09年秋季教研工作總結(jié)

1、Word 09年秋季教研工作總結(jié) 學(xué)期彈指即過(guò)，學(xué)校教學(xué)工作也告一段落，為更好地促進(jìn)學(xué)校教科研工作，現(xiàn)將本學(xué)期（工作總結(jié)）如下； 本學(xué)期，我校教學(xué)工作以教科研為先導(dǎo)，以深化課改為突破口，以進(jìn)校為依托，加強(qiáng)人力資源的開發(fā)，深化小班化教學(xué)討論。教學(xué)工作力求做到有效與高效，體現(xiàn)以人為本的理念，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，力求實(shí)現(xiàn)師生共成長(zhǎng)的局面。 一、強(qiáng)化課程管理，仔細(xì)執(zhí)行國(guó)家課程方案，推動(dòng)適應(yīng)我校同學(xué)全面進(jìn)展的綜合實(shí)踐活動(dòng)和探究性學(xué)習(xí)，提高老師實(shí)施新課程的力量。新學(xué)期，全校老師要在學(xué)習(xí)的廣度及深度上下功夫。不光要關(guān)注身邊媒體，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充鮮活的信息，更新自身學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，還要學(xué)習(xí)課改理論和小班化教育理論。在學(xué)習(xí)

2、中，仔細(xì)思索，寫好筆記。本學(xué)期自查和抽查老師摘抄本兩次。 二、加強(qiáng)教研組的管理和建設(shè)，連續(xù)以教研組為單位，開展課堂教學(xué)的選擇性課堂教學(xué)為主題的實(shí)踐，加強(qiáng)對(duì)小班環(huán)境下課堂教學(xué)策略、方法、手段和同學(xué)學(xué)習(xí)方法等的討論，加強(qiáng)教研組之間的觀摩、學(xué)習(xí)、溝通，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。老師以各班為單位，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，以提高班級(jí)同學(xué)綜合素養(yǎng)為目的校本教研活動(dòng)，取得了良好的效果。老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)在學(xué)校教育處統(tǒng)籌支配下進(jìn)行，將學(xué)習(xí)支配到全校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，滲透到班級(jí)組、學(xué)科組教研活動(dòng)中，滲透到業(yè)務(wù)進(jìn)修及學(xué)歷進(jìn)修里。學(xué)校將采納請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式為老師供應(yīng)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，青年老師在學(xué)習(xí)中要勤動(dòng)腦、動(dòng)筆，在時(shí)間上要先人一

3、步，更要多投入一些，要有高質(zhì)量的教學(xué)課例及學(xué)習(xí)心得。大大提高我校老師的教科研水平。 三、加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)的管理。教育處在本學(xué)期連續(xù)實(shí)施各種量化管理制度，從而科學(xué)地、合理地、公正地對(duì)老師的德、能、勤、績(jī)等方面進(jìn)行考評(píng)，讓優(yōu)秀青年老師脫穎而出。學(xué)校初定每周二、四、五下午兩節(jié)課后為我校開展課改討論活動(dòng)和小班化教育理論學(xué)習(xí)的時(shí)間。詳細(xì)做法如下：加強(qiáng)老師自身常規(guī)要求。老師必需做好課前預(yù)備，提前一分鐘進(jìn)入課堂，課上做到精神飽滿，富有熱忱，增加效益意識(shí)。每一位任課老師在課上對(duì)同學(xué)從嚴(yán)要求，立足于課堂，共同致力于同學(xué)兩個(gè)習(xí)慣（文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣）的培育和三個(gè)基本功（發(fā)言、讀書肯定要洪亮，寫字肯定要到位，聽講肯

4、定要專注）的訓(xùn)練。學(xué)校行政采納了定期與不定期相結(jié)合的方式，兩人以上為一組，深化課堂，加強(qiáng)指導(dǎo),準(zhǔn)時(shí)反饋，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)點(diǎn)評(píng)，對(duì)評(píng)優(yōu)者當(dāng)月嘉獎(jiǎng)，反之則扣。加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作。抓兩頭帶中間是面對(duì)全體同學(xué)、全面提高質(zhì)量的重要策略之一，廣闊老師應(yīng)糊涂地熟悉到補(bǔ)差是基礎(chǔ)，提高是目標(biāo)。學(xué)校將對(duì)輔導(dǎo)同學(xué)在各級(jí)競(jìng)賽中成果較好的老師連續(xù)嘉獎(jiǎng)，對(duì)參與縣鄉(xiāng)調(diào)研成果優(yōu)秀和參與競(jìng)賽某些項(xiàng)目有明顯突破的老師連續(xù)賜予重獎(jiǎng)。本學(xué)期開展三個(gè)一活動(dòng)，即每周一詩(shī)，每日一句(中、低班級(jí)名人名言，)，每日一練(數(shù)學(xué)思維題)。各班級(jí)組相關(guān)老師樂(lè)觀想方法，發(fā)動(dòng)同學(xué)，制造性地開展此項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)日積月累來(lái)提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。 四、本學(xué)期連續(xù)開設(shè)愛好小組活動(dòng)，加強(qiáng)校本課程的開發(fā)和愛好小組的管理，加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)同學(xué)的分層輔導(dǎo)，依據(jù)老師特長(zhǎng)和同學(xué)特點(diǎn)，推出二十幾個(gè)有學(xué)校特色的校本課程和愛好小組，并有多人次在區(qū)各項(xiàng)競(jìng)賽中取得好成果。 五、加強(qiáng)電教工作，完善校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，在進(jìn)一步提高信息容量的基礎(chǔ)上，樂(lè)觀拓展應(yīng)用領(lǐng)域，加強(qiáng)與教育教學(xué)整合，搭建服務(wù)于老師和同學(xué)學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái)和特色網(wǎng)站，增加有用性。 六、狠抓青年老師隊(duì)伍的建設(shè)。詳細(xì)工作有：青年老師要樂(lè)觀讀書讀報(bào)，作好讀書筆記，更新教育理念，在課改理論討論中起到引領(lǐng)作用。青年老師在平常的工作中要做到求真、務(wù)實(shí)、高效。青年老師要不斷加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，