教學(xué)設(shè)計(jì)用解直角三角形解視角問題_第1頁
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用解直角三角形解視角問題一、教學(xué)目標(biāo)1(一平(、向上和向下(二)教學(xué)互動例 4 熱氣球的探測器顯示,從熱氣球看一棟高樓頂部的仰角為 30o,看這棟離樓底部的俯角為 60o,用解直角三角形解視角問題一、教學(xué)目標(biāo)1(一平(、向上和向下(二)教學(xué)互動例 4 熱氣球的探測器顯示,從熱氣球看一棟高樓頂部的仰角為 30o,看這棟離樓底部的俯角為 60o,熱氣球與高樓的水平距離為 確到m.這棟高樓有多高(結(jié)果精,,(三)鞏固再現(xiàn)ACD=52,已知人的高度是 1.72 米,求樹高(精確到 0.01 米)從西樓頂望東樓頂,俯角為 10,求西樓高(精確到 0.1 米),經(jīng)過 (三)鞏固再現(xiàn)ACD=52,已知人的高度是 1.72 米,求樹高(精確到 0.01 米)從西樓頂望東樓頂,俯角為 10,求西樓高(精確到 0.1 米),經(jīng)過 5 分鐘后,艦艇到達(dá) D處,測得。已知觀察所 A 距水面高度為 80 米,我射程為 100 米,現(xiàn)在解:在直角三角形 ABC和直角三角形 ABD中可以分別求(米(米(米現(xiàn)在需算出艦艇從D到現(xiàn)在需算出艦艇從D到E的時(分鐘P101 7、

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