學生談話記錄表

1、小學教師與學生發(fā)言記錄表日期4、11班級三1學生姓名邱永超談作業(yè)粗心，不準時達成。話原由該生一學期來，作業(yè)老是不準時達成，所達成的也是對付式的。談跟他自己講了N次，仍是一副死豬不怕開水燙的樣子：話師：在家的時候你都忙些什么？每次作業(yè)都是這樣，在造作業(yè)內的時候，你看筆錄本和課本了嗎？邱：容師連問了三次這樣的問題。邱：沒做什么。也沒看筆錄本和課本。師：這樣做出來的作業(yè)存心義嗎？談話結無用果學生無建議意見學生署名：邱永超老師署名：譚利華小學教師與學生發(fā)言記錄表日期5、10班級三1學生姓名李佳香談清晨來學校老是慢了半拍。話原由談清晨到教室進展例行的檢查，又是李佳香挨遲到(已經(jīng)有好幾次了)。吃完早飯后問

2、她為何老是落伍?。吭捓罴严慊貜椭v是車子慢。內車子慢。那老師也沒方法了，只好跟司機講清晨要起早點，盡量在早讀前送學生到達學校參加早讀。容談話有成效結果學生無建議意見學生署名：李佳香老師署名：譚利華小學教師與學生發(fā)言記錄表日期5、29班級三1學生姓名李濤談拿危險玩具來學校玩。話原由放晚學集隊時，發(fā)現(xiàn)李濤手里拿著一把玩具槍，問他拿來看看，談立刻有同學反應李湘婷同學挨這把玩具槍電了一次，都哭了起來。話我問李濤是怎么回事，他講是王小斌的。我拿來一試，果真有麻的內感覺。是王小斌的也不可以拿來害同學啊，若是出現(xiàn)什么結果你擔當?shù)闷饐幔看簏c了，應當會想什么能夠做，什么不可以夠做。此后不可以容再拿這些危險的玩具來

3、學校了，再拿來就處罰你。于是就把這把玩具槍給充公了。談話有成效結果學生無建議意見學生署名：李濤老師署名：譚利華小學教師與學生發(fā)言記錄表日期9、12班級四1學生姓名李璐談上課不注意聽課。話原由李璐，你上課怎么都不注意聽課呢？一個女孩子家，上課也有談這么多的小動作？老師在講堂上所講的都是重要的內容，你不注意話聽，就很簡單滑過去，一滑過去，你就不知道是什么回事了。再加內上你的根基也不是特別的結實，考試成績也不是很理想，因此上課必定要注意聽老師授課，不準再做其余跟聽課沒關的事情了，再有容的話就跟老師一同站。要養(yǎng)成聆聽他人發(fā)言的優(yōu)秀習慣。此后要更正。談話有成效結果學生無建議意見學生署名：李璐老師署名：譚

4、利華小學教師與學生發(fā)言記錄表日期10、10班級四1學生姓名李陽談自己不當心，撞破了頭。話原由正午，剛吃完飯，本班學生就急趕忙地跑來報告：老師，李陽談的頭出了好多的血，你快去看看!話看來狀況也比較緊迫，我趕忙跟著學生到達操場?？匆娎铌柕膬阮^上真的流了好多的血，我趕忙給他進展消毒處理。幸虧傷也不大事，不過蹭破點皮而已。處理以后，我咨詢了他容和同學當時的狀況。李陽和同學說：吃完中餐后，幾個較好的男同學在操場邊追趕嬉戲，李陽自己不當心撞到了樹，就把頭給撞出血了。沒有哪個同學推他，他自己挨的。于是我就跟李陽說此后嬉戲自己要當心點。談話結有成效果學生意見無建議學生署名：李陽老師署名：譚利華小學教師與學生發(fā)言記錄表日期11、11班級四1學生姓名劉桂蓮、李香麗談上課小話和動作特多話原由談她們兩個上課時講小話和小動作特別多，不是一次兩次的問題了。話師：你們兩個在做什么？上課要專心聽講。老師在上邊講，你內們在下邊講，究竟誰聽誰的？要知道，這是講堂，不是課外活動時間。要恪守講堂紀律，尊敬老師。你們兩個不可以