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1、部編版四年級(jí)下冊(cè)語文園地交流平臺(tái) 這一單元我們積累了很多優(yōu)美詞句,感受了鄉(xiāng)村的優(yōu)美風(fēng)景,體會(huì)了作者對(duì)田園、自然的喜愛。那么,我們是怎么體會(huì)到作者感情的呢?交流平臺(tái) 讀“交流平臺(tái)”的三句話,說說你的體會(huì)。交流平臺(tái) 我發(fā)現(xiàn)有些語句能夠表達(dá)課文的思想感情。交流平臺(tái) 我從鄉(xiāng)下人家的最后一句“鄉(xiāng)下人家,不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié),都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景”,感受到了鄉(xiāng)下人家的美。交流平臺(tái) 學(xué)習(xí)天窗時(shí),我從“小小的天窗又是你唯一的慰藉”這句話中,體會(huì)到天窗給孩子們帶來的快樂。你還找到了哪些句子?交流平臺(tái) 三月桃花水中“三月桃花水,叫人多沉醉”,“沉醉”直接表達(dá)了作者對(duì)三月桃花水的喜愛和贊美。 “發(fā)明這天窗

2、的大人們,是應(yīng)得感謝的?!睆膶?duì)大人們的感謝,就可以看出作者對(duì)天窗的喜愛了。詞句段運(yùn)用 讀一讀,選兩三個(gè)詞語,說說你體會(huì)到的鄉(xiāng)村和城市生活的不同。 繁華 璀璨 高樓林立 車水馬龍 燈火輝煌 肥沃 靜謐 炊煙裊裊 依山傍水 雞犬相聞城市生活鄉(xiāng)村生活詞句段運(yùn)用 城市里高樓林立,繁華的街道上車水馬龍。夜晚,街上燈火輝煌,人群熙熙攘攘,十分熱鬧。 鄉(xiāng)村:依山傍水的小村莊靜謐而悠遠(yuǎn),肥沃的土地上翻滾著金色的麥浪。 示例:詞句段運(yùn)用讀句子,再選一幅圖畫照樣子寫一寫。 天邊的紅霞,向晚的微風(fēng),頭上飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友,它們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。紅霞微風(fēng)歸巢的鳥兒詞句段運(yùn)

3、用讀句子,再選一幅圖畫照樣子寫一寫。 飛翔的海鷗,金色的沙灘,帶著泡沫的浪花,構(gòu)成了迷人的海岸線。海鷗沙灘浪花找出最能表現(xiàn)這個(gè)地方特點(diǎn)的景物進(jìn)行描寫日積月累 卜算子詠梅 毛澤東 風(fēng)雨送春歸, 飛雪迎春到。 已是懸崖百丈冰, 猶有花枝俏。 俏也不爭(zhēng)春, 只把春來報(bào)。 待到山花爛漫時(shí), 她在叢中笑。日積月累 卜算子詠梅 毛澤東 風(fēng)雨送春歸, 飛雪迎春到。 已是懸崖百丈冰, 猶有花枝俏。 俏也不爭(zhēng)春, 只把春來報(bào)。 待到山花爛漫時(shí), 她在叢中笑。寒冷傲寒凌霜、堅(jiān)強(qiáng)不屈默默無聞、無私奉獻(xiàn)高潔日積月累 風(fēng)風(fēng)雨雨將春天送走了,漫天飛雪又把春光迎來。懸崖已經(jīng)結(jié)下百丈堅(jiān)冰,但仍然有梅花盛開,花枝俏麗。俏麗的梅花不與百花爭(zhēng)春,只是把春天的消息來報(bào)告。等到滿山遍野開滿鮮花時(shí),梅花卻只隱在花叢中微笑。 這首詞通過寫梅花的凌寒盛放和無聲報(bào)春,贊美了梅花堅(jiān)強(qiáng)不屈、樂于奉獻(xiàn)的精神。日積月累 卜算子詠梅 毛澤東 風(fēng)雨送春歸, 飛雪迎春到。 已是懸崖百丈冰, 猶有花枝俏

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