qiáng)化學(xué)生“一日常規(guī)”教育，加強(qiáng)“日常行為規(guī)范”的訓(xùn)練。3、制定新學(xué)期工作計(jì)劃和召開(kāi)校少先隊(duì)工作會(huì)議。4、選拔學(xué)生參加小學(xué)生作文競(jìng)賽。三月份：1、結(jié)合學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，出一版黑板報(bào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行助人為樂(lè)精神教育。2、進(jìn)行安全教育（交通、水上、用電等方面）。3、開(kāi)展各類(lèi)興趣小組的活動(dòng)。4、繼續(xù)開(kāi)展小學(xué)生排球運(yùn)動(dòng)。四月份：1、做好期中測(cè)試，質(zhì)量分析。2、選拔學(xué)生參加中心舉辦的“小學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽”。3、舉行小學(xué)生寫(xiě)字、美術(shù)競(jìng)賽。五月份：1、開(kāi)展“珍惜時(shí)間，積極向上”主題班會(huì)。2、新課標(biāo)學(xué)習(xí)情況檢查。3、各興趣小組活動(dòng)總結(jié)。六月份：1、開(kāi)展“慶

7、六一”文娛活動(dòng)。2、做好期末復(fù)習(xí)及測(cè)試工作。3、學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)。西良小學(xué)少先隊(duì)2004年2月第三篇：西坡小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃西坡小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃20122013學(xué)第二學(xué)期一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”、規(guī)劃綱要重要思想為指導(dǎo)，按照黨的十七大會(huì)議精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持依法治校，處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校各校工作規(guī)范、健康、可持續(xù)發(fā)展。全面提高教育質(zhì)量，努力創(chuàng)辦“內(nèi)涵深厚、發(fā)展健康、全面優(yōu)質(zhì)，特色鮮明、人民滿意”的教育。二、工作思路：（一）建立現(xiàn)代教育管理體制依據(jù)現(xiàn)代化學(xué)校管理思想和技術(shù)，形成學(xué)校管理的有效層次和結(jié)構(gòu)，使學(xué)校組織優(yōu)化為一

8、個(gè)結(jié)構(gòu)合理、組織有效、信息暢通、協(xié)調(diào)高效、運(yùn)作有序的整體。 修訂完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，根據(jù)新的形勢(shì)要求，調(diào)整重建各種獎(jiǎng)懲機(jī)制，努力做到獎(jiǎng)懲分明，能有效調(diào)動(dòng)教師工作積極性。（二）強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)逐步使我校教師隊(duì)伍具有高尚師德和良好的心理素質(zhì)，具有現(xiàn)代教育思想和理念，有較高的教學(xué)技藝，能掌握運(yùn)用教科研前沿成果和現(xiàn)代教育技術(shù)，創(chuàng)造性地從事教育教學(xué)工作，并不斷完善、發(fā)展自我。首先要樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念，學(xué)校將通過(guò)在職培訓(xùn)（特別是課程改革的通識(shí)培訓(xùn)）、專(zhuān)家講座、對(duì)外交流等方式，促使教師轉(zhuǎn)變教育觀念。其次要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀、現(xiàn)代質(zhì)量觀、現(xiàn)代人才觀和現(xiàn)代教學(xué)觀，為創(chuàng)辦現(xiàn)代學(xué)校與教育打好基礎(chǔ)。（三）德育工作進(jìn)一步加

9、強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德教育，高度重視未成年人思想道德建設(shè)，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)橫向溝通的學(xué)校德育工作體系。第四篇：起良小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)起良小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)2014年，我校始終認(rèn)真地貫徹著上級(jí)的各項(xiàng)教育教學(xué)工作指示，以“抓常規(guī)，夯基礎(chǔ)”、“抓活動(dòng)，提能力”、“抓特色，促發(fā)展”為著力點(diǎn)，實(shí)行精細(xì)化管理，增強(qiáng)工作的針對(duì)性、實(shí)效性，全面提高了學(xué)校教育教學(xué)工作水平和成效。一、取得的成績(jī)：（一）、 加大投入，逐步完善教育設(shè)施我校在上級(jí)政府、縣教育局、鎮(zhèn)中心學(xué)校有關(guān)部門(mén)的大力支持下，多方籌集資金，辦學(xué)條件不斷改善。學(xué)校新建師生食堂一所，面積 平方米，餐具等設(shè)施一應(yīng)配備到位，改善了師生的用餐環(huán)境。與此同時(shí)，

10、我校大幅度的加強(qiáng)了校園的綠化，美化建設(shè)。栽植花卉苗木共八類(lèi)18種，一年四季校園樹(shù)木蔥郁，花紅柳綠，景色宜人，是一所兒童的樂(lè)園。學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積1700平方米，活動(dòng)場(chǎng)地寬闊，硬化平整，活動(dòng)器材較為齊全，為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好和特長(zhǎng)，奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。（二）、重視師德師風(fēng)建設(shè)。一直以來(lái)，我校始終把師德作為評(píng)價(jià)教師的首要標(biāo)準(zhǔn)，把師德師風(fēng)建設(shè)、誠(chéng)信執(zhí)教作為學(xué)校的一個(gè)工作重點(diǎn)來(lái)抓。在建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)高效、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、嚴(yán)格自律、模范帶頭的領(lǐng)導(dǎo)班子的同時(shí)，組織全體教師深入開(kāi)展“立高尚師德，樹(shù)教育新風(fēng)”活動(dòng)，要求教師“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象”。自覺(jué)學(xué)習(xí)教師法教育法教師職業(yè)道德規(guī)范等法律、法規(guī)，提高依法治校的水平。適時(shí)

11、開(kāi)展“學(xué)先進(jìn)事跡，做先進(jìn)教師”等活動(dòng)，并要求老師寫(xiě)出心得體會(huì)。在平時(shí)的工作中，經(jīng)常進(jìn)行檢查、評(píng)比、表?yè)P(yáng)，使教師牢固樹(shù)立了責(zé)任感、使命感和光榮感，有了愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，為學(xué)校各項(xiàng)工作的圓滿完成奠定了基礎(chǔ)。（三）、抓德育工作，促學(xué)生良好品行的形成。我校一直將學(xué)生的德育工作放在首位。在具體工作中不斷完善制度，強(qiáng)化管理，講求實(shí)效。一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確，責(zé)任到班，加強(qiáng)全方位的檢查、指導(dǎo)；教師牢記崗位職責(zé)，責(zé)任到人，每學(xué)期進(jìn)行“先進(jìn)教師”評(píng)比；突出班主任工作重要性，對(duì)班主任的選用力求合理，管理指導(dǎo)力求到位，每學(xué)期舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和進(jìn)行“優(yōu)秀班主任”的評(píng)比。二是突出養(yǎng)成教育，將小學(xué)生守則小學(xué)

12、生日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和落實(shí)貫穿于日常管理之中。 三是扎實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。以少先隊(duì)工作為平臺(tái)，繼續(xù)以關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)為指導(dǎo)，深化德育內(nèi)涵建設(shè)，融合貫通研究創(chuàng)新。如持續(xù)深化“課前一歌”暨“班班有歌聲”活動(dòng)，通過(guò)唱校園、愛(ài)國(guó)主義、廉潔歌曲活動(dòng)，為學(xué)生提供展示才華的舞臺(tái)，達(dá)到普及藝術(shù)教育的目的，提高全體學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)；德育處以“孝親互助”為主題創(chuàng)新德育載體，有機(jī)結(jié)合“日行一善”、“灑掃應(yīng)對(duì)”、“做一個(gè)道德高尚的人”等主題實(shí)踐活動(dòng)。四是少先隊(duì)工作與節(jié)日活動(dòng)相融合。以少先隊(duì)活動(dòng)為載體展開(kāi)工作，形式多樣見(jiàn)效高，為我校的少先隊(duì)工作注入新的活力。五是重視“三結(jié)合”教育。充分發(fā)

13、揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，暢通聯(lián)系渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的教育管理，收效明顯。（四）、努力提高教學(xué)質(zhì)量 ，全面推進(jìn)素質(zhì)教育我校堅(jiān)持 “以教研為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心”，積極采取各種措施加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，落實(shí)教學(xué)常規(guī)。在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面，我們主要做了以下工作：每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我們就制定出本學(xué)期的各項(xiàng)計(jì)劃，要求各位教師也制定出自己的教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施，保證課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)學(xué)生的作業(yè)、教師的教案、業(yè)務(wù)筆記、聽(tīng)課記錄、政治筆記、作業(yè)批改記錄、班隊(duì)活動(dòng)記錄等做一次詳細(xì)的檢查，并能及時(shí)地總結(jié)，對(duì)好的方面進(jìn)行表?yè)P(yáng)，不足的地方提出改進(jìn)意見(jiàn)。在每學(xué)期進(jìn)行一次公開(kāi)教學(xué)，每次公開(kāi)課要求

14、上課教師要精心準(zhǔn)備，力求站在新課改的前沿，探索新課改的思路、方法及精神。其他教師聽(tīng)后要進(jìn)行反思，查漏補(bǔ)缺，來(lái)不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。通過(guò)我們堅(jiān)持不懈地努力，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，同時(shí)獲得了學(xué)生、家長(zhǎng)及上級(jí)主管部門(mén)的認(rèn)可，增強(qiáng)了教師的自信心和學(xué)校的凝聚力。（五）以教研為先導(dǎo)，組織高效課堂。每位教師根據(jù)本班實(shí)際，以高效課堂模式來(lái)組織教學(xué)，不斷探索、反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路及活動(dòng)方案，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。學(xué)校加大常規(guī)管理，堅(jiān)持月檢查考核，嚴(yán)格考核制度，與績(jī)效掛鉤，并及時(shí)向老師反饋考核情況，以促進(jìn)高效課堂的深入開(kāi)展。 建立完善培訓(xùn)機(jī)制，提高教師教育教學(xué)水平。我校建立了“兩級(jí)培訓(xùn)”機(jī)制，即縣和

15、校兩級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。選派優(yōu)秀教師參加縣級(jí)培訓(xùn)，然后再由他們組織校級(jí)培訓(xùn)。我們還利用教研活動(dòng)，開(kāi)展校本培訓(xùn)，研究解決新課程實(shí)施過(guò)程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。（六）、抓校園文化建設(shè)，促學(xué)生全面發(fā)展。1、教師節(jié)座談會(huì)本學(xué)期，我校于9月10日下午召開(kāi)慶祝教師節(jié)村干部座談會(huì)。會(huì)上校領(lǐng)導(dǎo)首先對(duì)我校上學(xué)期的工作做了總結(jié)，其次對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作做了進(jìn)行了全面地安排部署，接著各村干部對(duì)學(xué)校工作給予了肯定并作了表態(tài)發(fā)言，努力構(gòu)建家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的教育模式，促成齊抓共管教育氛圍。、開(kāi)展“詩(shī)歌朗誦會(huì)”活動(dòng)為了豐富學(xué)生的文化生活，提高學(xué)生的朗讀能力，培養(yǎng)良好的朗讀習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我校在國(guó)慶節(jié)前夕以“迎國(guó)慶、歌

16、頌祖國(guó)”為主題的詩(shī)歌朗誦會(huì)。比賽中同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，舉止大方。高昂的聲音，深情的眼神，挺起的胸脯，緊握的拳頭，博得了臺(tái)下一陣陣熱烈的掌聲；一首首慷慨激昂的詩(shī)歌，句句抒發(fā)著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和美好未來(lái)的祝愿。通過(guò)這次朗誦會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)留守兒童的教育問(wèn)題引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。如何讓這些孩子找到自我存在價(jià)值、樹(shù)立自信，進(jìn)而健康的成長(zhǎng)，不是一朝一夕就可以做到的。我校與中國(guó)獅子聯(lián)會(huì)向陽(yáng)分隊(duì)積極聯(lián)系，聘請(qǐng)西北大學(xué)心理學(xué)教授來(lái)我校就留守兒童的成長(zhǎng)作專(zhuān)題報(bào)告。王教授那聲情并茂的講說(shuō)，引得孩子們時(shí)而深思，時(shí)而咯咯大笑，孩子們的心門(mén)敞開(kāi)了，我們的好多工作做起來(lái)

17、就容易多了。4、與兄弟學(xué)校聯(lián)誼。為了加強(qiáng)校際間的交流，我校與高新三小組織了一次規(guī)模較大的聯(lián)誼活動(dòng)。高新三小的家長(zhǎng)和孩子們帶著熱情和問(wèn)候來(lái)我校與學(xué)生互動(dòng)交流。農(nóng)村孩子很少有機(jī)會(huì)能和自己的長(zhǎng)輩進(jìn)行游戲，在我們精心設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)“愛(ài)的抱抱”中，學(xué)生摒棄了以往的自卑與羞澀，大膽地伸出手去拉那一只只暖乎乎的大手，我們看在眼里，樂(lè)在心里。5、“學(xué)習(xí)美德少年，爭(zhēng)做有德之人”活動(dòng)。我們深信，榜樣的力量是無(wú)窮的。我校積極落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，動(dòng)員全校學(xué)生積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，從身邊事做起，從一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚品質(zhì)。在活動(dòng)中，我們利用國(guó)旗下講話宣傳唐鈺鎐同學(xué)的先進(jìn)事跡，推行“向唐鈺鎐學(xué)習(xí)，

18、正當(dāng)美德少年”的活動(dòng)。一個(gè)月時(shí)間內(nèi)，全體學(xué)生的精神面貌煥然一新。6、其他活動(dòng)。除以上幾點(diǎn)，我校還組織了“三愛(ài)”活動(dòng)，“我最喜愛(ài)的老師”等一系列主題征文活動(dòng)，家長(zhǎng)座談會(huì)活動(dòng)，“栽花種草、美化家園”活動(dòng)，“祖國(guó)在我心中”演講比賽二、上學(xué)年工作不足認(rèn)真反思學(xué)期工作,學(xué)校管理中還存在著諸多問(wèn)題和不足:一是教師隊(duì)伍建設(shè)與管理的力度還不夠,二是教育教學(xué)管理的規(guī)范化和精細(xì)化程度還不夠,三是學(xué)校環(huán)境建設(shè)的檔次還不夠。制約學(xué)校發(fā)展的突出問(wèn)題:一是學(xué)校硬件設(shè)施的問(wèn)題,二是課堂教學(xué)改革的問(wèn)題。2015年工作目標(biāo)及工作重點(diǎn)。根據(jù)上級(jí)工作安排,制定我校的工作思路及工作重點(diǎn)為:一、工作重點(diǎn):1、順利完成教學(xué)樓建設(shè)工作2、

19、抓實(shí)安全、德育、教學(xué)常規(guī)工作,力爭(zhēng)創(chuàng)新有亮點(diǎn)。3、抓好課堂教學(xué)改革的學(xué)習(xí)培訓(xùn),保證教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1、以人為本,德育為先,均衡發(fā)展,深化行為規(guī)范教育。2、以科研為先導(dǎo),加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),全力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、研究型師資隊(duì)伍。3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。4、積極推進(jìn)高效課堂改革,為課程改革的全面實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。5、加強(qiáng)校園文化建設(shè),構(gòu)建良好的教育教學(xué)氛圍。6、加強(qiáng)學(xué)校安全管理,提高學(xué)校安全管理水平。立足今天，放眼未來(lái)，我們將與時(shí)俱進(jìn)，不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品位；充分發(fā)掘教師潛能，為每個(gè)孩子走向成功提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)；在深化基礎(chǔ)教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育過(guò)程中，我校雖然

20、取得了一定的成績(jī)，但我們決不滿足現(xiàn)狀，我們?cè)谡⑸霞?jí)主管部門(mén)和社會(huì)各界共同關(guān)心和大力支持下，在全體師生共同努力下，一定會(huì)朝著“管理科學(xué)化、條件現(xiàn)代化、育人全面化、質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化”方向邁進(jìn)！第五篇：西社小學(xué)綠色學(xué)校計(jì)劃東社小學(xué)20122013第二學(xué)期創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作計(jì)劃一、成立機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定工作計(jì)劃。創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：張朝軍副組長(zhǎng)：鄭萬(wàn)生組員：全體教師二、 加強(qiáng)宣傳力度，增強(qiáng)創(chuàng)建意識(shí)。組織師生學(xué)習(xí)、宣傳。利用教師政治學(xué)習(xí)及每周例會(huì)、晨會(huì)、宣傳欄、黑板報(bào)、班會(huì)主題隊(duì)會(huì)等加大宣傳，增強(qiáng)師生的創(chuàng)建意識(shí)。三、 結(jié)合豐富多彩的課外活動(dòng)，使學(xué)校的環(huán)境教育和建設(shè)形成系

21、統(tǒng)有序，合理互動(dòng)的有機(jī)整體。學(xué)校充分利用小學(xué)思品課與社會(huì)、語(yǔ)文、美術(shù)等學(xué)科，挖掘其環(huán)保教育資源，有機(jī)進(jìn)行滲透。四、舉辦豐富多彩的課外活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)環(huán)保、會(huì)環(huán)保、愛(ài)環(huán)保。如：環(huán)保作文競(jìng)賽、知識(shí)競(jìng)賽等。五、明確目的，真抓實(shí)干。開(kāi)展創(chuàng)建綠色學(xué)校的目的是營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)師生的環(huán)保教育，樹(shù)立保護(hù)環(huán)境，從我做起的意識(shí)。發(fā)動(dòng)全校師生積極性繼續(xù)綠化、美化、凈化校園，力爭(zhēng)綠化面積達(dá)80%。六、 結(jié)合與環(huán)保有關(guān)的節(jié)日，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育和環(huán)保教育。七、 制定嚴(yán)格的制度。為維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，美化、凈化校園，學(xué)校將實(shí)施一系列的衛(wèi)生制度，并輔之以有效教育，齊抓共管，凈化美化校園。八、月份工作安排：三月份：

22、1、成立環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組。2、進(jìn)行環(huán)保知識(shí)講座。四月份：舉行環(huán)保小作文競(jìng)賽。五月份：1、組織“節(jié)約用水宣傳隊(duì)”，向廣大群眾宣傳節(jié)約用水的重要性。2、環(huán)保書(shū)畫(huà)作品展六月份：1、舉行環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。2、開(kāi)展關(guān)于環(huán)保的班隊(duì)主題活動(dòng)課。七月份：1、環(huán)保知識(shí)手抄報(bào)競(jìng)賽。2、調(diào)查鄉(xiāng)村衛(wèi)生狀況與垃圾集點(diǎn)的數(shù)量關(guān)系。東社小學(xué)2013年2月20122013學(xué)第二學(xué)期東社小學(xué)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ饔?jì)劃小學(xué)教師2022年工作計(jì)劃1一、學(xué)生分析一年級(jí)的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對(duì)動(dòng)作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是一年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍，語(yǔ)言和行為歡快活躍。個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了

23、變化，學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個(gè)性特征，自信心不斷增強(qiáng)。二、教學(xué)目標(biāo)：1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提高。2、每節(jié)課進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)，對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性教育。3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。4、通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心。三、教學(xué)重點(diǎn)：1、每節(jié)課要進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí).2、體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍，所以在教學(xué)活動(dòng)中要有意識(shí)的進(jìn)行投擲方面和跳躍項(xiàng)目的練習(xí)。3、校園集體舞，七彩陽(yáng)光廣播操四、教學(xué)難點(diǎn)：一年級(jí)的學(xué)生理解動(dòng)作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時(shí)，可能接受比較慢，所以韻律

24、舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來(lái)會(huì)比較困難。五、教材分析一年級(jí)的體育教學(xué)內(nèi)容，改變了從開(kāi)始就以運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系為目標(biāo)，每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫(xiě)法，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲?yàn)橹?，分為基本活?dòng)和游戲。在基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括：基本活動(dòng)：排隊(duì)活動(dòng)、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(dòng)(包括簡(jiǎn)易舞蹈)、自我表現(xiàn)活動(dòng)等。游戲：奔跑游戲(多種移動(dòng)、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種

25、跳躍等)、投擲游戲(各種揮動(dòng)、拋擲等)和小球類(lèi)游戲等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)活動(dòng)，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。六、教學(xué)措施：在教學(xué)過(guò)程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過(guò)程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評(píng)的能力。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生樂(lè)于其中。小學(xué)教師2022年工作計(jì)劃2為貫徹落實(shí)教育局推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展學(xué)校聯(lián)盟、捆綁式發(fā)展實(shí)施方案和捆綁式發(fā)展實(shí)施方案精神，進(jìn)一步促進(jìn)片區(qū)各學(xué)校均衡發(fā)展，開(kāi)展有利于各校之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展，尤其是促進(jìn)薄弱學(xué)校辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)農(nóng)村教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，真正達(dá)到互相學(xué)

26、習(xí)、互相交流的目的，結(jié)合第一捆綁片區(qū)實(shí)際特制定教師交流工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想以辦人民滿意教育為宗旨，有效開(kāi)發(fā)和利用片區(qū)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源，通過(guò)政策引導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)激勵(lì)等措施，組織、鼓勵(lì)、引導(dǎo)干部教師異校交流任職任教，改善學(xué)校管理，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，逐步實(shí)現(xiàn)片區(qū)學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展。二、基本原則按照相對(duì)穩(wěn)定、合理流動(dòng)、相對(duì)均衡、資源共享、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、統(tǒng)籌兼顧的原則進(jìn)行交流。三、交流方式1、校領(lǐng)導(dǎo)間相互調(diào)研：定期組織捆綁學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)調(diào)研教育均衡發(fā)展的現(xiàn)狀、問(wèn)題并梳理解決。2、中層掛職：片區(qū)結(jié)對(duì)捆綁學(xué)校中層以上的干部短期相互掛職鍛煉。3、教研組融合：成立捆綁學(xué)校學(xué)科間聯(lián)合教研組，促進(jìn)

27、學(xué)科教研組間的相互融合。4、教師結(jié)對(duì)：根據(jù)教師結(jié)對(duì)的要求互幫互助，相互交流。三、交流要求1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局有關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)教師交流工作的意義、目的和要求，端正態(tài)度，提高對(duì)交流工作的認(rèn)識(shí)。2、捆綁學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期深入所交流學(xué)校了解情況，在人力物力上給予支持。3、熟悉和遵守交流學(xué)校的規(guī)章制度，服從交流學(xué)校的管理，學(xué)習(xí)交流學(xué)校的先進(jìn)的管理理念、管理模式、管理方式，用于指導(dǎo)本校的工作。4、充分發(fā)揮聯(lián)合教研組的作用。積極參加交流學(xué)校的教學(xué)教研活動(dòng)，通過(guò)信息交流、聽(tīng)課、座談、共同參與課題研究等多種方式，努力帶動(dòng)捆綁學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。參加交流的教師，要盡快融入到新的環(huán)境中，虛心學(xué)習(xí)交流學(xué)校先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方

28、法和教育教學(xué)理念，全面提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。5、結(jié)對(duì)教師每月上一節(jié)公開(kāi)課、觀摩課或交流課，虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，提高自己的執(zhí)教水平，并達(dá)到共同提高、共同改進(jìn)的目的。6、及時(shí)梳理出本校在管理、教學(xué)、德育等方面存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地到交流學(xué)校了解情況，認(rèn)真觀察、做好對(duì)比分析，探尋解決的辦法。不定期地組織交流學(xué)校間的互相交流，各校在調(diào)研的基礎(chǔ)上為促進(jìn)均衡發(fā)展提出合理化的建議。各校一定把握好這次學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，不斷改進(jìn)提高、不斷總結(jié)創(chuàng)新，全面提升自身的整體素質(zhì)，為以后更好地工作，也為促進(jìn)片區(qū)各學(xué)校的教育事業(yè)均衡健康發(fā)展發(fā)揮好自己的作用。小學(xué)教師2022年工作計(jì)劃3暑假到來(lái)了，學(xué)

29、生們也是可以好好的放松一下，而作為老師，我們的一個(gè)工作是并沒(méi)有停止，反而要利用好這個(gè)假期，去讓自己得到提升，去把自己教學(xué)的水平提高，以更好的面對(duì)下學(xué)期的教學(xué)工作，在此我也是就暑期做下計(jì)劃。對(duì)剛結(jié)束的這個(gè)學(xué)期，也是要去做好反思和總結(jié)，去回顧之中了解這個(gè)學(xué)期自己做的好的地方，要在今后去繼續(xù)的保持，而一些做得還是不夠好的地方卻是要去了解是什么樣的原因，又是該如何的去改進(jìn)，要學(xué)什么，要怎么樣做，才能做好才行，這個(gè)總結(jié)其實(shí)也是非常的有必要，清楚了自己的問(wèn)題，其實(shí)也是能更好的找到學(xué)習(xí)的方向，同時(shí)也是可以為下學(xué)期的工作去做好一個(gè)準(zhǔn)備。而我們的工作要做好，同時(shí)也是要參加培訓(xùn)，去學(xué)習(xí)，去看書(shū)才行的，不能光顧著自

30、己教學(xué)就夠了，這個(gè)暑假也是要參與學(xué)校組織的培訓(xùn)，去認(rèn)真的把培訓(xùn)聽(tīng)好，看看其他老師是怎么上課的，又是有哪些經(jīng)驗(yàn)是可以讓自己來(lái)汲取的，而自己想要做好工作，其實(shí)多去參考別的老師優(yōu)秀的地方也是更加的有幫助，同時(shí)也是打算這個(gè)暑假看幾本關(guān)于教學(xué)相關(guān)的書(shū)籍。讓自己得到充實(shí)，教學(xué)方面得到進(jìn)一步的積累。同時(shí)也是對(duì)于下學(xué)期的教學(xué)工作，自己要去做好一個(gè)準(zhǔn)備，而且下學(xué)期的任務(wù)也是更重了的，隨班上雖然對(duì)于學(xué)生們是了解了，但是教學(xué)的內(nèi)容也是要更加的熟悉，同時(shí)責(zé)任也是更大了一些，學(xué)生們的進(jìn)步我也是希望看到更多，而不是說(shuō)自己照本宣科就夠了，而是要付出更多，讓學(xué)生們的進(jìn)步更大一些才行，為此也是要去做好計(jì)劃和準(zhǔn)備的工作，去把基本

31、的教學(xué)大綱熟悉了解，同時(shí)對(duì)于教學(xué)上面的一些難點(diǎn)，要去克服，同時(shí)也是多和老教師去請(qǐng)教教學(xué)方面的東西，畢竟這個(gè)年級(jí)我也是頭一次教學(xué)。但只要做好了計(jì)劃，去堅(jiān)定的執(zhí)行，同時(shí)自己負(fù)責(zé)的做，我相信是可以做好的，這個(gè)暑假也是要充分的利用起來(lái)，把準(zhǔn)備做的更加充分才行。一個(gè)多月的時(shí)間，并不長(zhǎng)，但是也是不短的，我也是要積極的利用好，讓自己有所收獲才行，同時(shí)也是要按照計(jì)劃去參加培訓(xùn)，去做好總結(jié)和下學(xué)期的一個(gè)準(zhǔn)備，不能把這段日子的時(shí)間給浪費(fèi)了，利用好了，自己才能把教師的工作做得更出色。小學(xué)教師2022年工作計(jì)劃4期以繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)新修訂的中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法，落實(shí)小學(xué)管理規(guī)程、福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的

32、若干意見(jiàn)（試行），按照黨的十六大提出的“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開(kāi)放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措”的要求為指導(dǎo)思想，晉江市陳埭鎮(zhèn)*小學(xué)教師教研工作計(jì)劃。根據(jù)本校的實(shí)際出發(fā)，以新課程改革為中心，以開(kāi)展扎實(shí)有效的教研為主渠道，以解決新課程中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題為突破口，以提高教師專(zhuān)業(yè)化水平為保障，進(jìn)一步探索新課程理念下提高課堂教學(xué)準(zhǔn)備效率的基本途徑和有效方法，突顯教研工作的“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”的職能作用,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展, 推動(dòng)新課程改革深入實(shí)施。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正思想，抓教師隊(duì)伍建設(shè)。1 、學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，提高理論水平。利用每雙周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間為主，采

33、用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，確保學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、組織形式和學(xué)習(xí)效果，及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)、信息，開(kāi)闊視野。建立以“尊重、民主、平等、合作”為特點(diǎn)的新型師生關(guān)系，與新思想接軌，與先進(jìn)同行，確保教學(xué)研究的前瞻性。2 、繼續(xù)開(kāi)展“一師一課一議一反思”的課堂教學(xué)教研活動(dòng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，拓展師生交往空間，通過(guò)師生互動(dòng)，合作學(xué)習(xí)，自主探究等多種教學(xué)形式，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，并以此為載體抓好教師的“五個(gè)一”即：每周學(xué)習(xí)一篇課改理論或有關(guān)學(xué)習(xí)資料；每單元寫(xiě)一篇反思；每月提供一個(gè)教學(xué)個(gè)案（片斷或?qū)嶄洠幻繉W(xué)期上一節(jié)研討課；每學(xué)期主持一次教研活動(dòng)。3 、過(guò)學(xué)校搭設(shè)平臺(tái)，給機(jī)會(huì)（加強(qiáng)專(zhuān)

34、業(yè)指導(dǎo)）、搭臺(tái)子（提供教學(xué)平臺(tái)及參賽機(jī)會(huì)）、壓擔(dān)子（要求開(kāi)設(shè)觀摩課及撰寫(xiě)一定量的論文），促進(jìn)教師迅速成長(zhǎng)，達(dá)到以點(diǎn)帶面，促整體教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)水平的提高。4、積極推進(jìn)以校為本的教研制度建設(shè)，結(jié)合課題研究，學(xué)科教研活動(dòng)，以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體，以個(gè)人反思、自我對(duì)話、同伴互助、本土化專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)為主要形式，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平；同時(shí)要充分發(fā)揮骨干教師、課改實(shí)驗(yàn)老教師的作用，加強(qiáng)對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)（包括代課老師）的新教師進(jìn)行傳、幫、帶工作。5、鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教學(xué)案例、教學(xué)隨筆，以案例研究為突破口，推動(dòng)教師積累經(jīng)驗(yàn)，提高理論素養(yǎng)，爭(zhēng)取在鎮(zhèn)優(yōu)秀案例評(píng)選中再創(chuàng)佳績(jī)。鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修，參加各類(lèi)培訓(xùn)特別是“新課程”的培訓(xùn)，以適應(yīng)

35、課改發(fā)展的需要。加快英語(yǔ)、信息技術(shù)、綜合類(lèi)課程等師資的培養(yǎng)步伐。6 、成立信息技術(shù)小組。利用信息技術(shù)小組建立校園素材庫(kù)，為教師提供課程必要的素材資源。并推廣教師利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，以提高課堂教學(xué)效率。以促進(jìn)教師自身業(yè)務(wù)技能的發(fā)展。二、健全制度，轉(zhuǎn)變方式，讓教科研走向校本。1、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，深入開(kāi)展教研活動(dòng)。教研活動(dòng)堅(jiān)持少而精，專(zhuān)題性，研訓(xùn)一體原則，既有教研課的觀摩研討，又有專(zhuān)題性的理論學(xué)習(xí)。每次活動(dòng)都要事先定內(nèi)容，定主題，定中心發(fā)言人，確?；顒?dòng)不走過(guò)場(chǎng)。教研組長(zhǎng)要深入到教研活動(dòng)中去，加強(qiáng)活動(dòng)指導(dǎo)，活動(dòng)結(jié)束后要認(rèn)真記載好活動(dòng)檔案，每學(xué)期結(jié)束后寫(xiě)出學(xué)期教研工作總結(jié)。2、制定校本教研制度，確保校本教

36、研扎實(shí)進(jìn)行。（1）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。要求每位教師認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記；每學(xué)期認(rèn)真解讀一部教育專(zhuān)著或教學(xué)刊物，寫(xiě)出讀書(shū)心得。（2）聽(tīng)課制度。要求每位教師積極參與各類(lèi)聽(tīng)課活動(dòng)，除教研部門(mén)組織的校級(jí)聽(tīng)課活動(dòng)以外，教師之間應(yīng)加強(qiáng)互相聽(tīng)課制度，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)已之短。要求一學(xué)期教師聽(tīng)課不少于9節(jié)。（3）說(shuō)課評(píng)課制度。凡由學(xué)校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的開(kāi)課，都必須認(rèn)真組織好說(shuō)課評(píng)課活動(dòng)，要求執(zhí)教教師寫(xiě)出說(shuō)課稿，聽(tīng)課教師要認(rèn)真評(píng)課，認(rèn)真做好活動(dòng)記錄，以備學(xué)期結(jié)束檢查，并填寫(xiě)聽(tīng)課意見(jiàn)反饋表，及時(shí)與上課老師反饋交流。（聽(tīng)課意見(jiàn)反饋表要求實(shí)事求是，認(rèn)真對(duì)待）（4）新教師過(guò)關(guān)課制度。組建新教師結(jié)隊(duì)子活

37、動(dòng)，指導(dǎo)教師深入到日常課堂中，聽(tīng)新教師上課情況，下課后及時(shí)給予指導(dǎo)。本學(xué)期，借用的新老師上一節(jié)公開(kāi)課，開(kāi)展學(xué)科集體備課，以提高新教師的教學(xué)能力。三、重視各學(xué)科研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量1、語(yǔ)文學(xué)科要重視學(xué)生閱讀、朗讀、習(xí)作、寫(xiě)字這四個(gè)維度的指導(dǎo)和培養(yǎng)。閱讀強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)，尊重學(xué)生的閱讀體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生課內(nèi)閱讀及課外閱讀的興趣，完成新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課外閱讀量。朗讀的培養(yǎng)既要有時(shí)間的保證更要有方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生在讀中感悟，讀中體驗(yàn)，為習(xí)作打下基礎(chǔ)。作文的指導(dǎo)，一要講究方法，二要重視訓(xùn)練，盡量讓學(xué)生多練多寫(xiě)。本學(xué)期，中高年級(jí)在完成教材規(guī)定的作文篇數(shù)的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生寫(xiě)日記或周記。二年級(jí)學(xué)生開(kāi)始寫(xiě)一句話

38、或一段話日記。對(duì)學(xué)生的日記或周記都要認(rèn)真批閱，優(yōu)秀的文章及時(shí)上傳到學(xué)校網(wǎng)站上的學(xué)生作文專(zhuān)欄，每班每月至少一篇。寫(xiě)字教學(xué)要作為語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字一要規(guī)范，二要整潔。2、數(shù)學(xué)學(xué)科要培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，探究問(wèn)題的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)知識(shí)以及基本的數(shù)學(xué)思想方法和必要的應(yīng)用技能；初步學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)，去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)?；倔w現(xiàn)新課標(biāo)的數(shù)學(xué)教學(xué)理念，即人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)及不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。3、加強(qiáng)英語(yǔ)、信息技術(shù)的教學(xué)研究。

39、這兩門(mén)課程的教師要善于學(xué)習(xí)，善于研究。4、抓好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的管理和使用，為各學(xué)科教學(xué)提供媒體。加強(qiáng)多媒體教室的管理和使用，發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)媒體在教學(xué)中的作用。四、各月份工作安排。九月份：1、制定學(xué)校教研工作計(jì)劃。2、組建學(xué)科教研小組。3、參加新教師業(yè)務(wù)展示、培訓(xùn)活動(dòng)。4、制定各科課程計(jì)劃。5、選送小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)案例參加福建省小語(yǔ)會(huì)評(píng)選。6、開(kāi)展一師一課一議活動(dòng)。十月份：1、參加晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課改主題研討活動(dòng)。2、參加晉江市品德與生活（社會(huì)）優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。3、參加晉江市藝術(shù)學(xué)科（三年級(jí)）教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。4、參加晉江市網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動(dòng)。5、參加第十六期晉江教研）投稿活動(dòng)。7、開(kāi)展一師一課一議活動(dòng)。

40、8、教學(xué)常規(guī)檢查、作業(yè)教案交流。十一月份：1、參加晉江市小學(xué)語(yǔ)文“十一五”教育科研課題實(shí)驗(yàn)研討活動(dòng)。2、參加晉江市小學(xué)網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動(dòng)。3、參加市小學(xué)生器樂(lè)獨(dú)奏比賽。4、開(kāi)展一師一課一議活動(dòng)。5、舉行?？谒?、美術(shù)書(shū)法作品、作文（中高年段）比賽。十二月份：1、參加晉江市小學(xué)課改學(xué)科主題研討活動(dòng)。2、參加晉江市小學(xué)“校本研究”經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。3、參加晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)“十一五”課題研討活動(dòng)。4、參加晉江市網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動(dòng)。5、開(kāi)展一師一課一議活動(dòng)。元月份：1、期末總復(fù)習(xí)。2、制定學(xué)期工作總結(jié)。3、教學(xué)常規(guī)檢查、作業(yè)教案交流。4、暫擬下學(xué)期工作計(jì)劃。5、學(xué)生學(xué)期評(píng)價(jià)。小學(xué)教師2022年工作計(jì)劃5計(jì)劃本身是

41、對(duì)工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)大家有較強(qiáng)的約束和督促作用。所以計(jì)劃對(duì)工作既有指導(dǎo)作用，又有推動(dòng)作用，搞好年度工作計(jì)劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。工作計(jì)劃頻道為您整理了小學(xué)教師工作計(jì)劃樣稿，希望對(duì)您有所幫助!今年有幸分配到稻田中心小學(xué)，并擔(dān)任一年級(jí)一班的班主任，雖然覺(jué)得壓力很大,但在我的內(nèi)心同時(shí)也產(chǎn)生了動(dòng)力,所以我不怕苦,力爭(zhēng)把這個(gè)班搞好,為此我制定了一個(gè)工作計(jì)劃。計(jì)劃如下：第一，在業(yè)務(wù)水平上。由于我剛剛走上工作崗位,和老教師比起來(lái)缺少實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn).在教材理解方面會(huì)存在一些疑問(wèn),也不十分了解學(xué)生,所以,我會(huì)積極向老教師們尤其是董海秀老師學(xué)習(xí),探討,來(lái)豐富自己對(duì)業(yè)務(wù)水平的知識(shí)滲

42、透。第二，在知識(shí)蘊(yùn)涵量上.雖然是本科生，但自己的知識(shí)含量，特別是低年級(jí)教學(xué)方面的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,俗話說(shuō):學(xué)海無(wú)涯,因此，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見(jiàn)解。勤于學(xué)習(xí),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。第三，學(xué)生才是我事業(yè)中的主角.由于我要面對(duì)的是小學(xué)一年級(jí)的孩子他們有其特有的個(gè)性習(xí)慣,這還需教師來(lái)耐心調(diào)教,所以工作方法上,也應(yīng)如同當(dāng)今的教育改革理念一樣,用新的教育理念去教育學(xué)生,爭(zhēng)取改變以往的傳統(tǒng)教育方法.逐步對(duì)學(xué)生進(jìn)行滲透德育教育。第四，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)的配合，與家長(zhǎng)協(xié)力共同教育好每一個(gè)孩子。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響隨處可見(jiàn)。因此，我將利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)沙龍等活動(dòng)和家長(zhǎng)共同探討

43、關(guān)于孩子成長(zhǎng)中遇到的各種問(wèn)題。作為班主任我將細(xì)心觀察每一個(gè)孩子的細(xì)微變化，利用家訪等形式與家長(zhǎng)溝通，做讓家長(zhǎng)們認(rèn)可和值得信賴(lài)的班主任。小學(xué)教師2022年工作計(jì)劃6一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持按教育教學(xué)規(guī)律辦事，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)；堅(jiān)持面向全體學(xué)生，因材施教，培優(yōu)補(bǔ)差，分類(lèi)推進(jìn)，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展；堅(jiān)持開(kāi)展以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、培養(yǎng)和提高能力為核心的教法、學(xué)法研究和實(shí)踐，使學(xué)生能夠主動(dòng)、健康地成長(zhǎng)。積極開(kāi)展課程改革研究；堅(jiān)持質(zhì)量核心不動(dòng)搖，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)的有效性，輕負(fù)高質(zhì)，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，使學(xué)生在各方面有較大發(fā)展。建立、健全備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改、命題、監(jiān)考、閱卷、

44、質(zhì)量分析和講評(píng)等環(huán)節(jié)的教學(xué)常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度，確保教學(xué)常規(guī)管理過(guò)程的連續(xù)、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、規(guī)范。尤其抓好備課、作業(yè)大檢查，期中期末考務(wù)、考風(fēng)、考后分析，示范課、隨堂課、推門(mén)課、復(fù)習(xí)課等常規(guī)工作，提倡教學(xué)活動(dòng)中的“嚴(yán)”與“勤”，讓“規(guī)范”成為教學(xué)活動(dòng)的一種“習(xí)慣”。二、工作目標(biāo)（一）教師培訓(xùn)目標(biāo)分層次，突出重點(diǎn)，抓好教師培訓(xùn)工作。繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作。積極發(fā)揮學(xué)校名師、骨干教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，提高認(rèn)識(shí)，提升教師教科研能力。積極推薦優(yōu)秀教師參加市、縣、鎮(zhèn)級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人評(píng)選，全力推薦和支持青年教師參加省、市、縣、鎮(zhèn)級(jí)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)大賽。（二）教學(xué)管理目標(biāo)以課堂教學(xué)實(shí)效性為前提，狠抓教

45、學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)，確保教學(xué)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)范化、科學(xué)化。（三）教研科研目標(biāo)創(chuàng)新模式，務(wù)求實(shí)效，依托校本教研，積極開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)，并及時(shí)對(duì)校本教研成功的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、推廣。注重“兩法（嘗試教學(xué)法和高效閱讀法）”的滲透和運(yùn)用。注重以“研讀文本和解讀教材”為內(nèi)容的“雙讀”活動(dòng)的深入開(kāi)展。加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科的跟蹤指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)教科研課題的規(guī)劃、申報(bào)及實(shí)施的督導(dǎo)與檢查，確保按計(jì)劃實(shí)施。嘗試開(kāi)設(shè)“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”。（四）教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)面向全體，著力于薄弱學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。畢業(yè)班力求在年終鎮(zhèn)畢業(yè)班檢測(cè)中達(dá)到全鎮(zhèn)“包三進(jìn)二”的目標(biāo)。三、主要工作（一）扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。1、以校

46、本研訓(xùn)為基礎(chǔ)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。高度重視對(duì)校本教研的管理，積極探討高效校本教研的路子，從組織形式、活動(dòng)內(nèi)容、評(píng)價(jià)手段、激勵(lì)措施等方面給予規(guī)范和引導(dǎo)，并對(duì)校本教研成功的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)、推廣。進(jìn)一步完善校本教研制度，結(jié)合自身實(shí)際，制定適合于本校實(shí)際的、有具體措施的年度計(jì)劃，力求評(píng)價(jià)科學(xué)、獎(jiǎng)罰分明。針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題，大力開(kāi)展以年級(jí)為單位、以學(xué)科為單位、以學(xué)段為單位的教研活動(dòng)。注重推進(jìn)“兩法（嘗試教學(xué)法和高效閱讀法）”的滲透和運(yùn)用，繼續(xù)推進(jìn)以“研讀文本和解讀教材”為內(nèi)容的“雙讀”活動(dòng)。2、以輔導(dǎo)站安排的聯(lián)片教研和兄弟學(xué)校教研活動(dòng)為契機(jī)，組織教師參加輔導(dǎo)站安排的各類(lèi)教研活動(dòng)，充分發(fā)揮名教師、學(xué)科帶頭人、

47、骨干教師的輻射作用，及時(shí)便捷地交流研討教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和困惑。3、組織教師積極參加輔導(dǎo)站組織的教研活動(dòng)為引領(lǐng)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。舉辦教學(xué)問(wèn)題專(zhuān)題研討活動(dòng)，充分發(fā)揮引領(lǐng)和示范作用。（二）重視教學(xué)質(zhì)量，抓實(shí)課堂教學(xué)，關(guān)注體藝工作。1、狠抓教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，重新修訂和完善目標(biāo)責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步明確新學(xué)期的質(zhì)量奮斗目標(biāo)，認(rèn)真制訂好各學(xué)科如何提高兩率的具體措施，注重抓住影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，關(guān)鍵學(xué)科，關(guān)鍵教師。管好用好優(yōu)質(zhì)教育資源，努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)。要扎實(shí)抓好各學(xué)科學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，落實(shí)轉(zhuǎn)化措施，花大力氣提高合格率和優(yōu)秀率，力爭(zhēng)所有學(xué)校質(zhì)量達(dá)優(yōu)。2、加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科的

48、跟蹤指導(dǎo)。對(duì)薄弱學(xué)科進(jìn)行不定期視導(dǎo)（包括聽(tīng)課、評(píng)課、看教案、看作業(yè)、分析成績(jī)等），及時(shí)掌握學(xué)校的薄弱學(xué)科，采取高效科學(xué)的方法，提高其成績(jī)。3、關(guān)注和突出體藝工作，加強(qiáng)特長(zhǎng)生培養(yǎng)。開(kāi)齊、開(kāi)足各類(lèi)課程，關(guān)注和突出藝體工作。要營(yíng)造育人氛圍，建立書(shū)香校園，讓校園藝術(shù)教育月、讀書(shū)月，教育質(zhì)量提升月等活動(dòng)落在實(shí)處。要充分利用現(xiàn)有資源上好體育課，深入開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)和“全國(guó)中學(xué)生系列武術(shù)健身操”活動(dòng)，確保學(xué)生一日不少于一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。結(jié)合“一校一品”工程的實(shí)施，加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)教師的使用和管理，要給予優(yōu)惠政策鼓勵(lì)其發(fā)揮特長(zhǎng)，彰顯學(xué)校特色。4、積極組織教師輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)

49、。開(kāi)展課堂活動(dòng)，推進(jìn)教師隊(duì)伍優(yōu)質(zhì)化。（三）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理水平。1、課程管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。加強(qiáng)校本課程的研究與探索，沖破學(xué)科自身的知識(shí)界限，加強(qiáng)學(xué)科之間的知識(shí)聯(lián)系和綜合應(yīng)用，注重校本課程的開(kāi)發(fā)。2、計(jì)劃管理。學(xué)校各項(xiàng)工作有計(jì)劃，建立教師、教研組、學(xué)校三級(jí)計(jì)劃管理體系，加強(qiáng)計(jì)劃性，克服工作中的隨意性。3、制度管理。完善教學(xué)常規(guī)管理制度，落實(shí)教師的作業(yè)布置與批改常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，使制度成為規(guī)范教學(xué)行為的保證。4、過(guò)程管理。教學(xué)工作既要看結(jié)果更要重視過(guò)程。本年度學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的管理，對(duì)教師的備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)及單元檢測(cè)進(jìn)行監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)

50、題，指出問(wèn)題，糾正問(wèn)題。5、聽(tīng)評(píng)課管理。聽(tīng)評(píng)課要做到有記錄、有點(diǎn)評(píng)、有總結(jié)。每學(xué)期教師至少完成15次的聽(tīng)課任務(wù)，教研組長(zhǎng)至少20次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不低于30次。其中要求聽(tīng)本校教師的課不低于三分之二。通過(guò)聽(tīng)課加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究，同時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)反饋，以便有效解決問(wèn)題。6、教學(xué)分析管理。明確教學(xué)分析是教學(xué)過(guò)程的一部分，是提高教學(xué)質(zhì)量的必要一步。強(qiáng)調(diào)每一次考試分析的作用，要對(duì)不同學(xué)生做出診斷。繼續(xù)落實(shí)教師的教學(xué)質(zhì)量分析工作，認(rèn)真做好單元監(jiān)測(cè)、期中、期末的質(zhì)量分析，及時(shí)做好記錄，引導(dǎo)教師把分析結(jié)果內(nèi)化為師生自我完善、自我提高的新起點(diǎn)。7、學(xué)生管理。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，繼續(xù)發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向

51、與激勵(lì)職能，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。小學(xué)教師2022年工作計(jì)劃7新世紀(jì)呼喚新課改，當(dāng)前，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)正處在一個(gè)大的變革之中，作為教師，我們要努力探討如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，如何為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。為了全面提高本班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，實(shí)行以點(diǎn)帶面，全面提高.通過(guò)培優(yōu)補(bǔ)差使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，發(fā)展智力，陶冶情操，真正做到教師動(dòng)起來(lái)，學(xué)生活躍起來(lái).并且長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，真正讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣.克服自卑的心里.在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)興趣，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用.因此，特制訂本班數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃

52、。一、工作目標(biāo)1、加強(qiáng)對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差工作的常規(guī)管理和檢查。2、通過(guò)培優(yōu)補(bǔ)差，使學(xué)生能充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。3、認(rèn)真挑選好培優(yōu)補(bǔ)差的對(duì)象。4、認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，每周至少2次的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要有針對(duì)性和可行性。二、具體內(nèi)容1、培優(yōu)內(nèi)容：思維能力方面的訓(xùn)練。2、補(bǔ)差內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)二年級(jí)上冊(cè)。三、培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)象和形式對(duì)象：本班優(yōu)等生和后進(jìn)生。形式：1、利用課堂時(shí)間相機(jī)輔導(dǎo)。2、利用學(xué)校午休時(shí)間。3、老師、家長(zhǎng)相配合。四、具體措施1、利用課堂時(shí)間相機(jī)輔導(dǎo)在課堂上多提問(wèn)他們，對(duì)優(yōu)等生，多提問(wèn)一些有針對(duì)性、啟發(fā)性的問(wèn)題。對(duì)后進(jìn)生多提問(wèn)一些基礎(chǔ)知識(shí)，促使他們不斷進(jìn)步。當(dāng)后進(jìn)生作業(yè)出現(xiàn)較多錯(cuò)誤時(shí)

53、，教師要當(dāng)面批改，指出錯(cuò)誤，耐心指導(dǎo)。當(dāng)少數(shù)后進(jìn)生因基礎(chǔ)差而難以跟班聽(tīng)課時(shí)，我們應(yīng)采取系統(tǒng)輔導(dǎo)的方法，以新帶舊，以舊促新，幫助后進(jìn)生彌補(bǔ)知識(shí)上的缺陷，發(fā)展他們的智力，增強(qiáng)他們學(xué)好語(yǔ)文的信心。另外，在課堂上對(duì)后進(jìn)生多提問(wèn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)就及時(shí)表?yè)P(yáng)，以此來(lái)提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。2、課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)在限定的課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)，是很難滿足和適應(yīng)不同學(xué)生的需要的。因此，課外輔導(dǎo)，作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充是很有必要的。對(duì)于優(yōu)等生，我打算制定課外資料讓他們閱讀，布置要求較高的作業(yè)讓他們獨(dú)立思考，指定他們對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，使他們的知識(shí)擴(kuò)大到更大的領(lǐng)域，技能、技巧達(dá)到更高的水平，使他們永遠(yuǎn)好學(xué)上進(jìn)，聰明才智得到更好

54、地發(fā)揮。同時(shí)，在每周的星期二、四午休活動(dòng)定期對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，對(duì)當(dāng)天所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行鞏固，對(duì)掌握特別差的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。平時(shí)，在后進(jìn)生之間讓他們開(kāi)展一些比賽，比如：看誰(shuí)進(jìn)步快、看誰(shuí)作業(yè)得滿分多、看誰(shuí)成績(jī)好等。3、家長(zhǎng)和老師相配合我打算布置適當(dāng)、適量的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓家長(zhǎng)在家里對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行協(xié)助輔導(dǎo)，老師定期到優(yōu)等生和后進(jìn)生家里進(jìn)行家訪，摸清他們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)情況和作業(yè)情況。定期讓優(yōu)等生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓后進(jìn)生總結(jié)自己的進(jìn)步。五、在培優(yōu)補(bǔ)差中注意幾點(diǎn)1、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。2、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，

55、樹(shù)立對(duì)學(xué)習(xí)的信心。3、對(duì)于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時(shí)地檢查，并做出評(píng)價(jià)。4、根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí)，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解，已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。5、不定期地進(jìn)行所學(xué)知識(shí)的小測(cè)驗(yàn)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行抽測(cè)。6、要講究教法。要認(rèn)真上好每一節(jié)課，研究不同課型的教法。如上復(fù)習(xí)課時(shí)，要把知識(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)，把知識(shí)進(jìn)行列表比較，把知識(shí)系統(tǒng)，便于學(xué)生掌握。上習(xí)題評(píng)講課時(shí)，做到既評(píng)又講，評(píng)有代表性的學(xué)生答題情況，講知識(shí)的重點(diǎn)、易混點(diǎn)、熱點(diǎn)及考點(diǎn)。做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高優(yōu)生率?？傊?，在素質(zhì)教育的今天，培優(yōu)

56、補(bǔ)差工作是一個(gè)學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。我們作為教師，會(huì)不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使我們的培優(yōu)補(bǔ)差工作更具成效。小學(xué)教師2022年工作計(jì)劃8一、在學(xué)生心目中樹(shù)立良好的教師形象良好的教師形象，是教師素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，是教師言傳身教，圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)的保證之一。當(dāng)你接一個(gè)新的班時(shí)，初次和學(xué)生或家長(zhǎng)見(jiàn)面，你的形象至關(guān)重要。你不僅要注意自己的著裝儀表，還要注意自己的言談舉止，語(yǔ)言要精煉，語(yǔ)氣要親切，語(yǔ)調(diào)要和藹，說(shuō)話要利落。給他們一個(gè)精干，有氣質(zhì)，有魅力的崇高的教師形象，淵博的智能形象和高雅的美感形象。讓學(xué)生一看就能喜歡你，接受你。那么你下一步的工作就好開(kāi)展。即使你可能說(shuō)過(guò)錯(cuò)話，甚至犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，仍然抹不

57、去你在他們心目中的偉大形象。當(dāng)然這只是其中的一方面。另一方面在日常的工作中，教師還要有開(kāi)朗的性格，樂(lè)觀向上的精神狀態(tài)，善于交流，能處理好各種人際關(guān)系及寬容，大度，熱情，有同情心等等。這些都能在學(xué)生和家長(zhǎng)心目中樹(shù)立良好的形象。那么今后的工作中學(xué)生和家長(zhǎng)都會(huì)支持和幫助你，也不至于因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就和你糾纏不修，甚至到學(xué)校搞你的狀，或到上級(jí)教育機(jī)關(guān)告學(xué)校的狀。再有如果不注重著裝儀表，破衣?tīng)€衫，他們從外表上就瞧不起你，那么這不僅破壞了你自己的形象，學(xué)校的形象也要受到影響，當(dāng)學(xué)生看不起你時(shí)，他不買(mǎi)你的帳，也不會(huì)聽(tīng)你的話，那么你就無(wú)法實(shí)施你對(duì)他們的教育。二、融洽的師生關(guān)系，會(huì)產(chǎn)生事半功倍的效果。師生之間，學(xué)生

58、尊重老師，老師愛(ài)護(hù)學(xué)生，是取得良好教育效果的重要條件。熱愛(ài)學(xué)生，也是教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的感情基礎(chǔ)，是做好教育教學(xué)工作的前提。特別是現(xiàn)在的獨(dú)生子女，更分外珍視和強(qiáng)烈地期盼教師的愛(ài)，這是每個(gè)學(xué)生健康的心理要求，當(dāng)他們從老師那里感受到這種真誠(chéng)情誼時(shí)，會(huì)因而得到精神上的滿足而產(chǎn)生奮發(fā)向上的力量。所以班主任要放下架子，深入到班級(jí)，深入到學(xué)生中去，有時(shí)也可以適當(dāng)開(kāi)句小玩笑，幽上一默，讓學(xué)生敢接近你，親近你，敢跟你說(shuō)心里話，那么你的工作就好開(kāi)展了。例如：90屆畢業(yè)生，是我教育生涯中最成功的一屆，當(dāng)時(shí)我是從初一第二學(xué)期當(dāng)?shù)陌嘀魅?，此班前一個(gè)學(xué)期已經(jīng)換了幾個(gè)班主任，所以就別談什么規(guī)矩和習(xí)慣的養(yǎng)成，經(jīng)過(guò)兩年半的努

59、力，中考得500分以上的學(xué)生占54%（滿分為600分），數(shù)學(xué)優(yōu)秀率為57%，平均分為82分（滿分為100分），在豐臺(tái)區(qū)名列前茅。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我比較年輕，沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，所以經(jīng)常深入學(xué)生，了解學(xué)生，和學(xué)生打成一片，每天半小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間和學(xué)生們一塊玩兒，跳繩、打乒乓球、甚至和男生們一塊踢足球。休息時(shí)，女同學(xué)們就都圍著我，那時(shí)我梳著一條又長(zhǎng)，又粗，又黑的大辮子，她們喜歡的不得了，你摸一下，她拽一下的，當(dāng)時(shí)其他班的學(xué)生們都很羨慕我們班的學(xué)生說(shuō)：“你們班的老師真好?！睂W(xué)生們都玩夠了，也玩高興了回到教室上一個(gè)半小時(shí)的晚自習(xí)，都聚精會(huì)神的寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有一個(gè)要上廁所的，或者說(shuō)閑話的。其實(shí)和學(xué)生們一塊玩，主要是通過(guò)玩

60、去了解學(xué)生，縮短和學(xué)生的距離，讓他們把你當(dāng)作朋友，這樣他們就會(huì)聽(tīng)你的話，你就好開(kāi)展工作。記得當(dāng)時(shí)我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，各科成績(jī)都在中間位置，學(xué)生們一聽(tīng)就著急了，舉著拳頭喊，要超過(guò)一班、二班。然后班干部們每人幫一個(gè)差生，班長(zhǎng)當(dāng)時(shí)就提出，期末考試咱班必須年級(jí)第一。那時(shí)期末考試全是區(qū)統(tǒng)考，最后就連史、地、生，平均分都90分（百分制）以上。當(dāng)時(shí)各班都比著學(xué)，叫著勁地學(xué)，各班均分也都比較高，學(xué)校的名聲也越來(lái)越大。又如：95屆畢業(yè)生，當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)中考及格率位于海淀區(qū)第十六名。那時(shí)我們學(xué)校生源極差，重點(diǎn)校錄取剩的都分到我校。當(dāng)時(shí)王涵當(dāng)年級(jí)組長(zhǎng)，各科考得也都很好，可是我教的這兩個(gè)班，是從初二開(kāi)始接的，接班時(shí)及