母親節(jié)主題小班教案

1、第 頁(yè)母親節(jié)主題小班教案一、活動(dòng)目標(biāo) 1、體驗(yàn)與媽媽一起勞動(dòng)的歡樂(lè); 2、知道每年5月的其次個(gè)星期日為母親節(jié); 3、激發(fā)幼兒在集風(fēng)光前大膽表達(dá)、溝通的愛(ài)好。 4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、仔細(xì)的學(xué)習(xí)看法。 二、活動(dòng)打算 1、做手掌卡用的厚紙和一些彩紙; 2、每人畫一張自己的手掌畫; 3、讓小摯友對(duì)媽媽和老師說(shuō)一句感恩的話和做一件有意義的事; 4、CD世上只有媽媽好。 三、活動(dòng)過(guò)程 1、利用一周的時(shí)間，播放世上只有媽媽好歌曲，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺(jué)到今日與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來(lái)的氛圍中。 2、5月8日孩子入園后，老師讓他們說(shuō)出今日來(lái)到幼兒園感覺(jué)與以往有什么不同?進(jìn)而對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教化，初

2、步了解母親節(jié)的來(lái)歷。 3、5月9日，讓幼兒回憶并說(shuō)出自己的媽媽在家里是什么樣子的? 4、5月10日，了解母親節(jié)的來(lái)歷，知道母親節(jié)是媽媽的節(jié)日，懂得感恩媽媽。學(xué)唱歌曲世上只有媽媽好，回家唱給媽媽聽(tīng)。 5、制作手掌愛(ài)心樹(shù)，老師事先將幼兒的手掌畫出來(lái)剪下來(lái)，幼兒黏貼愛(ài)心到樹(shù)上完成作品。 教學(xué)反思： 通過(guò)這次母親節(jié)的系列活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì)感謝媽媽、關(guān)愛(ài)媽媽，但這并不是說(shuō)只有在母親節(jié)這一天才要特殊去關(guān)切媽媽，而是每天都要堅(jiān)持這樣做，從內(nèi)心對(duì)母親感恩。最終，祝愿天下全部的母親健康歡樂(lè)，也祝愿天下全部的家庭華蜜美滿。 母親節(jié)主題小班教案2 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、了解母親在孕育，照看自己的一些辛苦故事。 2、通過(guò)嬉

3、戲，感受到媽媽賜予的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情。 3、知道每年5月的其次個(gè)星期日為母親節(jié)。 4、發(fā)展幼兒的視察比較實(shí)力。 5、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。 二、活動(dòng)打算 1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。 2、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫，張貼到展板上。 3、讓小摯友對(duì)媽媽和老師說(shuō)一句感恩的話和做一件有意義的事。 4、錄音磁帶世上只有媽媽好、我的好媽媽。 三、活動(dòng)過(guò)程 1、請(qǐng)媽媽們利用假期給寶寶講一個(gè)關(guān)于“媽媽愛(ài)寶寶或?qū)殞殣?ài)媽媽”的故事，并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時(shí)候的照片（電子版） 2、（1）老師和小摯友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話題 （2）環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領(lǐng)寶寶們裝飾母子、母女的照

4、片，給媽媽穿美麗的衣服（美工） （3）學(xué)唱歌曲小烏鴉愛(ài)媽媽、世上只有媽媽好，復(fù)習(xí)歌曲我的好媽媽 3、（1）請(qǐng)媽媽盛裝出席，走紅地毯 （2）進(jìn)入班級(jí)，評(píng)比最相像的母子或母女，頒發(fā)獎(jiǎng)狀 （3）親子制作：裝飾我和媽媽的照片 （4）我給媽媽唱首歌 （5）與媽媽一起共享好吃的（肯定的媽媽親自做的） （6）送禮物，結(jié)束開(kāi)心的活動(dòng) 四、活動(dòng)結(jié)束 1、評(píng)價(jià) 2、總結(jié) 母親節(jié)主題小班教案3 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、知道媽媽們照看孩子很辛苦。 2、表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。 二、活動(dòng)打算 1、請(qǐng)幼兒的媽媽入園 2、歌曲我的好媽媽 3、彩紙、彩筆 三、活動(dòng)過(guò)程 1、談話 敬重的家長(zhǎng)們，敬愛(ài)的小摯友們，下午好！首先我對(duì)參與這次活動(dòng)的

5、母親們表示誠(chéng)心的感謝和最熱情的歡迎；母親節(jié)是一個(gè)很宏大的節(jié)日，全世界的母親們?cè)谶@一天享受到兒女們誠(chéng)心的祝愿，媽媽們?yōu)樾从褌儾晦o辛苦，給了無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)，我們小班的“感恩母親節(jié)”現(xiàn)在起先。 2、帶幼兒集體朗誦感恩的話 小摯友們，媽媽不但生了你們，還喂養(yǎng)你甜甜的乳汁，給你么做好吃的飯，買好看的衣服，但媽媽不怕累，小摯友們的媽媽太宏大了，我們一起說(shuō)感謝媽媽的話吧”。帶領(lǐng)幼兒朗誦：媽媽我愛(ài)你，媽媽您辛苦了！ 3、演唱歌曲我的好媽媽 小摯友們，媽媽們最愛(ài)你們了，我們也應(yīng)當(dāng)愛(ài)媽媽，現(xiàn)在我們來(lái)給媽媽唱只歌吧！引導(dǎo)幼兒站在媽媽面前演唱我的好媽媽讓家長(zhǎng)為孩子拍手鼓掌。 4、贈(zèng)送禮物、給母親一個(gè)擁抱、捶背、倒水、

6、表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)并拍照 （1）部分家長(zhǎng)帶自己的寶寶繪畫我的媽媽、部分家長(zhǎng)帶幼兒到室外桌子上，幫助幼兒做項(xiàng)鏈，做好后把它送給媽媽們。 （2）引導(dǎo)幼兒為媽媽捶背倒水“小摯友們，媽媽每天照看你們太辛苦了，今日我們來(lái)回報(bào)媽媽好不好”？引導(dǎo)幼兒給媽媽一個(gè)擁抱，捶背，給媽媽倒一杯水，讓媽媽們感受這份暖和。 小摯友們，媽媽在百忙之中來(lái)到幼兒園參與活動(dòng)，我們來(lái)一起感謝一下媽媽“感謝媽媽，媽媽你真好！”最終祝全部的母親節(jié)日歡樂(lè)。 四、活動(dòng)結(jié)束 母親節(jié)主題小班教案4 設(shè)計(jì)意圖： 小班語(yǔ)言活動(dòng)母親節(jié)的起源圍繞一個(gè)感人的故事綻開(kāi)，講解并描述的是母親節(jié)的由來(lái)。課程來(lái)源于幼兒創(chuàng)意課程小班下冊(cè)世界真精彩主題中的母親節(jié)的起源。

7、重點(diǎn)是讓幼兒理解故事內(nèi)容，通過(guò)故事了解母親節(jié)的起源，感受母親的宏大，初步了解母親節(jié)日期，同時(shí)激勵(lì)幼兒用不同方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。 在這節(jié)活動(dòng)中，我通過(guò)傾聽(tīng)故事談話回顧故事看圖再次觀賞幼兒自主講解并描述為媽媽打算禮物的流程組織本次活動(dòng)。在每一個(gè)環(huán)節(jié)前，我先向孩子們提出了不同的要求，一步一步讓幼兒從觀賞故事到了解故事，再到自己講解并描述故事的一段步步遞進(jìn)的方法。因?yàn)楸緢@幼兒民族幼兒較多。組織這次活動(dòng)正好是五月母親節(jié)來(lái)臨前夕，通過(guò)讓幼兒在歌表演好媽媽中回憶、感知，媽媽的愛(ài)激發(fā)了幼兒對(duì)活動(dòng)的愛(ài)好。再通過(guò)老師聲情并茂的故事講解并描述讓幼兒感受到了媽媽對(duì)安娜的愛(ài)和安娜如何設(shè)立母親節(jié)的故事。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、

8、用心聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容。 2、通過(guò)故事了解母親節(jié)的起源。 3、用不同方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：通過(guò)故事了解母親節(jié)的起源。 難點(diǎn)：用不同方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。 活動(dòng)打算： 1.音樂(lè)好媽媽，故事背景音樂(lè)。 2.故事PPT、攝像機(jī)、一體機(jī)、音響、信封 3.區(qū)角創(chuàng)設(shè)：精致信封，繪畫紙，勾線筆，油畫棒，展板、有關(guān)母親的繪本5本 4、故事圖片排序卡，數(shù)字卡14。 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入部分 1、唱歌表演好媽媽師生談話。 師問(wèn)： A、這是一首什么歌？歌里唱的誰(shuí)？（媽媽） B、你們喜愛(ài)媽媽嗎？（喜愛(ài)） C、當(dāng)你們想到媽媽的時(shí)候，你們的心情是什么樣的？（甜蜜、暖和、華蜜、快樂(lè)） 二、基本部分 1、請(qǐng)

9、幼兒觀賞故事，老師有感情的講解并描述故事。（有感情的，聲情并茂的，有肢體動(dòng)作的） 談話第一段內(nèi)容。 師問(wèn)：A、故事里講到了誰(shuí)？安娜和誰(shuí)的故事？（安娜和媽媽） B、安娜的媽媽是怎么愛(ài)她的？安娜的媽媽都為她做了什么？（織毛衣、做好吃的、生病的時(shí)候不怕辛苦細(xì)心的照看她、每天晚上陪她一起看書。 C、師生小結(jié)第一段內(nèi)容。 談話其次段內(nèi)容。 師問(wèn)：A、安娜的媽媽是做什么工作的？ B、喜愛(ài)給小摯友干什么？ C、還喜愛(ài)干什么？ 小結(jié)：安娜的媽媽喜愛(ài)幫助別人，說(shuō)明安娜的媽媽是個(gè)什么樣的人呀？（有愛(ài)心，心底和善） 談話第三段內(nèi)容。 師問(wèn)： A、安娜長(zhǎng)大后媽媽去世了，安娜經(jīng)常懷念和媽媽在一起的時(shí)間，有一次安娜在街上

10、看到了什么？（有一位媽媽溫順的扶起摔倒的兒子） B、安娜想到了什么？（母親真宏大，我們應(yīng)當(dāng)為母親設(shè)立一個(gè)節(jié)日來(lái)歌頌她們。 談話第四段內(nèi)容。 師問(wèn)： A、設(shè)立這個(gè)節(jié)日不是一件很簡(jiǎn)潔的事情，安娜想了很久，用了許多方法，小摯友說(shuō)說(shuō)安娜都有了哪些方法呀？ B、叫什么節(jié)？它是誰(shuí)的節(jié)日？ 2、老師看圖講解并描述故事。 師：“接下來(lái)請(qǐng)小摯友們?cè)賮?lái)觀賞一遍故事，請(qǐng)小摯友細(xì)致聽(tīng)，聽(tīng)完以后我要提問(wèn)，誰(shuí)能把你記住的，最喜愛(ài)的那一段講給大家？” A、請(qǐng)幼兒個(gè)別講解并描述故事中的一段。 三、結(jié)束部分 1、帶幼兒看日歷，找出母親節(jié)是哪一天 師問(wèn)：小摯友今日是幾月幾號(hào)？（xx月xx日） 那母親節(jié)是哪一天？（xx月xx日）

11、母親節(jié)快要到了那你們想給媽媽表達(dá)你的愛(ài)嗎？ 2、老師介紹四個(gè)區(qū)角及操作材料。請(qǐng)幼兒自由選擇。 A、給媽媽寫信，用畫畫表達(dá)，也可請(qǐng)老師寫字。 B、看有關(guān)媽媽的繪本。 C、看圖排序并講解并描述，兩人一組。 D、錄一段想對(duì)媽媽說(shuō)的話。 3、請(qǐng)個(gè)別幼兒展示給媽媽打算的禮物。 4、老師小結(jié)：現(xiàn)在我們帶上自己的禮物到節(jié)日那天送給我們敬愛(ài)的媽媽吧！ 活動(dòng)反思： 1.因擔(dān)憂小組活動(dòng)時(shí)間有些長(zhǎng)，沒(méi)能讓更多的幼兒參加到談話和展示禮物環(huán)節(jié)。 2.在小組活動(dòng)中我為幼兒打算了老師做得精致的信封，因信封過(guò)于精致導(dǎo)致小組活動(dòng)時(shí)全部的幼兒沖到了那一組。為了不讓幼兒分心可以改成一般的信封。 3.在今后的教學(xué)中，我要多加培育孩子

12、的傾聽(tīng)，表達(dá)，探究大膽嘗試的實(shí)力，找到改善不足的方向，讓孩子們發(fā)揮主體參加的空間，讓教學(xué)效果更好。 母親節(jié)主題小班教案5 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、和媽媽一起過(guò)節(jié)，共同感受節(jié)日的歡樂(lè)。 2、體會(huì)媽媽哺育的辛苦，懂得感恩。 3、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝愿。 【設(shè)計(jì)思路】 母親節(jié)到來(lái)之際，為培育幼兒感恩與關(guān)愛(ài)的品德，我們?cè)O(shè)計(jì)了母親節(jié)系列活動(dòng)。祝愿母親節(jié)是活動(dòng)的結(jié)束部分，也是一次節(jié)日開(kāi)放活動(dòng)。是對(duì)前期活動(dòng)的回顧和展示?；顒?dòng)分為四個(gè)板塊，一是以觀賞動(dòng)物圖片為起先，由幼兒最寵愛(ài)的動(dòng)物之間的親情，引申到媽媽對(duì)孩子的愛(ài)，充溢情趣與情感。二是家長(zhǎng)講話，讓幼兒更多了解媽媽對(duì)工作、對(duì)家庭的付出。三是家庭活動(dòng)展示，表

13、現(xiàn)孩子對(duì)媽媽的關(guān)切。四是表演活動(dòng)，讓幼兒用歌聲表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)和祝愿。 【前期活動(dòng)】 1、談話活動(dòng)：我的好媽媽 2、語(yǔ)言活動(dòng)：學(xué)習(xí)兒歌我和媽媽、健康歡樂(lè)每一天 3、音樂(lè)活動(dòng)：小烏鴉愛(ài)媽媽、我的好媽媽 4、美術(shù)活動(dòng)：手工制作小項(xiàng)鏈，繪畫媽媽和我 5、母親節(jié)親子活動(dòng)單 【活動(dòng)打算】 1、組織幼兒嫻熟演唱歌曲。 2、PPT母親節(jié)活動(dòng)文稿、圖片及音樂(lè)。 3、向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)函。 4、與活動(dòng)中打算講話的家長(zhǎng)溝通，確定講話內(nèi)容。 5、收集幼兒幫助媽媽勞動(dòng)的照片。 6、布置活動(dòng)環(huán)境。 7、家長(zhǎng)和幼兒成半圓形落座，幼兒坐在每位媽媽的前面。 【活動(dòng)過(guò)程】 起先部分（配樂(lè)媽媽的吻） 師：小摯友們，媽媽來(lái)參與我們的活動(dòng)

14、，大家興奮嗎？你知道為 什么今日要把媽媽請(qǐng)到幼兒園來(lái)？ 幼:因?yàn)閶寢屢^(guò)節(jié)了。 師：讓我們用熱情的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)。 老師簡(jiǎn)潔講解母親節(jié)來(lái)歷，向家長(zhǎng)匯報(bào)前期開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)。 一、觀賞圖片世上只有媽媽好 1、師：這是一只剛誕生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來(lái)，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空還有這么多可愛(ài)的小摯友，心里可興奮了。于是它對(duì)自己的媽媽說(shuō)：“媽媽，感謝你。感謝帶我來(lái)到這個(gè)漂亮的世界上?！毙从?，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們聽(tīng)到悅耳的歌聲，擁有暖和的家和這么多的摯友。小摯友們，現(xiàn)在請(qǐng)你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對(duì)媽媽靜靜的說(shuō)一聲：“感謝你，媽媽?！?2、師：這是誰(shuí)？ 幼：啄木鳥(niǎo)。

15、師：啄木鳥(niǎo)在干什么？ 幼：它在喂它的小寶寶吃蟲(chóng)子。 師：啄木鳥(niǎo)媽媽捉來(lái)蟲(chóng)子一口一口的喂著自己的小寶寶。小摯友，你知道嗎？在你還不會(huì)吃飯的時(shí)候，你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小摯友一每天的長(zhǎng)大了。來(lái)，請(qǐng)小摯友們伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕的說(shuō)一聲：“感謝你，媽媽?！?3、師：這位體積浩大的動(dòng)物誰(shuí)相識(shí)它？ 幼：是犀牛。 師：你知道小犀牛怎么了嗎？ 幼：它累了。 師：原來(lái)小犀牛是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖擺晃的要摔倒，犀牛媽媽就抓緊用頭來(lái)扶著它。小摯友，在你還走不穩(wěn)的時(shí)候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢？現(xiàn)在請(qǐng)小摯友變小一些，你還不會(huì)走呢，請(qǐng)媽媽們扶著寶寶學(xué)學(xué)走路。（請(qǐng)家長(zhǎng)合作

16、） 師：小摯友回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候，是什么樣的姿態(tài)？ 幼：兩只手扶著我們。 幼：要彎著腰。 師：對(duì)，是始終彎著腰的，那小摯友問(wèn)問(wèn)媽媽總是這樣彎著腰累不累呀？（幼兒詢問(wèn)，媽媽回答。） 師：是呀，長(zhǎng)時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請(qǐng)小摯友伸出你的小手，握著媽媽的手，深情的對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“感謝你，媽媽?！币?yàn)榫褪沁@雙手扶著你學(xué)會(huì)了走路。 4、師：小摯友們快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢？ 幼：是它的寶寶。 師：對(duì)，是灰鵝的小寶寶。小家伙肯定是遇到了什么危急，或許是冷了？或許下雨了？或者是它們膽怯了？小摯友看看灰鵝媽媽是怎樣做的？ 幼：它媽媽用翅膀愛(ài)護(hù)它們。 師：對(duì)，灰鵝媽媽張開(kāi)翅膀愛(ài)護(hù)著自己

17、的寶寶。那么當(dāng)小摯友遇到危急的時(shí)候，你的媽媽是怎樣做的？我們來(lái)試一試好嗎？ （示意家長(zhǎng)合作，播放打雷下大雨的音效）。 師：小摯友，你看到了嗎？當(dāng)遇到下雨、遇到大風(fēng)、遇到危急的時(shí)候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來(lái)愛(ài)護(hù)你的。來(lái)孩子們，讓我們靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說(shuō)一聲：“感謝你，媽媽?！?5、師：小摯友知道小松鼠在做什么嗎？這只小松鼠的媽媽因?yàn)橐鲲埐荒芘阒?，所以它就生氣耍賴呢。小摯友你想一想：你有沒(méi)有過(guò)因?yàn)閶寢尣唤o你買玩具，就在地上賴著不走？有沒(méi)有過(guò)因?yàn)樨澩娌幌牖丶遥透鷭寢屔鷼?？其?shí)我們都有過(guò)跟媽媽生氣、耍賴的時(shí)候。但是，媽媽有沒(méi)有因?yàn)檫@些就把你趕出去，不要你了？ 幼：沒(méi)有。 師：對(duì)。沒(méi)

18、有，媽媽總是能夠?qū)捤∧悖瑹o(wú)論你怎樣，媽媽始終是那么的愛(ài)你。下面讓我們緊緊的摟著媽媽，大聲的說(shuō)：“媽媽，感謝你?！?二、家長(zhǎng)講話媽媽真辛苦 師：小摯友們，其實(shí)媽媽的辛苦、對(duì)我們的關(guān)切和照看還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。小摯友的媽媽都要上班工作對(duì)嗎？那么下班回到家里還要給小摯友做飯、陪我們玩耍、給我們講故事。接下來(lái)，我們就請(qǐng)小摯友的媽媽給我們講一講媽媽的故事。 藝明媽媽（個(gè)體。出示和幼兒一起讀書的照片）突出媽媽對(duì)幼兒的關(guān)切和幫助。 松松媽媽（醫(yī)生。出示媽媽工作的照片）突出媽媽工作的繁忙。 寶寶媽媽（老師。出示媽媽輔導(dǎo)學(xué)生的照片）突出老師工作的特點(diǎn)，以及媽媽在媽媽在勞碌中對(duì)孩子的關(guān)切。 三、家庭活動(dòng)展示做關(guān)切媽媽的好孩子 師：媽媽為了照看我們，讓我們能夠健康成長(zhǎng)，她付出了許多許多。不過(guò)，我們小摯友也表現(xiàn)的特別好啊，我知道我們班的小摯友，最近常常幫助媽媽，做了很多的事情，下面就讓我們來(lái)看一看小摯友們的表現(xiàn)吧。 1、幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的方式請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在做什么？說(shuō)一說(shuō)為什么要這么做？（依據(jù)幼兒的實(shí)力設(shè)計(jì)提出問(wèn)題）請(qǐng)媽媽說(shuō)一說(shuō)當(dāng)時(shí)的感受？ 2、幼兒給媽媽