中秋節(jié)大班公開課教案

1、中秋節(jié)大班公開課教案 在平平淡淡的學(xué)習(xí)中,大家或多或少都參加過(guò)一些主題班會(huì)吧?主題班會(huì)必須有明確的教育目的,自始至終貫穿,滲透著極強(qiáng)的教育性。你知道什么樣的主題班會(huì)才是好的主題班會(huì)嗎?下面是由給大家?guī)?lái)的中秋節(jié)大班公開課教案7篇，讓我們一起來(lái)看看! 中秋節(jié)大班公開課教案篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。 2、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作湯圓再一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。 3、通過(guò)這次活動(dòng)讓幼兒初步了解了解中秋節(jié)的來(lái)歷，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。 4、提高孩子們的生活能力和動(dòng)手能力，讓孩子們感受勞動(dòng)的快樂、收獲的喜悅，同時(shí)培育孩子們愛勞動(dòng)的好習(xí)慣

2、。 5、進(jìn)一步加深了老師、家長(zhǎng)和孩子之間的親情，進(jìn)一步促進(jìn)親子同樂、家園共育。 6、鼓舞幼兒和家長(zhǎng)一起動(dòng)手包湯圓、吃湯圓，感受濃濃的家庭親情。 活動(dòng)時(shí)間： 20_年9月30日下午3：00活動(dòng)準(zhǔn)備： 環(huán)境準(zhǔn)備：操場(chǎng)與教室道具準(zhǔn)備：月餅、盤子、塑料刀，手套，面粉。凳子、大桌子、家長(zhǎng)簽到本等。 活動(dòng)過(guò)程： 一、(1)導(dǎo)入給小朋友展示關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片，激發(fā)幼兒愛好。讓小朋友通過(guò)觀察、記錄月亮變化，知道月亮?xí)r缺時(shí)圓，每天都有不同的變化。 (2)引出通過(guò)觀察月亮的變化，讓孩子們知道每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團(tuán)圓節(jié)。 (3)談?wù)勚星锕?jié)一些習(xí)俗，議一議

3、：我家怎樣過(guò)中秋。 (5)小結(jié)小朋友的討論，引出今天包湯圓的活動(dòng)。 (6)結(jié)束談話，讓小朋友做好包湯圓的準(zhǔn)備。 (二)、家長(zhǎng)洗手、老師組織幼兒排隊(duì)如廁、洗手，布置好場(chǎng)地準(zhǔn)備和家長(zhǎng)一起包湯圓，老師安排好家長(zhǎng)和幼兒分成6小組進(jìn)行包湯圓、 (三)、家園同樂包湯圓。 1、老師講解包湯圓的過(guò)程。(先拿和好的糯米粉團(tuán)取一小團(tuán)(一個(gè)湯圓大小)，在手上搓成丸狀。再壓成餅狀，在其中包上餡搓成丸狀，一個(gè)個(gè)圓溜溜的湯圓就制作完成了。包好的湯圓放在預(yù)先準(zhǔn)備灑上糯米粉的盆上，湯圓之間空開些，以防粘住。) 2、老師時(shí)刻提醒幼兒在包湯圓的時(shí)候手要保持干凈，不可以東摸西摸，也要注意安全。 3、組織幼兒參觀每組家庭的湯圓作品。

4、 4、煮湯圓(請(qǐng)兩名家長(zhǎng)協(xié)助煮湯圓)。(要煮湯圓時(shí)，先要燒開水。把湯圓慢慢放入鍋內(nèi)。放進(jìn)去之后就要輕輕的攪開。要在同一個(gè)方向攪動(dòng)。讓湯圓順著水流動(dòng)。這樣就不會(huì)粘住。水開了待湯圓浮起后。就用小火煮，湯圓浮出水面代表已經(jīng)煮熟。) (四)、家園同樂吃湯圓，共同分享湯圓。 (五)、活動(dòng)結(jié)束，老師清理活動(dòng)場(chǎng)地。 教學(xué)反思： 通過(guò)本次活動(dòng)不僅豐富了孩子們的知識(shí)，鍛煉了動(dòng)手能力的想象力，更讓他們感受的我們的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃的節(jié)日氣氛! 中秋節(jié)大班公開課教案篇2 一、目標(biāo) 了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗;體驗(yàn)分享、團(tuán)結(jié)祥和的歡樂。 二、準(zhǔn)備 月餅，各種水果。 三、過(guò)程 1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。和學(xué)生一起布置中秋的大型壁畫，其

5、中有月亮的變化、宮燈、月亮的傳說(shuō)故事。 2、講有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō)。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團(tuán)圓節(jié)。 3、“團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋”。擺上月餅和水果，師生一起品嘗。 4、請(qǐng)學(xué)生晚上與家人一起觀賞中秋的月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給學(xué)生一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。 5、談話：“我家怎樣過(guò)中秋”。把父母講的故事或詩(shī)歌告訴大家。還可開展想象性談話：“神密的月亮”等。 6、表演游戲：“到嫦娥姑姑家做客”。學(xué)生自愿分組，商討怎樣表演，分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航員等)。制作道具，進(jìn)行表演。其余學(xué)生當(dāng)觀眾。互相輪換。 四、建議 1、此活動(dòng)可結(jié)合自然領(lǐng)域的活動(dòng)進(jìn)行。如在節(jié)前節(jié)后安排觀察月亮、繪制“月亮變化冊(cè)”等。

6、2、此活動(dòng)為系列活動(dòng)，分多次進(jìn)行。也可增加部分美工和數(shù)學(xué)活動(dòng)，如用泥土或橡皮泥制做月餅、水果等。 3、有條件的學(xué)校，最好在月亮升起的時(shí)候用天文望遠(yuǎn)鏡觀察月亮或是月光下舉行“中秋月光聯(lián)歡會(huì)”，老師配樂為學(xué)生講月亮的傳說(shuō)，講太空人登月球，大家品嘗月餅、水果，賞月，舉辦化裝舞會(huì)(小朋友扮演嫦娥、小白兔)。 中秋節(jié)大班公開課教案篇3 活動(dòng)目標(biāo) 1、了解中秋節(jié)的習(xí)俗，體會(huì)過(guò)節(jié)的氣氛。知道中秋節(jié)是我過(guò)傳統(tǒng)的民間節(jié)日。 2、初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。 3、激發(fā)幼兒探索月球的欲望。 4、讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。 5、溝通月餅的形狀和味道。 重點(diǎn)難點(diǎn) 月亮為什么有圓缺。 活動(dòng)準(zhǔn)備 月餅(若干份)、圖畫紙、彩

7、色水筆、范畫：月之中、月中、月末時(shí)的月亮。 活動(dòng)過(guò)程 一、出示：月餅。談話導(dǎo)入課題。 1、引導(dǎo)幼兒互相溝通，說(shuō)說(shuō)月餅的形狀和味道。 2、向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗，幫助幼兒初步理解中秋節(jié)團(tuán)圓的含義。 二、了解月亮的變化規(guī)律。 1、欣賞故事月亮姑娘做衣裳。老師節(jié)講述故事，幼兒傾聽。 2、溝通討論。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么變化的呢?什么時(shí)候變細(xì)?什么時(shí)候最圓?什么時(shí)候像眉毛(鐮刀、小船、圓盤)? 3、老師小結(jié)：月亮的大小每天都在變化。月初時(shí)，月亮細(xì)細(xì)的彎彎的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越變?cè)酱?，像鐮刀了，像小船了到每個(gè)月的農(nóng)歷十五十六的時(shí)候，月亮最圓，像個(gè)大圓盤。接著，月亮又開始慢慢的變

8、小，變呀變呀，到月末時(shí)又變得細(xì)細(xì)彎彎的了。 三、畫一畫：會(huì)變的月亮。 老師出示范畫，向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。 幼兒操作：繪畫會(huì)變的月亮。畫出月初、月中、月末的月亮。 教學(xué)反思 通過(guò)開展中秋節(jié)的活動(dòng)，幼兒在體驗(yàn)中加深對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)，了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識(shí)，幼兒對(duì)此活動(dòng)較感愛好，在活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問(wèn)的資源不夠豐富。例如：在活動(dòng)時(shí)，有小朋友問(wèn)：“老師，月亮到底是什么形狀?！?如果課前我能準(zhǔn)備月球儀或課件。這時(shí)就可以出示月球儀或課件，向幼兒展示并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況。激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望。 中秋節(jié)大班公開課教案篇4 活

9、動(dòng)目標(biāo)： 1、豐富幼兒的生活閱歷，懂得遵守公共秩序。 2、在認(rèn)識(shí)標(biāo)志的基礎(chǔ)上了解其不同類別和作用。 3、引導(dǎo)幼兒在生活中關(guān)注并運(yùn)用標(biāo)志。 重難點(diǎn)分析： 重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒熟悉日常生活中常見的各種標(biāo)志。 難點(diǎn)：在認(rèn)識(shí)一些標(biāo)志的基礎(chǔ)上了解其不同類別和作用，并嘗試運(yùn)用。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、幼兒觀察生活中的常見各種標(biāo)志。 2、自制課件、各種標(biāo)志圖每組一份(注意安全、人行橫道、禁止煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等)。 活動(dòng)過(guò)程： (一)導(dǎo)入。 觀看錄像，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛好。 老師引導(dǎo)幼兒觀看錄像，就其中的交通安全小故事鼓舞幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過(guò)公路? 提問(wèn)：你都看到了什么?錄像中有哪些交通標(biāo)志?除了注意信號(hào)燈標(biāo)志，

10、還有哪些標(biāo)志? 小結(jié)：交通標(biāo)志給行人、車輛提供了指引，提醒人們遵守交通規(guī)則、注意安全。 (二)展開 1、根據(jù)幼兒的生活閱歷，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)在什么地方見過(guò)什么標(biāo)志。 指導(dǎo)語(yǔ)：除了公路上的交通標(biāo)志，我們的生活中還有哪些標(biāo)志? 小朋友真是愛觀察的孩子，標(biāo)志在我們的生活中隨處可見，我們一起來(lái)看看吧! 2、認(rèn)識(shí)生活中常見的標(biāo)志。 (1)出示禁止煙火標(biāo)志。 提問(wèn)：這是什么標(biāo)志?標(biāo)志上有什么圖案?你在哪里見過(guò)這個(gè)標(biāo)志?它告訴我們什么? 小結(jié)：這是禁止煙火標(biāo)志，它告訴我們附近有容易燃燒的物品，一般在加油站、圖書館、倉(cāng)庫(kù)等地方會(huì)看到這個(gè)標(biāo)志，禁止人們使用明火，以免引起火災(zāi)。 (2)出示當(dāng)心觸電標(biāo)志。 提問(wèn)：這是什

11、么標(biāo)志?你在哪里見過(guò)這個(gè)標(biāo)志?它表示什么意思? 小結(jié)：當(dāng)心觸電標(biāo)志警告我們要遠(yuǎn)離電廠、高壓電線桿、變壓器等有電的地方，在家也不要玩有電的物品，因?yàn)殡娛呛芪ｋU(xiǎn)的。 (3)依次出示“注意安全”“當(dāng)心滑跌“緊急通道”“當(dāng)心中毒”“禁止吸煙”“禁止游泳”“禁止觸摸”等常見標(biāo)志引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。 3、請(qǐng)幼兒討論標(biāo)志的用途。 提問(wèn)：生活中為什么有這么多的標(biāo)志?它們對(duì)我們有什么用? 小結(jié)：標(biāo)志通常出現(xiàn)在人口較密集的公共場(chǎng)所，它可以規(guī)范人們的行為，提醒大家遵守公共秩序。 4、引導(dǎo)幼兒從圖案、顏色、形狀、意義等方面加以比較，區(qū)別三種性質(zhì)的標(biāo)志。 指導(dǎo)語(yǔ)：那么多的標(biāo)志，我們?cè)趺茨馨阉鼈兌加涀∧?請(qǐng)小朋友仔細(xì)看一看，它

12、們的顏色、形狀一樣嗎?如果請(qǐng)你給它們分分類，你覺得應(yīng)該怎樣分? 小結(jié)：小朋友真是愛動(dòng)腦筋的孩子，標(biāo)志通常分為三類，黃色的三角形標(biāo)志，是提醒或警告我們要當(dāng)心注意的，叫做“警告標(biāo)志”;藍(lán)色或綠色的標(biāo)志，提示我們應(yīng)該怎樣做，通常叫做“提示標(biāo)志”;紅色標(biāo)志上有一斜杠，禁止我們坐某些事情，叫做“禁止標(biāo)志”。 5、通過(guò)游戲，鞏固幼兒對(duì)標(biāo)志的認(rèn)識(shí)，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用標(biāo)志。 出示生活中的場(chǎng)景，請(qǐng)幼兒找出這些地方需要的標(biāo)志。 指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友認(rèn)識(shí)了那么多的標(biāo)志，老師來(lái)考考你們吧，一會(huì)請(qǐng)小朋友分成六組，每組六個(gè)相同的標(biāo)志，每個(gè)小朋友選一個(gè)標(biāo)志拿在手中，當(dāng)大屏幕上出現(xiàn)畫面時(shí)，你認(rèn)為應(yīng)該出現(xiàn)什么標(biāo)志，請(qǐng)拿這個(gè)標(biāo)志的小朋友迅速

13、到前面來(lái)，哪一組的小朋友反映最快，而且還答對(duì)了，就為你們組爭(zhēng)得一顆小星星。 中秋節(jié)大班公開課教案篇5 活動(dòng)目標(biāo)： 了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗;體驗(yàn)分享祥和的歡樂。 簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。 知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 月餅，各種水果。 活動(dòng)過(guò)程： 1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈，月亮的傳說(shuō)故事。 2、講有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō)。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團(tuán)圓節(jié)。 3、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋。擺上月餅和水果，師生一起品嘗。 4、請(qǐng)幼兒晚上與家人一起觀賞中秋的月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。 5、談話：我家怎樣過(guò)中秋

14、。把父母講的故事或詩(shī)歌告訴大家。還可開展想象性談話：神密的月亮等。 6、表演游戲：到嫦娥姑姑家做客。幼兒自愿分組，商討怎樣表演，分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航員等)。制作道具，進(jìn)行表演。其余幼兒當(dāng)觀眾?；ハ噍啌Q。 教學(xué)反思 活動(dòng)的開展，不僅讓幼兒了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓幼兒學(xué)會(huì)了分享，提高了對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的愛好，加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。 中秋節(jié)大班公開課教案篇6 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、能利用手掌、手指的變化模擬兔子的形態(tài)并進(jìn)行手型彩繪。 2、能大膽參加活動(dòng)，體驗(yàn)手型彩繪的樂趣。 二、教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)課件、人體彩繪顏料、等 三、教學(xué)過(guò)程： 1、談話引出活動(dòng)主題 師：孩子們，今天是

15、幾月幾號(hào)呀?再過(guò)兩天是幾月幾號(hào)?9月30號(hào)是我們中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，你們知道是什么節(jié)嗎? 師播放手影戲視頻，激發(fā)幼兒活動(dòng)愛好。 師：這么圓的月亮上會(huì)有什么呢?我們一起去看一看! 師請(qǐng)幼兒用手做做兔子的造型。 2、示范講解手型彩繪。 老師示范手型彩繪兔子方法。 3、老師指導(dǎo)幼兒彩繪。 老師巡回指導(dǎo)。 4、結(jié)束部分 老師評(píng)價(jià)個(gè)別幼兒彩繪作品。 師播放音樂與幼兒一起表演手型兔子鬧中秋。 中秋節(jié)大班公開課教案篇7 活動(dòng)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)句，說(shuō)出詩(shī)句的大概意思。 2、體會(huì)詩(shī)中思鄉(xiāng)的感情。 3、喜歡學(xué)習(xí)古詩(shī)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、打印的古詩(shī)一首，靜夜思圖片兩張 2、剛過(guò)了中秋節(jié)，幼兒知道中秋節(jié)有團(tuán)圓的意思 活動(dòng)過(guò)程： 一、引出古詩(shī) 師;小朋友們，誰(shuí)會(huì)朗誦古詩(shī)，請(qǐng)你來(lái)為大家朗誦一首。 唐代的詩(shī)人李白寫了很多首詩(shī)，其中有一首詩(shī)是他在外地做客時(shí)寫的，流傳了千百年，你們想不想聽? 二.學(xué)習(xí)古詩(shī) 1.老師有感情地朗誦古詩(shī) 提問(wèn)：古詩(shī)的名稱叫什么?是誰(shuí)? 2.理解古詩(shī) (1)逐句欣賞 一邊看古詩(shī)，一邊聽老師逐句朗誦。 老師解釋句中“疑”、“舉”的意思。 (2)說(shuō)說(shuō)自己聽了詩(shī)后有什么感覺? (3)試著說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。 床前灑滿了明亮的月光，誤以為是地球上鋪了一層銀白色的寒霜。抬起頭，遙望天邊的明月，不由得低下頭來(lái)，思念離別的故鄉(xiāng)。 (4)看