“親親綠色,我愛我家”第二屆科技節(jié)活動(dòng)環(huán)保倡議書

1、 3/3“親親綠色,我愛我家”第二屆科技節(jié)活動(dòng)環(huán)保倡議書 “親親綠色，我愛我家”第二屆科技節(jié)活動(dòng)環(huán)保倡議書 致全體師生、各界好心人士：人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成溫暖的人間。 下面是關(guān)于環(huán)保的倡議書范文，歡迎閱讀! 垃圾分類，環(huán)境整潔。不管在什么場(chǎng)合，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進(jìn)行垃圾分類， 回收廢紙和易拉罐等可利用的物品?！笆澜缟媳緛頉]有垃圾，只有放錯(cuò)了地方的財(cái)富?！?回收廢紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，回收易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品， 裝點(diǎn)我們的生活環(huán)境，各位教師、家長、小朋友從自身做起把垃圾及時(shí)放入廢紙回收箱， 在教室、家庭中設(shè)立可利用物品回收箱，

2、以便再利用。 The 2020 Olympics provide us with the opportunity to publicize and practise environment protection in Beijing. Is it possible for Beijing to Is it possible for Beijing to become as beautiful as California? The answer is yes, but the dream needs every Beijing citizens full support and active m

3、oves to accomplish. “親親綠色，我愛我家”第二屆科技節(jié)活動(dòng)環(huán)保倡議書 尊敬的各位教師、家長、親愛的小朋友： 當(dāng)走進(jìn)康巴什新區(qū)第五幼兒園，感受到的是她的潔凈與美麗。我們希望孩子在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平 時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。愛護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源是我們義不容辭的責(zé)任。為了讓幼兒 建立環(huán)保意識(shí)在自己的生活中，從身邊小事做起，節(jié)約資源、減少污染、回收資源、綠色 消費(fèi)、支持環(huán)保，幼兒園特開展“親親綠色，我愛我家”的第二屆科技節(jié)活動(dòng)。 環(huán)境是人類生存的根本，是人類發(fā)展的前提，環(huán)境之于人類恰如母親之于孩子，環(huán)境 保護(hù)是我們

4、共同的責(zé)任和使命，是全社會(huì)共同的事業(yè)。只要我們?nèi)巳藦纳磉呑銎穑瑥纳?中的小事做起，愛護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境，我們就會(huì)擁有一個(gè)整潔、健康、舒適的生活空間。 讓我們?yōu)楸Ｗo(hù)我們的家園，保護(hù)我們的地球共同努力吧! 家長朋友們，您們是孩子的家長，是孩子環(huán)保的榜樣。邀請(qǐng)您和孩子一起行動(dòng)起來， 加入我們的環(huán)保隊(duì)伍中，一起攜手將濃濃的綠意播撤在地球的土地上。在此我們康巴什新 區(qū)第五幼兒園向家長、孩子、老師發(fā)出倡議： 一、節(jié)約水資源，隨手關(guān)上水龍頭，發(fā)現(xiàn)滴漏，及時(shí)報(bào)修，打掃衛(wèi)生時(shí)用桶接水，做 到一水多用。 我們知道，校園是老師和同學(xué)們工作、學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，優(yōu)良的校園環(huán)境，可以給我們以 心曠神怡、美好的感覺。我們的校園雖

5、然面積不大，但綠化還算不錯(cuò)，綠樹成蔭、花香鳥語;教室外面、過道走廊張貼了古今中外的名人名言。我們都在努力營造一個(gè)健康、和諧、催人奮進(jìn)的環(huán)境，使同學(xué)們?cè)趦?yōu)良環(huán)境中受到感染與熏陶，在潛移默化之中樹立正確的世 界觀、人生觀和價(jià)值觀，讓大家在優(yōu)美、整潔、溫馨的環(huán)境中一天天健康地成長，做一名 文明的社會(huì)公民! 二、節(jié)約用電，隨手關(guān)閉不需要使用的電燈。 綠樹成陰、鮮花競(jìng)放、空氣清新、地面潔凈這是人人都喜愛的校園環(huán)境?？墒窃?校園中，不少人的所作所為卻讓人很是痛心：教室里，地上的小紙屑不屑一顧;操場(chǎng)上， 飄揚(yáng)的各種垃圾無人理睬;衛(wèi)生間，有人對(duì)污水和污物熟視無睹;水龍頭下，清水長流人已 遠(yuǎn)去 三、節(jié)約糧食，不

6、挑食，不剩飯菜。 四、不隨意亂丟垃圾，主動(dòng)撿拾丟在地上的垃圾，做到垃圾分類投放。 五、不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。 愛護(hù)社區(qū)內(nèi)的一草一木，不在綠化帶內(nèi)種菜等，不摘取枝葉花木或在公共綠地內(nèi)拋灑 廢物。不亂搖亂晃樹木，不在樹木和健身器材上掛衣服、被子等。 開展“校園低碳生活日”活動(dòng)。與其坐而論道，不如起而行之。為了以實(shí)際行動(dòng)參與 低碳綠色校園建設(shè)，學(xué)校決定開展“校園低碳生活日”活動(dòng)。定6月3日(周四)為校園低 碳生活日。低碳日當(dāng)天，要求全體師生做到(1)節(jié)能減排。全體師生步行、騎自行車或者 乘坐公交車進(jìn)校，不開車、不騎摩托車，以減少二氧化碳排放量。(2)節(jié)約用電。隨手關(guān)燈，做到人走電停; 不開電風(fēng)扇;不

7、使用電器時(shí)，關(guān)閉電源,不使用待機(jī)狀態(tài)。(3)節(jié)約用水。及時(shí)關(guān)閉水龍頭，不浪費(fèi)一滴水。(4)節(jié)省資源。重復(fù)使用紙張，雙面打印。(5)合理 回收。不用一次性木筷、紙杯、紙巾、餐盒等，減少垃圾。認(rèn)真進(jìn)行垃圾分類，合理回收 有效資源。(6)愛護(hù)學(xué)校樹木和環(huán)境衛(wèi)生，不踐踏草坪、不亂扔雜物。 六、不隨意給動(dòng)物喂食，愛護(hù)動(dòng)物。拒用野生動(dòng)物制品，拒食野生動(dòng)物。 七、愛護(hù)花草樹木，不摘花，不折樹。 蔚藍(lán)的天空，清新的空氣，這是我們衡水人追求和諧發(fā)展的“宜居夢(mèng)”。然而當(dāng)我們 城市里穿行的汽車越來越多，道路顯得越來越狹窄時(shí);當(dāng)路上花費(fèi)的時(shí)間越來越多，出行 不再便捷時(shí);當(dāng)空氣污染，藍(lán)天白云難以再見時(shí)我們要思考、改變我

8、們的自身行為、 重新考慮出行方式。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，低碳生活已成為我們急需建立的一種自然、綠色、健康的生活方式。為進(jìn)一步推動(dòng)綠色出行，防止大氣污染。市公交總公司的公交車 “燒油”改為“用氣”的公交車，目前已將達(dá)150輛，天然氣公交車在為市民提供低碳、綠色生活的同時(shí)，也成為節(jié)能減排的助推器。為此，向市民朋友發(fā)出如下倡議： 八、節(jié)約一張紙保護(hù)一片綠。 九、購綠色產(chǎn)品，少用一次性制品，減少白色污染。不追求高消費(fèi)的生活方式，在家里盡量使用綠色電器。 世界主宰中不能沒有綠色。如果我們行動(dòng)起來，地球?qū)?huì)布滿綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色，綠色時(shí)碧水、藍(lán)天和清新的空氣，綠色時(shí)樹的私語和花的思索。被破壞的大自然已傷痕