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1、可編輯修改WORD版本可編輯修改WORD版本 5/5可編輯修改WORD版本親子快樂英語班英語教案親親寶貝早教中心 快樂英語班英語教案（一） 一. Greetings and introductions: 1. Good morning, babies! I am Miss Li! 2. Hello! Whats your name? Hello! Hello! Whats your name? Whats your name? Whats your name? Hello! Hello! Whats your name? My name is 目的: 通過歌曲的形式唱出幼兒的名字,認識幼兒,

2、調(diào)動氣氛. 3. Song: Good morning to you. 二. Warming up: If you are happy 首先讓幼兒按指令做claps your hands, one two; stamp your feet, one two; shout hurray; do all three, one two,熟悉歌詞，再跟著音樂做律動。 三. 主題教學: butterfly 1.教師戴著butterfly頭飾伴著音樂飛出來和幼兒打招呼:Hello, butterfly!教Fly high, fly low. 2. 出示白紙和小蝴蝶,幼兒按教師的指令Fly high或fly

3、 low把蝴蝶貼在紙上方或下方. 3. 給予頭飾,一群蝴蝶Fly high(站起), fly low(蹲下). 4. 律動: Fly, butterfly Fly, fly, the butterfly, in the meadow is flying high, in the garden is flying low, fly, fly, the butterfly. 四: 游戲 兩名教師拉著網(wǎng),幼兒在網(wǎng)下飛過, 音樂停時,下網(wǎng)抓蝴蝶. 五. 認識字母b和圖蝴蝶 六. 再見歌 快樂英語班英語教案（二） 一Greetings: 1. Good morning, babies! I am Mis

4、s Li! Good morning, . Shake hands with the kids and ask them to say good morning Miss Li. 2. Song: Good morning to you! 首先要求幼兒伸出兩個手指做smiling face. 跟著音樂做律動，問候。二Warming up: If you are happy 首先讓幼兒按指令做claps your hands, one two; stamp your feet, one two; shout hoo lei; do all three, one two,熟悉歌詞，再跟著音樂做律動

5、。三復習上一課：butterfly, 發(fā)頭飾做律動 四主題：peanut 1.首先把一顆花生藏于手心，讓幼兒猜猜是在了left hands或right hands, 引出單詞，變出后教單詞。 2.出示大花生，小花生，教big peanut, small peanut, big peanut放大 碗，small peanut放在小碗里，邊放邊說small peanut, big peanut。 3.花生和小玩具混在一起，讓幼兒找出peanut并說出來。 4.律動：Find a peanut 5.Find a peanut, find a peanut, find a peanut, just n

6、ow. Find a peanut, find a peanut, find a peanut, just now. 五：游戲：找花生 幼兒戴著花生的頭飾在彩虹傘里，不能跑到外面，在音樂中找。六分享花生 七認識字母P和圖花生 快樂英語班英語教案（三）二Greetings: 2.Good morning, babies! I am Miss Li! Good morning, . Shake hands with the kids and ask them to say good morning Miss Li. 3.Song: Good morning to you! 首先要求幼兒伸出兩個手指

7、做smiling face. 跟著音樂做律動，問候。 三Warming up: If you are happy 首先讓幼兒按指令做claps your hands, one two; stamp your feet, one two; shout hoo lei; do all three, one two,熟悉歌詞，再跟著音 樂做律動。 四復習上一課：peanut 五主題：circle 2先在紙上畫圓，讓幼兒想象猜測是什么，引出單詞，教單詞。3出示各種各樣的圓形玩具，讓幼兒拿著感知并邊說circle. 4出示感統(tǒng)圓圈道具，有大有小，教small circle, big circle ，把圓

8、圈排隊，讓幼兒邊說出英語邊跳到相應的圈中；把圓圈亂放，讓幼兒聽指令跳到相應的圈中。 5律動：Small circle, big circle Small circle, Small circle, Small circle, big circle, this is Mama, this is Papa, waving goodbye, six times six, six times six, thirty-six, six times six, six times six is many. Teddy bear. 六游戲：家長與教師拉手圍成一個圓圈，寶寶在圓中，嘗試跑到圈外。 七美術(shù)活動：給

9、小魚畫泡泡和認識字母C 八再見歌 快樂英語班英語教案（四）一Greetings: 1. Good morning, babies! I am Miss Li! Good morning, . Shake hands with the kids and ask them to say good morning Miss Li. 2. Song: Good morning to you! 首先要求幼兒伸出兩個手指做smiling face. 跟著音樂做律動，問候。二Warming up: If you are happy 首先教師說claps your引導幼兒說hands, 教師說stamp yo

10、ur 引導幼兒說feet, 教師說shout 引導幼兒說hoo lei; do all three, one two,熟悉歌詞，再跟著音樂做律動。 三復習上一課：circle，跟著音樂做律動 四主題：elephant 1. 先用英語加姿體動作描述大象的長鼻子和大耳朵特征，出示 elephant和幼兒打招呼，讓幼兒摸摸它的長鼻子。 2. 教詞組，引導幼兒做long nose，邊說：elephant, elephant, elephant, long nose, long nose 3. 帶頭飾做律動： Elephant, elephant, why is your nose so long? T

11、hats because my mothers nose is also long. Elephant, elephant, who do you like most of all? Let me think I like my mother of all. 三游戲：大象搬樹枝 家長幫忙把“樹枝”放到大象鼻子上（幼兒用手做鼻子），讓幼兒搬到另一地方。 四認識字母e和圖大象 五再見歌 快樂英語班英語教案（五）（復習前4課） 快樂英語班英語教案（六） 一. Greetings: 1. Good morning, babies! I am Miss Li! How are you? 引導幼兒說: I

12、 am fine. 2. Song: Hello! How are you? Hello! Hello! Hello! Hello! Hello! Hello! How are you? Hello! Hello! Hello! Hello! Hello! Hello! How are you? I am fine. I am fine. Thank you! Thank you very much. 二. Warming up: Clap our hands. 1. 首先讓幼兒按指令做clap your hands, raise your arms, raise your legs, tou

13、ch your toes, shake our hips, 熟悉歌詞, 在跟著音樂做律動. 三. 復習上一課: elephant 1. 出示大象,復習long nose, big ear 2. 發(fā)頭飾, 跟音樂做律動. 四. 主題: spider 1. 出示蜘蛛的模型或圖片, 引出單詞, 數(shù)一數(shù)蜘蛛的爪子和說說顏色black spider, 出示一些其他黑的東西, 強調(diào)black. 2. 讓幼兒伸出手做蜘蛛, 做律動: The eensy weensy spider The eensy weensy spider went up the water spout, down came the r

14、ain and washed the spider out, out came the sun and dried up. All the rain and the eensy weensy spider went up the spout again. 五. 游戲: 手腳撐地爬行比賽 六. 認識字母S 七. 再見歌 快樂英語班英語教案（七） 一. Greetings: 1. Good morning, babies! I am Miss Li! How are you? 引導幼兒說: I am fine. 2. Song: Hello! How are you? 二. Warming up:

15、 Clap our hands. 1. 首先讓幼兒按指令做clap your hands, raise your arms, raise your legs, touch your toes, shake our hips, 熟悉歌詞, 在跟著音樂做律動. 三. 復習上一課: spider 1. 出示spider摸一摸, 復習單詞. 2. 聽音樂做律動. 四. 主題: airplane 1. 教師擬聲做airplane樣飛出或折一架紙飛機放出, 引出單詞. 2. 紙飛機飛到誰的面前誰就說airplane或說了再把紙飛機飛到他面前,(教師幼兒可圍成圈) 3. 律動: My little airp

16、lane Fly shall we fly, well be up and away, up in the sky, up in the air in our little airplane. Well be reaching the blue sky. Reach the rainbow end. Fly small we fly, well be up and away under the sun, how are you? How do you do? 五. 游戲: 用跳跳床, 讓幼兒飛高時上跳跳床, 飛低時下來. 六. 認識字母a 七. 再見歌 快樂英語班英語教案（八） 一. Gree

17、tings: 1. Good morning, babies! I am Miss Li! How are you? 引導幼兒說: I am fine. 2. Song: Hello! How are you? 二. Warming up: Clap our hands. 1. 首先讓幼兒按指令做clap your hands, raise your arms, raise your legs, touch your toes, shake our hips, 熟悉歌詞, 在跟著音樂做律動. 三. 復習上一課: airplane 1. 出示airplane, 讓幼兒回憶歌詞 2. 跟著音樂做律

18、動 四. 主題: rainbow 1. 教師用蠟筆畫rainbow, 讓幼兒想象, 引出單詞, 教單詞. 2. 教rainbow上的顏色: red, yellow, pink, green, orange, purple and blue. 可出示些其他的東西教顏色. 3. 律動: I can sing my rainbow song Red and yellow and pink and green, orange and purple and blue, I can sing a rainbow, sing a rainbow, sing a rainbow, too. Listen wi

19、th your ears. Oh, listen with your ears and sing everything you see. You can song a rainbow song, sing a rainbow song, sing a rainbow song with me. 五: 游戲: 彩虹傘 彩虹傘平鋪于地板,讓幼兒邊按格跳邊說出顏色. 六. 認識字母S 七. 再見歌 快樂英語班英語教案（九） 一. Greetings: 1. Good morning, babies! I am Miss Li! How are you? 引導幼兒說: I am fine. 2. Song: Hello! Ho