上課玩手機(jī)簡短檢討書

1、上課玩手機(jī)簡潔檢討書導(dǎo)讀：本文上課玩手機(jī)簡潔檢討書，僅供參照，假如能幫助到您，歡迎評論和分享。上課玩手時(shí)機(jī)給同學(xué)們造成不好的影響，致使的違紀(jì)狀況，也是對任課老師的忽視，對學(xué)業(yè)的忽略，下邊請看編寫為你整理的上課玩手機(jī)簡潔檢討書，歡迎閱讀，僅供參照，詳盡內(nèi)容請點(diǎn)擊查察。上課玩手機(jī)簡潔檢討書(一)敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：第一致以我懇切的抱歉。因?yàn)樽蛱焱碜粤?xí)，玩手機(jī)被值班老師充公。經(jīng)過一夜晚的面壁思過及反省。我深刻的認(rèn)識到了，我所犯下的錯(cuò)。第一、我不該在上課時(shí)間公開玩手機(jī)。這樣即影響了同學(xué)，又給值班老師的工作帶來困擾。第二、做為班干部沒有起帶頭作用，反而知法犯罪。第三、過后沒有實(shí)時(shí)向老師致歉、并認(rèn)錯(cuò)。這幾

2、點(diǎn)我都深深的反省過，并嚴(yán)重的認(rèn)識到自己所犯下的錯(cuò)。但所謂知錯(cuò)能改、善莫大焉。請老師給我一次時(shí)機(jī)。我保證：此后不會在上課時(shí)期公開玩手機(jī)、做與講堂沒關(guān)的事、仔細(xì)學(xué)習(xí)、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。并請老師及全班同學(xué)一同監(jiān)察我。最后、我真知錯(cuò)了。老師您大人有大批，就把手機(jī)還給我們兩個(gè)吧。一次收兩架，您拿了也沒用，又不太好。對吧?感謝檢討人：*20*年*月*日上課玩手機(jī)簡潔檢討書(二)敬愛的老師：我叫xx。今日我懷著非常深重的心情對今日上課時(shí)的事情做出了深刻的懊悔，寫出以下檢討，希望教員能看在我是首次出錯(cuò)的份上就諒解我此次吧!我保證這是第一次也是最后一次，事情的經(jīng)過是這樣的!我于七月十天上午在教室玩手機(jī)，被教員

3、你發(fā)現(xiàn)，而后手機(jī)被收了，此后我認(rèn)識了自己所犯的錯(cuò)誤嚴(yán)重性和結(jié)果性!1.沒恪守好條例條令，學(xué)習(xí)不夠深刻。2.對自己的要求太甚于放松。3.思想上不夠重視。4.組織觀點(diǎn)淡漠。更正：1：在此后的學(xué)習(xí)過程中，仔細(xì)聽講，仔細(xì)填寫好試驗(yàn)報(bào)告。2：在此后的學(xué)習(xí)過程中，不在化驗(yàn)室吃零食，玩手機(jī)。3:恪守好條例條令，不做違犯條例條令的事情和規(guī)章制度。4:遵從教員的安排，尊敬教員，聽教員的話，愛惜好化驗(yàn)室的儀器。希望教員能給我一次時(shí)機(jī)，我保證絕不會在發(fā)生相同的事情，討教員監(jiān)察，也希望戰(zhàn)友們引認(rèn)為見，不要犯相同的錯(cuò)誤。敬愛的老師：我的檢討完成。檢討人：*20*年*月*日上課玩手機(jī)簡潔檢討書(三)班主任老師：對于我此次

4、犯的錯(cuò)誤，我感覺特別特別特別內(nèi)疚!是我太調(diào)皮，太不羈，沒有把老師放在眼里，沒有把規(guī)矩放在眼里。為此我做了深刻的檢討!我不該當(dāng)不重視老師說的話，我不該當(dāng)上課把手機(jī)取出來，固然我不過查單詞，但是，我為何不用詞典查呢!這樣會顯得我學(xué)習(xí)很用功勤苦，用手機(jī)就沒有人知道你是在查單詞，都會感覺你在玩。老師警示了我無數(shù)遍，可我就是做不到，下意識的就會取出手機(jī)，看得手機(jī)屏幕就兩眼放光。我知道，這樣不好，這樣不對，這樣會影響他人上課。同桌會被吸引，偷偷看我的手機(jī)，就不可以集中精神聽課了。后邊的同學(xué)看我低著頭，就會好奇我在干嘛，就不會合中精神聽老師授課了，他們想，誒，我也能夠假裝仔細(xì)做筆錄，把手機(jī)藏在書下，登一下扣

5、扣看我暗戀的人在不在線，發(fā)了什么狀態(tài)。而后所有的人都低著頭，沒有人理老師，老師就會很憤怒，心想：我在上邊講的快口吐白沫，四肢抽搐了，你們這群小表雜在下邊低著頭不造在搞神馬，對我的授課沒有一點(diǎn)回應(yīng)，讓我面子哪里擱!老師，我錯(cuò)了，我對不起你!對于此次上課玩手機(jī)，我很懊悔也很內(nèi)疚!誠心地希望您能諒解我!你知道的，我向來很愛你的!我不希望因?yàn)檫@件事影響我和你之間的師生情。你不是經(jīng)常念道著人非圣賢孰能無過嗎，更況且我仍是個(gè)初生牛犢的小伙幾，自然我知道也不可以以此作為借口，此后要盡量防止近似的錯(cuò)誤發(fā)生，我的誠意，天地可鑒，相信老師您看到這里也能夠感覺到我對此次出錯(cuò)有著很深刻的悔悟態(tài)度和相當(dāng)深的思想覺醒，我

6、這樣地重視這件事，希望老師能夠諒解我的錯(cuò)誤!我能夠向老師保證此后您的視野范圍內(nèi)必定不會出現(xiàn)我手機(jī)的身影，也絕對不會在上課的時(shí)間內(nèi)取出手機(jī)。我還向您保證，此后講堂上我必定會仔細(xì)聽課，好好做筆錄，不會取出我的手機(jī)。假如我發(fā)現(xiàn)其余同學(xué)玩手機(jī)，我也會勸他放下手機(jī)，立地成佛。而班主任老師，你就是我的女神(害羞臉)。漂亮聰穎和善的班主任老師，請諒解我!此致敬禮檢討人：*上課玩手機(jī)簡潔檢討書(四)敬愛的*老師：您好!因?yàn)槲邑澩妫险n不仔細(xì)聽講，私下玩手機(jī)，被您發(fā)現(xiàn)，對班級造成不良影響，對您的教課也產(chǎn)生了不良影響，影響了您的情緒。我知道您對我們是誠心真意的，您為我們學(xué)習(xí)不惜身體，嗓子講痛了也素來不哼一聲。我們

7、的作業(yè)一本不剩的所有批閱了，但是我們還不懂事的惹您生氣，我知道您很辛苦。這一次，我上課玩手機(jī)被您發(fā)現(xiàn)后拿走，我完全絕望了，我腦子里已經(jīng)開始想怎么接受處罰接受班主任的罵。最后我抱著試試的態(tài)度向您要了一下，沒想到您居然把手機(jī)還給我了。我特其余激動特其余感人。我快樂和激動不是因?yàn)橛肢@得了手機(jī)，快樂和激動的是您給我一次自我悔悟的時(shí)機(jī)。您放心，我必定會改掉我上課貪玩不仔細(xì)聽講的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)。上課玩手機(jī)是不道德的，被您發(fā)現(xiàn)后您居然給了我悔悟的時(shí)機(jī)，這讓我感覺特別的不測。我必定會特別珍惜這個(gè)時(shí)機(jī)，努力悔悟，以一個(gè)嶄新的我出此刻您的講堂上，我也必定會做好宣傳工作，讓我們班的同學(xué)不再惹您生氣。請您放心，我為您

8、打保證，我此后上課也不開小差了，請諒解我這一次。我會對您感謝不盡的。作為學(xué)生的我一點(diǎn)也不珍惜上學(xué)的時(shí)機(jī)，經(jīng)過這件事讓我完全明白了師生之間的而友善相處。作為學(xué)生，我應(yīng)當(dāng)?shù)教帪槔蠋煹男量嗪蛣诳嘀?，而我對您的艱辛卻絲毫沒有查卷。您的此次大方給了我一次心的就會，領(lǐng)會到了您的平和可親。很多人都很理解，每一個(gè)老師丟希望自己的學(xué)生都有一個(gè)好成績。但是我們一次次的給了你們絕望。自我進(jìn)入這個(gè)學(xué)校，因?yàn)橥饨绲囊恍┮?，讓我對這個(gè)學(xué)校產(chǎn)生一些悲觀的心理。對于所學(xué)知識只好忽而不視，向來滅有把它放在心上，從一開始，一種悲觀的心理在我們大部分同學(xué)的心理已經(jīng)根深蒂固了，因?yàn)檫@些悲觀心理的作亂，使很多同學(xué)對學(xué)習(xí)失掉了自信。

9、再加上中考的失敗。我此次玩手機(jī)是因?yàn)槲业谋^心理太嚴(yán)重了。對學(xué)習(xí)已經(jīng)產(chǎn)生了厭煩，但是經(jīng)過這件事，讓我理解，作為一其中職生也能有好的前程最后，我為我所做的錯(cuò)事向您表示抱歉，希望你能夠諒解我，給我一次改新的時(shí)機(jī)。此致敬禮檢討人：*20*年*月*日上課玩手機(jī)簡潔檢討書(五)敬愛的班主任老師：針對4月12日我在上課時(shí)期耍玩手機(jī)的事情，在此向您做出深刻檢討?；仡櫯f事，記憶猶新，在那一個(gè)陽光明朗、天氣明朗的午后，我看距離下課時(shí)間還很漫長。物理老師正在講臺上滔滔不停地講著哈雷衛(wèi)星怎樣離開地球的引力實(shí)現(xiàn)繞地軌道飛翔。當(dāng)時(shí)我實(shí)在忍不停手賤從兜兜里取出了這款手機(jī)，靜靜地開機(jī)看著小說。我認(rèn)為我這樣的謹(jǐn)小慎微其實(shí)不會驚動什么，但是當(dāng)我開機(jī)的那一瞬時(shí)我呆住了。一聲熟習(xí)的鈴聲“主人，那家伙又來電話了”，緊接著又發(fā)來了數(shù)條垃圾信息，有一些是對于能夠供給貸款的短信，有一些是房地產(chǎn)的樓盤廣告信息，還有一些是抽獎(jiǎng)短信。當(dāng)時(shí)整個(gè)教室都萬籟俱寂了.我終于理解了為何央視315晚會要這樣哭著喊著打擊垃圾廣告短信，看來真是特別有必需啊。唉，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。我本來認(rèn)為自己只需謹(jǐn)小慎微使用手機(jī)就不會被發(fā)現(xiàn)，并且我也向來沒有跟人發(fā)短信的習(xí)