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1、病句修改及判斷其錯誤性質(zhì)練習 八年級上冊病句練習 姓名:分數(shù): 1、為了做好這項工作,我們每個人都應該發(fā)揮自己的充分作用。(語序不當) 改:為了做好這項工作,我們每個人都應該充分發(fā)揮自己的作用。 2、搖滾樂那強烈的節(jié)奏和迷離閃爍的燈光效果,讓人看得眼花繚亂。(搭配不當) 改:搖滾樂那迷離的燈光效果,讓人看得眼花繚亂。 3、是否具有良好的心理素質(zhì),是考試取得好成績的條件之一。(搭配不當) 改:具有良好的心理素質(zhì),是考試取得好成績的條件之一。 4、中小學課業(yè)負擔過重是長期以來困難我國基礎教育的頑癥。(搭配不當) 改:中小學課業(yè)負擔過重長期以來困擾著我國的基礎教育。 5、能否全面推進素質(zhì)教育是保證青
2、少年健康成長的條件之一(兩面對一面) 改:全面推進素質(zhì)教育是青少年健康成長的條件之一。 6、小李到現(xiàn)在還沒有到,大家斷定她大概是生病了。(不合事理) 改:小李到現(xiàn)在還沒有到,大家斷定她是生病了。 或:小李到現(xiàn)在還沒有到,大家推測她大概是生病了。 7、周末晚會教室里回蕩著同學們歡樂的笑容和歌聲。(搭配不當) 改:周末晚會上,教室里回蕩著同學們歡樂的歌聲。 8、杭州的陽春三月更加顯示出這個美麗的旅游城市。(搭配不當) 改:杭州的陽春三月更加顯示出這個旅游城市的美麗。 9、有沒有健康的身體,是做好工作的前提。(兩面對一面) 改:健康的身體是做好工作的前提。 10、安定團結(jié)的政治局面是我國社會主義現(xiàn)代
3、化建設成敗的關(guān)鍵。(兩面對一面) 改:安定團結(jié)的政治局面是我國社會主義現(xiàn)代化建設成功的關(guān)鍵所在。 11、實踐證明,一個人知識的多寡,成就的大小,關(guān)鍵在于勤的程度。(兩面對一面) 改:實踐證明:一個人知識的多寡,成就的大小,關(guān)鍵在于勤奮與否。 12、這次回到故鄉(xiāng),我又看到了那闊別多年的母親,那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音和那爽朗的笑聲。(搭配不當) 改:這次回到故鄉(xiāng),我又看到了那闊別多年的母親,聽到了那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音和那爽朗的笑聲。 13、就目前來講,我國人民的文化程度普遍偏低,還需要大大提高。(搭配不當) 改:就目前來講,我國人民的文化水平普遍偏低,還需要大大提高。 14、這本小說完美地塑造了一個共產(chǎn)黨
4、員光輝的事跡。(搭配不當) 改:這本小說完美地塑造了一個共產(chǎn)黨員的光輝形象。 15、大家都以親切的目光注視著并傾聽著張市長的報告。(搭配不當) 改:大家都以親切的目光注視著張市長,傾聽著張市長的報告。 16、王老師的個性是十分豪爽坦率的人。(搭配不當) 改:王老師是一個十分豪爽坦率的人。 17、只有努力學習,就能取得好成績。(搭配不當) 改:只有努力學習,才能取得好成績。 18、因為去年我國遭受了歷史上罕見的洪災,可是中國人民齊心協(xié)力地戰(zhàn)勝了它。(搭配不當) 改:雖然去年我國遭受了歷史上罕見的洪災,中國人民卻齊心協(xié)力地戰(zhàn)勝了它。 19、在假期里,我讀了小說、文學作品和詩歌。(不合事理) 改:在
5、假期時,我讀了小說、詩歌等文學作品。 20、故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物。(語序不當) 改:故宮博物院展出了新出土的兩千多年前的文物。 21、物理課上,老師引導我們解決并分析了這個問題。(語序不當) 改:物理課上,老師引導我們分析并解決了這個問題。 22、請大家游泳時注意安全,避免不要發(fā)生意外。(不合事理) 改:請大家游泳時注意安全,避免發(fā)生意外。 23、從剛才的討論來看,我認為同學們對這個問題的意見基本上是完全一致的。(不合事理) 改:從剛才的討論來看,我認為同學們對這個問題的意見是完全一致的。 改:從剛才的討論來看,我認為同學們對這個問題的意見基本上是一致的。 24、他大步流星地向我慢慢走來。(不合事理) 改:他大步流星地向我走來。 25、為了防止這次財務大檢查不走過場,部長要求各級領導機關(guān)在財務檢查中首先要
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